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來源：互聯網

深圳承翰學校，是一所由深圳市承翰教育集團于2007年1月創辦的十二年年一貫制民辦學校。深圳承翰學校位于中國廣東省深圳市龍崗區布吉街道景園路1號?，校長是談春華。

深圳承翰學校原名深圳實驗承翰學校，2022年正式更名為深圳承翰學校。深圳承翰學校在2011年9月增設高中部，成為一所融小學、初中、高中和國際課程教育于一體的寄宿制學校。2012年3月25日，深圳承翰學校與加拿大哥倫比亞國際學院就國際化教育達成合作協議。2013年12月5日，深圳承翰學校與中華基督教會公理高中書院在香港特別行政區簽署《教育交流合作意愿書》，正式締結為姊妹學校。2019年1月11日，深圳市教育局、深圳市人民政府教育督導室正式批準深圳承翰學校高中部為深圳市一級民辦學校。

截至2022年，深圳承翰學校擁有在校學生5300余人，教職工600余人，深圳承翰學校按廣東省一級學校標準建設。設有高配置同聲傳譯等學術報告廳四個、塑膠6環道田徑場兩個、室內體育館兩座、大型智能圖書館等。近年來，學校榮獲全國綜合實踐活動特色學校、全國生態文明教育特色學校、廣東省優秀示范學校、深圳市首批優質民辦學校、深圳市一級學校、深圳市優質民辦中小學等諸多榮譽。

歷史沿革

深圳市承翰學校（原名：深圳實驗承翰學校。2022年正式更名）由承翰教育集團于2007年1月創辦，是一所融小學、初中、高中于一體的高品質、國際化的十二年一貫制現代創新型學校。2012年3月25日，學校與加拿大哥倫比亞國際學院就國際化教育達成合作協議。11月20日，學校被廣東省教育考試院正式批準為劍橋大學少兒英語考試考點、劍橋通用五級英語證書考試考點。2013年12月5日，學校與中華基督教會公理高中書院在香港特別行政區簽署《教育交流合作意愿書》，正式締結為姊妹學校。

2014年4月23日，在首次深圳市優質民辦學校評選中，學校被評為深圳市優質民辦學校。2019年1月11日，深圳市教育局、深圳市人民政府教育督導室正式批準深圳實驗承翰學校高中部為深圳市一級民辦學校。

辦學條件

學校規模

學校占地總面積6萬余平方米，建筑面積近15萬平方米。

硬件設施

深圳承翰學校按廣東省一級學校標準建設。配備一流現代教學設備，設有高配置同聲傳譯等學術報告廳四個、塑膠6環道田徑場兩個、室內體育館兩座、大型智能圖書館、數字書法教室、承翰藝術館、千人寧夏大劇院、自助餐廳等。

師資隊伍

截至2019年，深圳承翰學校現有專任教師285名，其中擁有重點院校研究生學歷49名，本科學歷達標率100%。有7名特級教師分別設立“名師工作站”或擔綱管理崗位。有高級職稱及區級以上骨干教師37名。學校教師平均年齡34.6歲。這是一支年富力強的教師隊伍。截至2020年，學校擁有教職工600余人，專任教師100%本科及以上學歷，現有特級教師、高級教師、省市骨干教師56人，占高中教師比例的32.6%，碩士占比約65.8%。

課程設置

深圳承翰學校為不同基礎、不同興趣、不同稟賦的學子提供多元選擇平臺，開設面向“雙一流”高校方向的標桿班和新高考物理或歷史方向的模塊班，創建滿足不同興趣方向的美術、書法、音樂、傳媒、小語種、體育等特長班和國際方向的直通班等，實現了多元選擇、多元培養、多向成才。深圳承翰學校重視學生的生涯規劃、心理健康教育和感恩教育。學校成立了天安門國旗護衛隊、中國象棋、攝影、英語話劇、舞蹈、生物觀察等27個社團。嚴格規范學生電子產品的使用與管理，開展“三禮教育”，積極開展內容豐富、形式多樣的德育主題活動。

辦學成果

教師成果

2018—2019學年度，學校共榮獲教師個人榮譽280人次。

學生成果

2018—2019學年度，學校共榮獲學生榮譽901人次。

校園文化

學校愿景

創合璧中西的成熟的素質教育品牌。

學校使命

以“培養具有健全人格的優秀公民”為宗旨，秉持教育強國思想，吸納中國傳統教育精華，聚合國際先進教育理念，導入優質教育資源，構建“全人教育”體系，通過國際優質教育本土化實驗和推廣來影響中國的基礎教育，打造中西合璧的典范教育，為中國基礎教育事業的發展作出積極探索。

校風

讓文明成為習慣，以文化提升品位。

校訓

勵中國心，做國際人。

辦學特色

綜合高中

明晰以“文化課教育為主體，以留學預備教育和傳媒藝體教育為兩翼”的綜合發展思路；構建“以特招生為龍頭，以中等生為依托，以特長教育為突破口的超常規發展教育模式；實施一二三發展方略，即確立一個目標：幫助每個學生走通適合自己的理想出路，抓好兩項建設：師德師風建設和學風建設，推進三大策略：目標引領、分類施教、個別關懷，最大限度地滿足學生個性化成長需求。

精品初中

實施三二一精品辦學方案，創建精品初中。“三”是抓好三項工作，即精心做好初中生人生規劃教育，建設富有特色的精品課程，構建精彩高效的課堂。“二”是抓好兩個優化，即師資隊伍的優化與教育方法的優化；“一”就是一個提高，即切實提高教學質量，使更多的學生因高質量的教學而升入理想的高中。

詩意小學

以健康、快樂、智慧為孩子成長的目標追求，以詩意的、快樂的、充滿夢想的童年生活為源泉，以詩意的閱讀為主要方式，以創意性思維與創新能力的培養為重點，提升教育品質；要求教師以真誠的愛心托起明天的希望，以充盈的教育智慧涵養生命絢爛之美，以高效的生態課堂唱響素質教育主旋律，以豐富多彩的活動讓學生獲得個性化發展。著力構建小學部積極向上、充滿詩意、富有特色、個性鮮明的辦學形象。

魅力國際

以系統多元的國際教育項目、中西合璧的國際化課程體系、專業的國際化教育隊伍為依托，以充滿趣味的、具有挑戰性的學習內容為載體，以培養具有中國情懷、國際視野和國際競爭力的國際化人才為追求，培植國際化教育特色，彰顯國際化教育魅力，打造國際化教育品牌。國際課程實驗班要呈現兩點優勢，一是學生的英語水平要有明顯優勢，二是學生的綜合素養要有明顯優勢。