河南伊川縣下轄村，伊川縣土門村位于洛陽市城南33公里，全村有1500畝地。三千口人
地理位置
土門村位于留山鎮北1.5公里處，丹霞旅游公路穿村而過，全村轄25個自然村，15個村民小組，580戶，2175人，是2003年創建的文明新村之一。
投資建設
針對該村處于丹霞旅游公路的入口要道這一特殊地理位置，鎮黨委、政府把土門村確定為2003年度文明新村創建的重點村來抓。鎮、村、組三級嚴格按照"五通"、"五有"、"六化"的要求，集中力量、集中時間、統一標準、統一施工，制訂周密細致的創建施工方案。采取群眾多投工一點，向上爭取一點，對外借一點的辦法，充分挖掘項目資金、財政資金等多種融資渠道，保證了料物及時足量供應，施工順利進行。目前，該村文明新村創建一期工程已投入資金10萬元，其中鎮財政6萬元，爭取外援2萬元，群眾自愿集資2萬元，已硬化3米寬的主干路面1500米，輔路1620米，整修門樓19個，整治道路死角20處，拆遷影響村容、村貌建筑物11處，改建廁所16個，綠化道路1600米，建沼氣池8座，垃圾池5個，大大改善了群眾的生產生活環境。
同時，大力實施旅游帶動戰略，美化綠化丹霞山旅游公路，在土門村沿丹霞旅游公路建成400畝美國杏梨示范園，營造"綠色長廊"。依托"信用示范村"工程，引導群眾大力發展養雞業，使土門成為養雞專業村。目前，全村養雞戶達40戶，喂養總量達2.3萬余只。利用農綜開發項目，大搞農田水利基本建設。本著山水田林路綜合治理開發的原則，在該村修建攔河壩2座，引水渠800米，打機井2眼，修建鄉村及田間道路2條2.2公里，實現井、渠、庫、塘結合，溝、渠、路、建筑物全面配套，為發展優質高效農業提供了良好條件，實現低產變高產，大大提高了該村的經濟、社會和生態效益水平，加快了該村產業結構調整步伐。
同時，大力實施旅游帶動戰略，美化綠化丹霞旅游公路，在土門村沿丹霞旅游公路
教師世家
南召留山土門村王樓有個“教師世家”
一家兩代出了14位教師，其中校長6名，還有語文、數學、英語、音樂、體育等科目的教師，他們的教齡加起來有300多年，他們集中起來完全可以執教一所鄉村小學。現如今，這14位教師依然活躍在教育戰線上，用三尺講臺闡釋著人生的真諦，請看——南召縣有個“教師世家”
聽說留山鎮有一個教師世家，一家兩代有14口人都是優秀的中小學教師，8月20日上午，記者驅車前往南召縣留山鎮土門村探訪這個家庭中的一位成員——柴運濤，讓他為我們講述他們這個“教師世家”的故事。
一門十四師
今年59歲的柴運濤，現在南召縣留山鎮中任教，是中學數學高級教師，先后任小學校長、中學校長達24年之久，是這個教師世家的“領頭羊”。從教40年以來他潛心教學，精心鉆研，獨創一套“問講教學法”聞名遐邇，1995年被評為河南省優秀教師。
1968年，他從南召縣第一高級中學畢業后就開始在村小里當民辦教師，1972年經過考試轉成了公辦教師，成為一個十分受鄉親們歡迎的先生。在他的影響下弟弟柴運耀、柴運剛，妹妹柴運蓮先后進入學校當起了民辦教師，也成了受鄉親們尊敬的老師。隨后弟弟運耀被推薦上了南陽第一師范，弟弟運剛和妹妹運蓮都參加了民師招教考試，也考上了師范，他們畢業后找對象也都找了個老師，現在這三人都是校長，弟弟運耀現在是南召縣第一職業高中校長，弟弟運剛是留山鎮中心校副校長，妹妹運蓮在土門村小學當校長。他們這一代一共有7人從教。
在他的影響下，他的兩個兒子、兩個兒媳、兩個侄女、一個侄子也都選擇了教師這個行業，第二代又有7人從教，且個個表現出色。可以說，柴家一門14師，是在他的諄諄教導和精心培育下形成的。
桃李芬芳
從教四十年，柴運濤最大收獲的是桃李滿天下，不少學生或已走上各級領導崗位，或在經商方面有所成就。每每見到這些有成就的學生，他內心的驕傲就油然而生。柴運濤深有感觸地說，從事教學事業是他不悔的選擇，他也從中得到了歡欣與喜悅。看著自己培養出來的學生，一個個茁壯成長，成為國家建設的棟梁，他由衷地感到高興……
據他粗略統計，他的學生有市、局、鄉鎮機關單位擔任領導的，也有在國外和深圳、上海市打拼的，還有成功的民營企業家，涵蓋的職業有公務員、律師、教師等。學生們對他十分尊敬，有空都會到家中去看望他，向他問一聲好。他為此而欣慰，卻從不因此而炫耀。
柴運濤有一顆強烈的育人之心，把學生當子女看。他是留山教育戰線有名的“拓荒牛”，四度被評為南召縣師德標兵、南召縣優秀教師。他曾任教的留山鎮丹霞聯中，1980年初創時十分困難，他與其他教師和學生共同創業，蓋起了八十多間教室，培養了良好的師生情誼。“大家今天坐在教室里學習實在不容易，希望珍惜這難得的機會，立志學業報國，做對國家、對社會有用的人。”三十多年過去了，對柴運濤經常講的這番話，他的學生仍記憶猶新，備感親切。在學生的心中，柴運濤是他們永遠敬仰和學習的榜樣。
薪火相傳
柴運濤從教40年，兢兢業業，腳踏實地為教育事業奉獻畢生精力，深感人民教師是偉大而光輝的職業。柴運濤不僅自己熱愛教育工作，而且經常教育和鼓勵兒子、侄女、侄兒要熱愛教育工作，他把培養后代當教師作為一項最主要的“工作”，因此他的二個兒子都成為了教師。在家里，柴運濤講得最多的是關于教育的問題。對子女，他積極鼓勵扶持，向他們提出嚴格要求，要他們繼續保持良好的傳統和家風，面對市場經濟情況下人們對生活過于追求物質，他就要求自己的家人要耐得住清貧，生活要低標準、工作學習要高標準，當一名合格的人民教師。如果子女在工作中遇到困難，他就諄諄教導，在他的精心培育下，兒女們在各自崗位上都是骨干教師。
“我們家人選擇教師這個職業，受我爸的影響很大。我爸一直說教師這個職業比較好，傳授知識，是做好事，也是做善事。”柴運濤的大兒子柴交勇如是說。在柴運濤的影響下，他的兩個兒子中學畢業就很自然地選擇填報了教師這個專業，畢業后分別在油坊小學和官坡小學任教，由于工作成績突出，現在他們已是這兩所學校的校長。他的小兒子柴交龍說：“我認為在這日新月異的發展環境中，很多人生活很空虛，沒有精神寄托，教師雖然有些清貧，但是精神世界很充實，而且還受人尊重，我選擇了教師這個職業毫不后悔！”
談及這個被鄉親們譽為“教師世家”的特殊家庭，他們一家人的臉上洋溢著欣喜和欣慰，因為方圓數十里地認識他們的人都非常敬重他們，經常都有人向他們請教問題，他們都會把自己知道的毫不保留地告訴他們。柴運濤與年輕教師談話時，說得最多的就是：“教師的工作雖清貧，但很有價值。”正是因為這種別人無法體會的樂趣，激勵著柴運濤40年如一日默默地耕耘在教育工作崗位上，為培養下一代奉獻著自己的青春年華。
建成400畝美國杏梨示范園，營造“綠色長廊”。依托“信用示范村”工程，引導群眾大力發展養雞業。目前，全村規模化養雞戶達40戶，喂養總量達2.3萬余只。在經濟發展的基礎上，該村大搞農田水利基本建設。
參考資料 >