工商大學行政管理學院成立于2001年，經過二十余年的建設，學院已發展成為浙江省內一流、國內具有重要影響力的公共管理學院。
學院設有行政管理、社會工作、土地資源管理、文化產業管理等4個本科專業，有市場監督管理學和土地資源統計學2個二級學科博士點、公共管理一級學科碩士點（行政管理、土地資源管理、社會保障3個方向）、公共管理（MPA）和社會工作（MSW）2個專業碩士點。學院目前有在校學生近1600人，其中本科生約1100人，研究生近500人。
學院有2個國家級一流專業（行政管理專業、土地資源管理專業），1個省級一流專業（社會工作專業）。行政管理和土地資源管理專業分別為浙江省重點學科和浙江省特色專業。學院有民政部社會工作專業人才培訓基地、浙江省計算社會科學協同創新中心、浙江省文化品牌研究基地、重要窗口研究院、中國互聯網文化產業研究院等近20個科研和社會服務平臺。
師資簡介
浙江工商大學公共管理學院以“明道、厚德、新知、力行，止于至真、至善”為院訓，堅持學術立院、制度立院，以培養中國未來的社會精英為己任，知行合一，科研與教學并進，為國家和社會輸送有理想、有抱負，擁有全球視野、勝任21世紀公共管理領域領導重任的領導力和創新力的高級管理人才。
近年來，學院從國內外引進了一批知名學者和優秀的青年博士，形成了學科特色優勢明顯、師資力量雄厚、結構合理的學科團隊，截至2023年12月，學院有教職工88人，其中專任教師66人，高級職稱教師占比66.67%，博士學位教師占比83.33%。學院有教育部“長江學者”特聘教授2人，國家高層次人才計劃哲社領軍人才1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者1人，浙江省“五個一批”人才、浙江省“高校創新領軍”人才、浙江省新世紀“151”人才等10多位省級人才。學院與中國人民大學公共管理學院開展戰略合作，特聘中國人民大學兼職研究生導師5人。教師的專業背景橫跨政治學、經濟學、社會學、哲學、歷史學、工程和信息技術等學科。
學院建設
在人才培養方面，學院本著大視野、寬基礎、精專業的教學理念，強調對學生的綜合素質和能力的培養，注重因材施教，為學生制定了在國內大學中獨具特色的本科生培養方案，根據社會需求專門開設了公共項目管理、人事管理、城市管理等多個專業教學模塊，供學生根據各自的特點和愛好進行選修。學院全體教授領銜本科生班主任隊伍，在教學過程中加強與學生的溝通和交流。為強化大學生理論聯系實際能力的訓練，學院與省市縣區的相關黨政部門、共青團、企業事業單位和新聞媒體等部門形成了良好的合作關系，建立了十多個校外實習基地，為學生畢業后走向社會，適應社會，服務社會打下良好的基礎。本院學生的公務員考取率和考研錄取人數，連續多年位居全校前列，就業率達到97%以上。
在科研方面，學院在政府創新與地方治理、公共政策研究、土地資源與城市管理、社區管理與社會工作等領域形成了自身優勢和鮮明特色。近年來，我院教師主持了26項國家社會科學基金項目、國家自然科學基金和教育部科研基金，承擔了省部級課題100余項，其中重點課題10多項，出版專著和教材數十部，在核心期刊以上刊物發表學術論文400多篇。相關成果獲省部級以上科研和教學獎十多項，其中中國政府出版獎1項，浙江省社科優秀成果特別獎1項、一等獎3項。
在對外合作和交流方面，學院與美國、澳大利亞、新加坡等國以及臺灣和香港特別行政區等地的知名高校均有實質性的學術合作和交流，定期邀請國內外著名學者和黨政部門的相關官員來學院講學，全面拓寬大學生的視野，提升全院師生的思想境界。
發展前景
“明道、厚德、新知、力行，止于至真至善”是公共管理學院的使命，是每一個公管人的基本信念，并貫穿于學院的一切工作和學習中。
學院高度重視各學科建設，各專業課程的設置緊跟時代發展，與時俱進，一直在不斷完善中。在教學中，學院在重視管理學基礎理論教學的同時，亦注重理論與實踐相結合，不斷培養學生分析問題和解決問題的能力，以適應市場經濟對人才的需求。
在百年學府浙江工商大學，公共管理學院是一個年青的學院，新組建的科研與教學團隊基礎深厚，朝氣蓬勃；學院具有良好的教學環境和學習氛圍，十分注重學生綜合素質、專業基礎知識以及實踐能力的提高。畢業生的就業率高，深受用人單位好評；每年都有高比例的畢業生考上研究生和公務員。
公共管理（其碩士為MPA）是當今世界上與工商管理（其碩士為MBA）并駕齊驅的熱門學科，公共管理學院發展前景廣闊。
機構設置
院長致辭
21世紀對于中國來說，是一個既意味著機遇又充滿挑戰的世紀。
經過20世紀百年艱難時世的風云激蕩，新生的共和國擺脫了近代以來積貧積弱、“亡國亡種”的危機；經過30多年的改革開放，工業化、市場化、城市化和信息化高速推進的“中國奇跡”，為華族實現偉大復興奠定了基礎、贏得了百年不遇的歷史機遇。從此意義上說，21世紀確實有望成為“中國世紀”。
但是，現代化高速推進的同時，也讓中國社會患上了嚴重的“發展綜合癥”：價值觀、倫理道德和信仰體系的集體紊亂，政府官員腐敗盛行，社會信用普遍缺失；環境污染江河變色，社會正義遭到踐踏，貧富兩極分化和社會不平等問題日益嚴重，社會矛盾、沖突和群體性事件此伏彼起……當今中國存在的種種問題，都可以歸因于管理問題，歸因于國家和社會的管理不善，而管理不善的根源，在很大程度上就在于高素質的現代型行政管理人才的匱乏。
公共管理學院是21世紀公共管理者的搖籃。為國家和社會培養高素質的現代型公共管理人才，培養具有全球化視野、能夠勝任21世紀公共管理領域管理重任的領導力和創新力的高級CEO，是我們學院全體教師的職志所在。
“十年樹木，百年樹人。”在百年學府的浙江工商大學，我們學院屬于“九0后”新生代，建院不久，百業待興。但年青學院自有年青的獨特優勢。
——我們的學生，1000多名本科生和研究生，來自浙江省和全國多個省份的莘莘學子，從小學、中學到大學一輪又一輪的淘汰制競爭中脫穎而出，擁有未來社會棟梁之才的基本素質，才智超群，風華正茂；
——我們的教師，一批從國內名牌大學和科研機構引進的著名學者，帶領著同樣從名牌學府畢業、充滿青春活力的青年教師，"知行合一",致力于教學與科研：從事科學研究，為實現社會正義，為國家制度建設和華族的復興大業，殫精竭慮，克盡智囊之責。“傳道、授業、解惑”，志在二流的大學培養一流的人才，學院的軟硬件設施或許不如名牌大學，但我們愿意為未來社會棟梁之材的健康成長，多培土、多施肥、多澆水，克盡園丁之責。
“明道、厚德、新知、力行，止于至真、至善！”
這是我們的院訓，也是我們的承諾。
參考資料 >
浙江工商大學公共管理學院.浙江工商大學.2023-12-27
學院簡介.浙江工商大學公共管理學院.2023-12-27