過程性知識是有關“怎么辦”的知識，不能直接陳述，指能通過某種作業形式間接推測其存在。例如加減運算。
認知策略。
動作技能中的認知成分。
在學習過程性知識的第一個階段，是習得過程性知識的陳述性形式，新知識進入原有的命題網絡，與原有知識形成聯系。
第二階段，經過各種變式練習，使貯存于命題網絡中的陳述性知識轉化為以產生式系統表征和貯存的程序性知識。
第三階段，過程性知識依據線索被提取出來，解決“怎么辦”的問題。
與陳述性記憶相比，過程性知識的習得速度較慢，但遺忘也較慢。
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