新洲區(qū)陽邏高中，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。
師資力量
學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
教學(xué)方法
很長時間以來，陽邏高中的招生生源都在三批線下。學(xué)生文化基礎(chǔ)差，跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過分析認(rèn)為，不論是幾批線的學(xué)生，只要進(jìn)入該校，都是該校的學(xué)生，我們有義務(wù)將其教育成才。這些學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，在某些方面甚至有過人的專長，只要尊重學(xué)生的興趣，因勢利導(dǎo)開發(fā)他們的特長潛能，是完全可以把他們打造成才的。按照這一思路，該校確立了“面向全體，全面發(fā)展，張揚個性，培養(yǎng)特長”的辦學(xué)理念，開辦了以體育特長班為主體的多項特色教育，廣泛開辟學(xué)生的成才之路。在開展特色教育中，該校優(yōu)先發(fā)展體育特色。一是科學(xué)定位。申報體育特色學(xué)校。2004年被武漢市體育局授予“體育傳統(tǒng)項目合格學(xué)校”，2007年被武漢市體育局、教育局確定為體育特色學(xué)校。二是立章建制。制定《體育教學(xué)工作制度》、《體育教師工作職責(zé)》等制度和崗位職責(zé)，使體育教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。三是高師資教學(xué)。廣泛招聘知名高校、體校畢業(yè)的高材生或體育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師到該校任教，為體育特長生提供優(yōu)良師資。四是加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校花巨資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場、足球場、乒乓球室、美術(shù)室等，為學(xué)生成才提供設(shè)施保障。五是著力抓好特色教學(xué)。實行整體教學(xué)和單獨“治跛”相結(jié)合，理論教學(xué)與體育訓(xùn)練實踐相結(jié)合，分層教學(xué)，分類推進(jìn)，較好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績和體育運動水平。全面適應(yīng)興趣不同的學(xué)生，該校還 開辦了文化（文科）班、美術(shù)班、音樂班、體育舞蹈班等，為他們成才提供舞臺。通過因材施教，該校的體育生、文化生、藝術(shù)生找到了適合自我發(fā)展的空間，學(xué)習(xí)熱情高漲，教學(xué)成果十分顯著。在近幾年的高考中，文化生有的考上了武漢大學(xué)。體育藝術(shù)特長生過省線率達(dá)100%，過重點線人數(shù)逐年增加，有的還被華中師范大學(xué)等名校錄取。每年還為國家輸送2名飛行員。難怪很多學(xué)生家長說，只要你的子女專長，進(jìn)了陽邏高中也能找到成才的出路。
校園廣播
“翌欣廣播站”隸屬于陽邏高中校團(tuán)委，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下開展工作，是一個積極向上團(tuán)結(jié)緊密的學(xué)生團(tuán)體，并在校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下逐漸成長和逐步完善。作為校園的重要媒體，廣播站及時反映學(xué)校有關(guān)部門的動態(tài)和指示，是學(xué)校和廣大師生進(jìn)行信息交流的紐帶，在校園里起著不可替代的宣傳的作用。
校園廣播站以“傳播校園信息、服務(wù)全校師生、建設(shè)校園文化、培養(yǎng)專業(yè)人才”為辦站宗旨，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持自我教育、自我管理、勤奮團(tuán)結(jié)、求實創(chuàng)新。緊密圍繞高中校團(tuán)委的中心工作進(jìn)行新聞報導(dǎo)和宣傳，豐富同學(xué)們的校園文化生活，推動校園的精神文明建設(shè)。
校園廣播站全體成員秉承“以站為家、服務(wù)師生、努力工作、不言放棄”的工作態(tài)度努力使廣播站在不足和缺陷中不斷發(fā)展完善。為了開拓視野，宣傳自身，擴(kuò)大影響，廣播站經(jīng)常組織各種校園內(nèi)外的活動，作為校園媒體，積極參與配合學(xué)校的大型活動。另外廣播站經(jīng)常與相鄰兄弟學(xué)生會舉行聯(lián)誼活動，展示我校高中生的活力與風(fēng)采，同時也通過雙方的思想交流和相互幫助共同做出列一系列深受廣大師生喜愛的廣播節(jié)目。
現(xiàn)在廣播站分為主持組、新聞采編組、導(dǎo)播組、和美術(shù)宣傳組四個工作小組，它們有著不同的分工，各自發(fā)揮著不同的作用，通過密切的配合與相互協(xié)調(diào)保證了廣播站播音工作的順利進(jìn)行。每一位廣播站成員都在不斷的提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力把廣播站打造成為弘揚校園文化和傳播校園風(fēng)貌的一個文明的新視窗。為我們的校園增添一道亮麗的聲音風(fēng)景線。在賽場上，在舞臺上，在校園生活中處處都有廣播站的身影，在多年舉行的校運動會上，我們發(fā)揮專長，擔(dān)任了運動會期間的播音工作。
參考資料 >