新疆維吾爾自治區(qū)教育廳是中華人民共和國新疆維吾爾自治區(qū)人民政府的組成部門，主管全區(qū)教育工作。自1950年新疆成立教育廳以來，經(jīng)歷了多次改制，包括1970年9月改教育廳為教育局，1982年改教育局為教育廳，1986年改教育廳為教育委員會，2000年8月改教育委員會為教育廳。該廳負(fù)責(zé)規(guī)劃、管理和監(jiān)督全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育等方面。
主要職責(zé)
（一）全面貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)教育工作的方針政策、法律法規(guī)，擬定自治區(qū)教育改革與發(fā)展的政策和規(guī)劃，起草有關(guān)法規(guī)規(guī)章和管理辦法并監(jiān)督實(shí)施。
（二）負(fù)責(zé)各級各類教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)，制定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，確定教育事業(yè)發(fā)展重點(diǎn)、規(guī)模、速度和步驟，指導(dǎo)各級各類學(xué)校的教育教學(xué)改革；負(fù)責(zé)教育基本信息的統(tǒng)計(jì)、分析和發(fā)布。
（三）負(fù)責(zé)國家通用語言文字宣傳規(guī)劃、規(guī)范推廣、普及應(yīng)用等工作；負(fù)責(zé)國家通用語言文字的社會學(xué)習(xí)、普及學(xué)習(xí)和再培養(yǎng)培訓(xùn)。
（四）會同相關(guān)部門編制自治區(qū)級教育經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目預(yù)算，規(guī)劃實(shí)施并監(jiān)督管理；擬訂教育經(jīng)費(fèi)籌措、管理和學(xué)生資助的政策；協(xié)調(diào)指導(dǎo)各級各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理工作。
（五）指導(dǎo)各級各類學(xué)校的思想政治建設(shè)和德育工作、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育、勞動實(shí)踐教育和科學(xué)教育，協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)校國防教育和軍訓(xùn)工作。
（六）指導(dǎo)教育系統(tǒng)單位、各級各類學(xué)校的安全穩(wěn)定和政治保衛(wèi)；做好應(yīng)急協(xié)調(diào)和維穩(wěn)措施的督促落實(shí)工作。
（七）負(fù)責(zé)義務(wù)教育的宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平；指導(dǎo)普通高中教育、學(xué)前教育、特殊教育和民辦教育工作。
（八）統(tǒng)籌指導(dǎo)各類高等教育和繼續(xù)教育的發(fā)展改革、學(xué)科設(shè)置和專業(yè)評估；協(xié)調(diào)指導(dǎo)和支持現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)政策落實(shí)。
（九）統(tǒng)籌指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展改革和職業(yè)指導(dǎo)工作；參與擬定普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策，指導(dǎo)開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
（十）指導(dǎo)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)，主管教師培養(yǎng)規(guī)劃和組織實(shí)施工作；負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定和繼續(xù)教育等工作。
（十一）負(fù)責(zé)各級各類學(xué)校教材和中小學(xué)教輔用書的編譯、審定、備案和出版工作。
（十二）負(fù)責(zé)管理學(xué)歷教育及其考試工作，統(tǒng)籌各級各類招生計(jì)劃并組織實(shí)施；實(shí)施國家學(xué)位制度，負(fù)責(zé)自治區(qū)學(xué)位規(guī)劃和授予工作。
（十三）指導(dǎo)教育系統(tǒng)自然科學(xué)和哲學(xué)社會科學(xué)研究，以及科技成果轉(zhuǎn)化、教育信息化和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等工作。
（十四）統(tǒng)籌國際國內(nèi)教育交流與合作；負(fù)責(zé)漢語國際推廣和孔子學(xué)院建設(shè)工作；負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)涉外項(xiàng)目和事務(wù)的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)聯(lián)系。
（十五）負(fù)責(zé)民族語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化工作；負(fù)責(zé)民族語言文字改革工作；負(fù)責(zé)有關(guān)民族語言文字監(jiān)測、研究、科研和文化保護(hù)工作；承擔(dān)民族語言文字翻譯專業(yè)人才規(guī)劃和培養(yǎng)培訓(xùn)工作；組織民族語言文字翻譯職稱評定工作。
（十六）承擔(dān)自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會的具體工作，制定教育督導(dǎo)計(jì)劃和評估方案，并進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和評估。
（十七）完成自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府交辦的其他任務(wù)。
教育概況
一、綜合
2019年，全區(qū)（含兵團(tuán)，不含技工學(xué)校，下同）各級各類學(xué)校12817所，比上年增加244所、增長1.94%；在校生641.42萬人，比上年增加22.23萬人、增長3.59%，其中，少數(shù)民族479.11萬人、占全區(qū)在校生的比例74.70%；教職工51.78萬人，其中，專任教師41.03萬人，比上年增加2.14萬人、增長5.49%，專任教師中少數(shù)民族18.94萬人，占全區(qū)專任教師的比例46.17%。
二、學(xué)前教育
全區(qū)共有幼兒園7725所，比上年增加40所、增長0.52%。
全區(qū)學(xué)前教育入園幼兒46.22萬人，比上年減少9.32萬人、下降16.78%，其中，少數(shù)民族35.92萬人、占全區(qū)入園幼兒的比例77.72%離園幼兒51.48萬人，比上年增加4.89萬人、長10.49%，其中，少數(shù)民族41.57萬人、占全區(qū)離園幼兒的比例80.74%；在園幼兒151.95萬人，比上年減少3.81萬人、下降2.45%，其中，少數(shù)民族121.46萬人、占全區(qū)在園幼兒的比例79.93%。
學(xué)前教育毛入園率97.51%，比上年提高0.65個百分點(diǎn)。
全區(qū)幼兒園共有教職工11.78萬人，比上年增加1.11萬人、增長40%；專任教師7.34萬人，比上年増加0.73萬人、增長11.01%，其中，少數(shù)民族3.66萬人，占全區(qū)幼兒園專任教師的比例49.86%。
全區(qū)幼兒園共有校含1158.11萬平方米，比上年增加41.93萬平方米、增長3.76%。
三、特殊教育
全區(qū)共有特殊教育學(xué)校28所，與上年相同。
全區(qū)共招收各種形式（包括特殊教育學(xué)校、附設(shè)特教班、隨班就讀、送教上門）5696人，比上年增加2287人、增長67.09%，其中，少數(shù)民族5089人，占全區(qū)特殊教育招生的比例89.34%；畢業(yè)生3137人，比上年增加1808人、增長136.04%，其中，少數(shù)民族2624人，占全區(qū)特殊教育畢業(yè)生的比例83.65%:在校生26565人，比上年增加9607人、增長56.65%，其中，少數(shù)民族23147人，占全區(qū)特殊教育在校生的比例87.13%。其中，附設(shè)特教班在校生79人，占特殊教育在校生的比例0.30%；隨班就讀在校生18048人，占特殊教育在校生的比例67.94%送教上門在校生4244人，占特殊教育在校生的比例15.98%。
全區(qū)特殊教育學(xué)校共有教職工1278人，比上年増加120人、增長10.36%；專任教師1118人，較上年増加94人、増長9.18%，其中，少數(shù)民族511人，占全區(qū)特殊教育學(xué)校專任教師的比例45.71%。
全區(qū)特殊教育學(xué)校校舍建筑面積18.08萬平方米，比上年增加0.99萬平方米，增長5.78%。
四、義務(wù)教育
全區(qū)共有義務(wù)教育階段學(xué)校4510所，比上年增加207所，增長4.81%。
全區(qū)義務(wù)教育階段共招生87.79萬人，比上年増加8.77萬人，增長11.10%；畢業(yè)生64.35萬人，比上年增加2.30萬人，增長3.70%在校生358.40萬人，比上年增加23.27萬人，增長6.94%:專任教師25.66萬人，比上年增加1.20萬人，增長4.92%。九年義務(wù)教育現(xiàn)固率95.51%，比上年提高1.3個百分點(diǎn)。
（一）小學(xué)
全區(qū)小學(xué)共有3640所，比上年增加272所、增長8.08%。另有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)617個，比上年減少250個。
全區(qū)小學(xué)共招生53.00萬人，比上年增加6.14萬人、增長13.11%，其中，少數(shù)民族42.72萬人，占全區(qū)小學(xué)招生的比例80.61%；畢業(yè)生34.86萬人，比上年增加2.49萬人、増長7.68%，其中，少數(shù)民族25.59萬人，占全區(qū)小學(xué)畢業(yè)生的比例73.41%；在校生260.68萬人，比上年增加18.00萬人、増長7.42%，其中，少數(shù)民族在校生204.98萬人，占全區(qū)小學(xué)在校生的比例78.63%。全區(qū)小學(xué)凈入學(xué)率99.97%，比上年提高0.03個百分點(diǎn)；小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率99.81%，比上年提高0.46個百分點(diǎn)。
全區(qū)小學(xué)專任教師16.74萬人，比上年增加0.88萬人、增長5.57%，其中，少數(shù)民族專任教師8.13萬人，占全區(qū)小學(xué)專任教師的比例48.57%；專任教師學(xué)歷合格率99.98%；生師比15.57:1。
全區(qū)小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）校舍建筑面積1972.94萬平方米，比上年增加316.57萬平方米，增長19.11%。設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為：體育運(yùn)動場（館）面積96.73%，體育器械配備89.95%，音樂器材配備91.81%，美術(shù)器材配備89.59%，數(shù)學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器89.53%。
全區(qū)小學(xué)共有班數(shù)66060個，其中，56人及以上大班648個，占總班數(shù)的比例0.98%。
（二）初中
全區(qū)共有普通初中870所，比上年減少65所、下降6.95%。
全區(qū)初中共招生34.79萬人，比上年增加2.63萬人、增長8.17%其中，少數(shù)民族25.51萬人，占全區(qū)初中招生的比例73.31%。畢業(yè)生29.49萬人，比上年減少0.19萬人、下降0.64%，其中，少數(shù)民族20.62萬人，占全區(qū)初中畢業(yè)生的比例69.91%；在校生97.71萬人，比上年增加5.27萬人、增長5.70%，其中，少數(shù)民族在校生70.31萬人，占全區(qū)初中在校生的比例71.95%。
初中凈入學(xué)率99.78%，比上年提高0.46個百分點(diǎn)。初中畢業(yè)生升學(xué)率97.33%，比上年提高0.02個百分點(diǎn)。
全區(qū)初中共有專任教師8.92萬人，比上年增加0.32萬人、增長3.72%，其中，少數(shù)民族專任教師4.10萬人，占全區(qū)初中專任教師的比例45.96%，生師比10.96:1。專任教師學(xué)歷合格率99.98%。
全區(qū)初中（初級中學(xué)、九年一貫制學(xué)校）校舍建筑面積1545.62萬平方米，比上年增加106.87萬平方米，增長7.43%。設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為：體育運(yùn)動場（館）面積99.08%，體育器械配備94.25%，音樂器材配備94.37%，美術(shù)器材配備93.79%，理科實(shí)驗(yàn)儀器94.37%。
全區(qū)初中共有班數(shù)21934個，其中，56人及以上大班171個，占總班數(shù)的比例0.78%。
（三）寄宿生
全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿生共有88.05萬人，比上年增加15.34萬人，占義務(wù)教育階段在校生總數(shù)的比例24.57%。其中，小學(xué)寄宿生40.66萬人，比2018年增加9.27萬人，占小學(xué)在校生的比例15.60%；初中寄宿生47.38萬人，比2018年增加6.07萬人，占初中在校生的比例48.49%。小學(xué)寄宿生生均宿舍面積為6.01平方米；初中寄宿生生均宿舍面積為6.72平方米。
（四）隨遷子女
全區(qū)義務(wù)教育階段在校生中隨遷子女共46.42萬人，占義務(wù)教育階段在校生的比例12.95%，其中，外省遷入31.14萬人，占義務(wù)教育階段在校生的比例8.69%。
全區(qū)小學(xué)在校生中隨遷子女共32.53萬人，占小學(xué)在校生的比例12.48%，其中，外省遷入21.58萬人，占小學(xué)在校生的比例8.28%。
全區(qū)初中在校生中隨遷子女共13.89萬人，占初中在校生的比例14.21%，其中，外省遷入9.56萬人，占義務(wù)教育階段在校生的比例9.79%。
五、高中階段教育
全區(qū)高中階段教育共有學(xué)校494所，招生25.72萬人，畢業(yè)生25.49萬人，在校學(xué)生78.39萬人，專任教師5.63萬人。高中階段毛入學(xué)率98.82%，比上年提高0.56個百分點(diǎn)。
（一）普通高中
全區(qū)普通高中共有學(xué)校336所，比上年減少7所、下降2.04%。
全區(qū)普通高中共招生17.01萬人，比上年增加0.49萬人、增長2.97%，其中，少數(shù)民族10.16萬人、占全區(qū)普通高中招生的比例59.72%畢業(yè)生18.69萬人，比上年增加0.91萬人、增長5.09%，其中，少數(shù)民族11.17萬人，占全區(qū)普通高中畢業(yè)生的比例59.77%。在校生52.84萬人，比上年減少2.13萬人、下降3.87%，其中，少數(shù)民族32.24萬人，占全區(qū)普通高中在校生的比例61.02%。
全區(qū)普通高中共有專任教師4.43萬人，比上年減少0.05萬人、下降1.06%，其中，少數(shù)民族1.76萬人，占全區(qū)普通高中專任教師的比例39.79%。普通高中專任教師中本科及以上學(xué)歷的合格教師占97.95%。生師比11.94:1。
全區(qū)普通高中（高中、完全中學(xué)、十二年一貫制學(xué)校）校舍建筑面積1245.81萬平方米，比上年增加16.21萬平方米、増長1.32%。設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為：體育運(yùn)動場（館）面積98.51%，體育器械配備94.35%，音樂器材配備93.15%，美術(shù)器材配備92.86%，理科實(shí)驗(yàn)儀器95.54%。
（二）中等職業(yè)教育
全區(qū)中等職業(yè)教育學(xué)校共有學(xué)校158所，與上年持平，其中，普通中等職業(yè)學(xué)校87所，成人中專16所，職業(yè)高中55所。
全區(qū)中等職業(yè)教育招生8.71萬人，比上年減少1.37萬人、下降13.58%，其中，少數(shù)民族7.29萬人、占全區(qū)中等職業(yè)教育招生的比例83.72%。招生中，普通中專6.08萬人、成人中專0.16萬人、職業(yè)高中2.47萬人。
全區(qū)中等職業(yè)教育畢業(yè)生6.80萬人，比上年減少0.05萬人、下降0.76%，其中，少數(shù)民族5.23萬人、占全區(qū)中等職業(yè)教育畢業(yè)生的比例77.02%。畢業(yè)生中，普通中專4.59萬人、成人中專0.52萬人、職業(yè)高中1.69萬人。
全區(qū)中等職業(yè)教育在校生25.54萬人，比上年増加0.18萬人、增長0.70%，其中，少數(shù)民族21.22萬人、占全區(qū)中等職業(yè)教育在校生的比例83.07%。在校生中，普通中專18.58萬人、成人中專0.46萬人職業(yè)高中6.50萬人。
全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校共有教職工1.53萬人，比上年增加0.16萬人、増長11.66%，其中，普通中等專業(yè)學(xué)校0.94萬人、成人中等專業(yè)學(xué)校0.10萬人、職業(yè)高中0.49萬人。
全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專任教師1.21萬人，比上年增加0.14萬人、增長13.04%，其中，少數(shù)民族0.60萬人，占全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專任教師的比例49.40%。專任教師中，普通中等專業(yè)學(xué)校0.74萬人、成人中等專業(yè)學(xué)校0.06萬人、職業(yè)高中0.41萬人。授課專任教師中文化基礎(chǔ)課教師0.51萬人，專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師0.62萬人，其中，雙師型教師0.30萬人。本科及以上學(xué)歷的教師占88.08%（普通中等專業(yè)學(xué)校為92.08%）。生師比21.14:1。
全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校舍建筑面積521.77萬平方米，比上年增加57.24萬平方米、增長12.32%。
六、高等教育
全區(qū)共有高等教育學(xué)校60所（含獨(dú)立學(xué)院4所），比上年增加4所（均為高職く專科〉院校）、増長7.14%，其中，本科院校18所、高職（專科）院校36所、成人高等學(xué)校6所、研究生培養(yǎng)單位11個。
高等教育毛入學(xué)率46.79%，比上年提高4.72個百分點(diǎn)。
全區(qū)研究生共招生10131人（全日制9179人），其中，博士生522人，比上年増加93人、増長21.68%；碩士生9609人，比上年增加989人、增長11.47%。畢業(yè)生6643人（全日制6486人），其中，博士生220人，比上年減少4人、下降1.79%；碩士生6423人，比上年增加496人、增長8.37%。在學(xué)研究生26858人（全日制24291人），其中，博士生1800人，比上年增加256人、增長16.58%:碩士生25058人，比上年增加2795人、增長12.55%。
全區(qū)普通本專科共招生14.49萬人，比上年增加2.52萬人、増長21.05%，其中，少數(shù)民族8.41萬人，占全區(qū)普通本專科招生的比例58.07%。畢業(yè)生8.44萬人，比上年增加0.31萬人、增長3.78%，其中，少數(shù)民族3.83萬人，占全區(qū)普通本專科畢業(yè)生的比例45.44%。在校生42.70萬人，比上年増加5.20萬人、增長13.87%，其中，少數(shù)民族24.90萬人，占全區(qū)普通本專科在校生的比例58.32%。
全區(qū)成人本專科共招生2.06萬人，比上年減少1.01萬人、下降32.89%，其中，少數(shù)民族0.83萬人，占全區(qū)成人本專科招生的比例40.41%。畢業(yè)生2.68萬人，比上年減少0.01萬人、下降0.41%，其中，少數(shù)民族1.21萬人，占全區(qū)成人本專科畢業(yè)生的比例45.31%。在校生6.85萬人，比上年減少0.83萬人、下降10.80%，其中，少數(shù)民族3.21萬人，占全區(qū)成人本專科在校生的比例46.81%。
全區(qū)普通高等學(xué)校教職工3.26萬人，比上年增加0.18萬人、增長5.71%；專任教師2.18萬人，比上年增加0.10萬人、增長4.81%，其中少數(shù)民族0.62萬人，占全區(qū)普通高等學(xué)校專任教師的比例28.27%。本科院校獲得研究生及以上學(xué)位的專任教師占81.41%，高職（專科）院校獲得研究生及以上學(xué)位的專任教師占37.67%。普通高校生師比19.7:1，其中，本科院校17.8:1，高職（專科）院校22.5:1。
全區(qū)成人高等學(xué)校教職工0.14萬人，比上年增加0.003萬人、增長2.28%；專任教師0.10萬人，比上年增加0.003萬人、增長3.67%，其中，少數(shù)民族0.02萬人，占全區(qū)成人高等學(xué)校專任教師的比例25.10%。
普通高等學(xué)校校舍總建筑面積（學(xué)校產(chǎn)權(quán)）1412.12萬平方米，比上年增加117.43萬平方米、增長9.07%；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值53.71億元，比上年增加2.72億元、増長5.33%。
七、民辦教育
全區(qū)共有各級各類民辦學(xué)校949所（含4所獨(dú)立學(xué)院），比上年增加25所，占全區(qū)比重7.40%；招生9.72萬人，比上年減少0.25萬人下降2.51%；畢業(yè)生9.32萬人，比上年增加0.37萬人、增長4.10%；在校生30.34萬人，比上年增加1.39萬人、增長4.79%，占全區(qū)比重4.73%；教職工2.91萬人，比上年增加0.20萬人、增長7.22%，占全區(qū)比重5.62%；專任教師1.48萬人，比上年增加0.076萬人、增長5.42%，占全區(qū)比重3.60%。其中：
民辦幼兒園895所，比上年增加27所、增長3.11%；入園幼兒6.96萬人，比上年減少0.03萬人、下降0.37%；離園幼兒7.43萬人，比上年增加0.50萬人、增長7.23%:在園幼兒21.37萬人，比上年增加1.25萬人、增長6.19%；教職工2.34萬人，比上年増加0.20萬人、增長9.37%專任教師1.05萬人，比上年增加0.08萬人、增長8.77%。
民辦小學(xué)11所，比上年減少2所、下降15.38%；招生0.20萬人，比上年增加0.04萬人、增長23.39%:畢業(yè)生0.19萬人，比上年減少8人、下降0.43%；在校生1.08萬人，比上年增加0.07萬人、增長7.15%；教職工0.08萬人，比上年減少0.007人、下降7.86%:專任教師0.06萬人，比上年減少0.003萬人、下降4.42%。
民辦初中5所，比上年減少1所、下降16.67%；招生0.40萬人，比上年增加0.08萬人、增長23.22%；畢業(yè)生0.26萬人，比上年減少0.03萬人、下降9.95%；在校生1.03萬人，比上年增加0.18萬人、增長21.73%；教職工0.09萬人，比上年增加0.007萬人、增長7.67%；專任教師0.07萬人，比上年增加0.008萬人、增長11.66%。
民辦普通高中24所，與上年持平；招生0.51萬人，比上年減少0.03萬人、下降6.14%；畢業(yè)生0.45萬人，比上年減少0.01萬人、下降2.52%在校生1.59萬人，比上年增加0.03萬人、增長1.83%:教職工0.15萬人，比上年增加0.016萬人、增長12.01%；專任教師0.10萬人，比上年增加0.007萬人、增長7.07%。
民辦中等職業(yè)學(xué)校4所，與上年持平；招生0.35萬人，比上年減少0.19萬人、下降35.60%；畢業(yè)生0.22萬人，比上年減少0.04萬人、下降15.65%:在校生1.18萬人，比上年增加0.14萬人、増長13.58%教職工0.015萬人，比上年減少3人、下降2.0%；專任教師0.011萬人，比上年增加0.002萬人、增長17.78%。
民辦普通高校9所（含獨(dú)立學(xué)院4所、高等職業(yè)學(xué)校5所），與上年持平；普通本專科招生1.30萬人，比上年減少0.11萬人、下降7.83%普通本專科畢業(yè)生0.77萬人，比上年減少0.05萬人、下降6.40%；普通本專科在校生4.08萬人，比上年減少0.29萬人、下降6.72%；教職工0.24萬人，比上年減少0.021萬人、下降8.10%；專任教師0.18萬人，比上年減少0.023萬人、下降11.44%。
八、成人培訓(xùn)與掃盲教育
全區(qū)接受各種非學(xué)歷高等教育結(jié)業(yè)學(xué)生44.49萬人，接受各種非學(xué)歷中等職業(yè)教育結(jié)業(yè)學(xué)生40.59萬人。全區(qū)開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有1329所，接受各類技術(shù)培訓(xùn)的結(jié)業(yè)生71.21萬人。全區(qū)成人中小學(xué)61所，接受教育的結(jié)業(yè)生0.45萬人，有0.33萬人參加了掃盲學(xué)習(xí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和成人中小學(xué)有教職工7765人，其中，專任教師4525人。
機(jī)關(guān)處室
辦公室
政策法規(guī)處
發(fā)展規(guī)劃處
思想政治工作處
維穩(wěn)工作處
教育督導(dǎo)處（自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室）
財(cái)務(wù)審計(jì)處
基礎(chǔ)教育一處
基礎(chǔ)教育二處
職業(yè)教育與成人教育處
高等教育處
校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處（民辦教育處）
教師工作處
教材處
學(xué)生工作處
體育衛(wèi)生藝術(shù)與科學(xué)教育處
外事處（國家漢語國際推廣中亞基地辦公室）
學(xué)位管理和研究生教育處（自治區(qū)學(xué)位委員會辦公室）
國家通用語言文字普及推廣處
語言文字信息管理處
人事處
機(jī)關(guān)黨委
離退休干部工作處
自治區(qū)教育廳關(guān)心下一代工作委員會
直屬單位
自治區(qū)教育考試院
自治區(qū)學(xué)生資助中心（自治區(qū)教育外資項(xiàng)目辦公室）
自治區(qū)教育督導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)測評估中心
新疆教育協(xié)作中心（內(nèi)地新疆學(xué)生工作辦公室）
自治區(qū)教育條件裝備中心
自治區(qū)教育管理信息中心
自治區(qū)教育科學(xué)研究院
自治區(qū)民族語言名詞術(shù)語規(guī)范審定委員會辦公室
自治區(qū)民族語文辭書工作辦公室
自治區(qū)民族語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與信息化研究中心
《語言與翻譯》雜志社
廳財(cái)務(wù)核算中心
新疆電化教育館（新疆教育電視臺）
自治區(qū)山東教育出版社
自治區(qū)教育廳機(jī)關(guān)服務(wù)中心
直管高校
烏魯木齊八一中學(xué)
新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)
買買提明·木沙：新疆維吾爾自治區(qū)黨委教育工委副書記，自治區(qū)教育廳黨組副書記、廳長
李國良：新疆維吾爾自治區(qū)黨委教育工作委員會常務(wù)副書記，自治區(qū)教育廳黨組書記、副廳長
孫長波：新疆維吾爾自治區(qū)人民政府總督學(xué)，自治區(qū)教育廳黨組成員
劉季：新疆維吾爾自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委駐自治區(qū)黨委教育工委紀(jì)檢監(jiān)察組組長、二級高級監(jiān)察官，自治區(qū)教育廳黨組成員
張士民：新疆維吾爾自治區(qū)黨委教育工作委員會專職副書記,自治區(qū)教育廳黨組成員
海拉提：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳黨組成員、副廳長
劉洪波：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳黨組成員、自治區(qū)教育廳副廳長
許高勇：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳黨組成員、自治區(qū)教育廳副廳長(援疆)
韓春璽：新疆維吾爾自治區(qū)人民政府副總督學(xué)、自治區(qū)教育廳一級巡視員
方婕：新疆維吾爾自治區(qū)人民政府副總督學(xué)
戢廣南：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳一級巡視員
張蕾：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳二級巡視員
參考資料 >
教育廳職能.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2022-08-13
2019 年新疆維吾爾自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào).新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2023-01-04
機(jī)關(guān)處室.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2022-08-13
直屬單位.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2022-08-13
買買提明·木沙簡歷.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2025-03-03
買買提明·木沙已任新疆維吾爾自治區(qū)教育廳廳長.今日頭條-閩南網(wǎng).2025-03-03
李國良.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2023-01-04
海拉提.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2023-05-26
孫長波.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2023-05-26
領(lǐng)導(dǎo)信息.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2025-03-03
韓春璽.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2023-05-26
戢廣南.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2023-05-26
張蕾簡歷.新疆維吾爾自治區(qū)教育廳.2025-03-03