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來源：互聯網

江風益，1963年生，余干縣人，畢業于吉林大學，中科院長春物理所研究生，中共黨員，教授，博士生導師，中國科學院院士。他曾任南昌大學黨委委員、副校長，國家硅基LED工程技術研究中心主任、中國共產黨第十九次全國代表大會代表等職務，現任南昌實驗室主任。

1984年畢業后，江風益在江西工業大學（現南昌大學）任教。1990年1月至1992年5月，江風益任江西工業大學基礎課部物理教研室講師。1992年5月至1995年4月，他任南昌大學材料科學研究所副教授。1995年5月至2001年5月，江風益任南昌大學材料科學研究所教授。1997年，江風益貸款60萬元開始了新光源的研究。2001年6月，江風益任教育部發光材料與器件工程研究中心主任。2006年，江風益、王敏作為聯合創始人，創辦晶能光電有限公司（江西）有限公司。2008年9月，江風益任南昌大學黨委委員、副校長。2017年，江風益教授團隊研發的高光效黃光LED制造技術取得重要突破。2019年，他當選中國科學院院士。2021年10月，他入選中國光學學會會士。2023年年底，江風益卸任南昌大學副校長職務。

江風益主要從事半導體發光方向的研究工作，其帶領團隊在國際上率先研制成功高光效硅基氮化鎵半導體藍光、綠光、和黃光LED材料與芯片。他培養了博士生和研究生70余人，包括國家級百千萬人才、教育部國家級重大人才工程入選者等。江風益曾獲得國家有突出貢獻的中青年專家、全國先進工作者、全國杰出專業技術人才、全國優秀科技工作者、江西省科學技術特別貢獻獎、全國優秀共產黨員等榮譽。他還曾獲國家技術發明一等獎（2015）、全球半導體照明突出貢獻獎（2019）、國家級教學成果獎二等獎（2022）、江西省自然科學獎特等獎（2022）等獎項。

人物經歷

早年經歷

1963年，江風益出生在江西余干一個農民家庭，自幼吃苦耐勞、勤奮好學，1980年考取了吉林大學物理學院，成為村里第一個大學生。江風益于1980年9月至1984年7月在吉林大學物理系原子核物理專業讀大學本科。1987年9月至1989年12月，他在中科院長春物理所固體發光專業讀研究生。

工作經歷

1984年畢業后，他放棄了去北京工作的機會，毅然選擇回到家鄉，在江西工業大學（現南昌大學）任教。三年后，赴中科院長春物理研究所攻讀固體發光碩士學位，畢業后沒有選擇繼續讀博或留在研究所，而是再次義無反顧地回到家鄉，在江西這片紅土地上開始他的“發光”事業。

1984年7月至1987年8月，江風益任江西工業大學基礎課部物理教研室助教。1990年1月至1992年5月，江風益任江西工業大學基礎課部物理教研室講師；1992年5月至1995年4月，他任南昌大學材料科學研究所副教授。

從煤油燈、白熾燈、熒光燈到藍光LED，歷史上一次次照明技術都是由國外定義，這深深刺痛了江風益。他在讀研時就立下“讓材料發光”的理想。1993年，在他的提議下，南昌大學建立發光材料實驗室，通過委托研制和自行研究相結合，貸款60萬元配齊了科研基本設備。有了實驗室，相當于有了“重武器”，第二年江風益就獲得了兩項國家基金項目，在紅土地上，他和同事們邁上了“讓材料發光”的科研之路。經過1200多次實驗，2000年，藍光LED外延材料和藍光二極管終于研制成功，這項成果填補了國內相關領域的空白，在跟蹤國際前沿方面取得重要進展，為硅襯底LED自主創新奠定了良好基礎。

1995年05月至2001年05月，江風益任南昌大學材料科學研究所教授。1997年，江風益貸款60萬元開始了新光源的研究，用三流的設備開始做一流的事業。

2001年6月，江風益任教育部發光材料與器件工程研究中心主任。2006年，江風益、王敏作為聯合創始人，創辦晶能光電有限公司（江西）有限公司，開啟了更加艱苦卓絕的硅襯底LED技術產業化之旅。

2008年9月，江風益任南昌大學黨委委員、副校長。2016年1月8日，在北京召開的2015年度國家科學技術獎勵大會上，江風益及其團隊研發的“硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管”項目獲得2015國家技術發明獎一等獎。

2017年，江風益教授團隊研發的高光效黃光LED制造技術取得重要突破，光電轉換功率效率達21-30%，流明效率130-180lm/W，并以此獲得2017年度“全球半導體照明年度新聞獎”；同年6月，江風益入選江西省第十九屆大代表名單。

2019年，他當選中國科學院院士；同年11月，經中村修二教授推薦，江風益獲得國際半導體照明聯盟授予的“全球半導體照明突出貢獻獎”。2021年10月，他入選中國光學學會會士。

2023年8月，江風益獲得2022年度江西省科學技術特等獎。2023年年底，江風益卸任南昌大學副校長職務。

社會任職

學術研究

科研領域

江風益長期從事半導體發光方向人才培養、科學研究和社會服務工作，涉及材料生產、芯片制造、器件物理和專用裝備等方面。

科研項目

江風益教授先后從事過10余種半導體發光材料與器件的研究開發工作，主持并完成了國家國家高技術研究發展計劃重大專項、電子發展基金項目、江西省重點重大科技項目等20余項項目。代表性成果為“硅襯底氮化鎵基LED材料生產與芯片制造技術”。

江風益領導的課題組創造性地開發了一條新的半導體照明技術路線———硅襯底半導體照明技術路線。該項創新技術打破了目前藍寶石襯底和碳化硅襯底半導體照明技術的壟斷局面，形成了藍寶石、碳化硅、硅襯底半導體照明技術方案三足鼎立的局面。而寧靜致遠、淡泊名利的江風益并不愿過分強調過去，而正在為這項具有劃時代意義的創新技術的產業化做著不懈的努力。

2006年以江風益課題組為技術依托，由金沙江創投牽頭，聯合國際頂尖級創業投資基金Mayfieldfund，Asiavest共同投資設立了專門從事硅襯底贛語基LED外延材料及器件研究與生產的高科技企業—晶能光電有限公司（江西）有限公司。2007年1月，江風益任國家高技術研究發展計劃半導體照明專項總體專家組成員。2008年1月，他出任教育部“半導體照明技術”創新團隊帶頭人。

學術成果

組建團隊

江風益的的團隊匯聚了一批“能文能武，又紅又專”，包括材料、物理、化學、機械、電子、自動化、計算機等多學科交叉融合的高層次人才。其中，有14位博士、3位贛鄱“555英才工程”入選者、4位主持了國家重大支撐課題、3位江西省“百千萬工程人才”人選、4位南昌大學贛江特聘教授和青年學者。2007年，江風益團隊獲批教育部“長江學者”創新團隊，2013年又成功入選國家科技部重點領域創新團隊。

研究成果

2003年12月的一個冬日，江風益團隊的實驗室里，硅襯底藍光LED發出了一絲微光。2004年，歷經上萬次試錯，江風益團隊在國際上率先攻克了硅襯底上生長氮化鎵基LED材料的難題，突破了日本公司壟斷藍寶石襯底和美國公司壟斷碳化硅襯底半導體照明技術的局面，LED技術實現“世界級”突破，闖出一條屬于中國人自己的第三條技術路線。

2011年，他和團隊拓展了研究方向——LED高端裝備（MOCVD系統）的研制開發，并于2014年研制成功生產型MOCVD設備（37片機和61片機），其中設備的心臟——反應管實現了自主創新，用此設備生產的硅襯底藍光LED，其電光轉換效率與采用進口設備生產的藍寶石襯底藍光LED的國際先進水平持平；2016年，他和團隊用此設備研發的黃光LED取得了歷史性突破，其電光轉換效率達到21.5%，遠高于國外公開報道或可查詢到的最高水平（9.63%），2019年他們將此光效提高到27.9%；2020年，他們所研制的微紅光LED光效國際領先。這些發明創造，使我國LED技術在國際上處于“部分領跑”地位。

江風益帶領團隊在國際上率先研制成功高光效硅基氮化鎵半導體藍光、綠光、和黃光LED材料與芯片，并實現了產業化，開創了高效節能LED照明芯片第三條技術路線，開拓了LED健康照明新方向。“硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管”這個項目已獲得授權專利147項，其中國際專利47項，實現了外延芯片核心部件每一層都有專利保護，拿下2015年度國家技術發明的最高獎項。

主要作品

截至2016年，江風益教權發明專利40多項。發表SCI/EI論文50余篇，SCI他引400多次。

學術論文

專利發明

人才培養

教育方案

截至2016年，江風益帶領50多名碩士研究生和博士研究生。為培養創新性應用型人才，江風益設置了一套獨特的培養方案，簡稱為“六個一”目標：一套必修課程、一系列實驗技能、一種模擬仿真方法、一種PPT演講技巧、一件發明專利、一篇有新意的畢業論文。“人才培養，要面向行業需求，根據學科的發展來設置一些課程，設置一些實驗訓練，但是面對未來，也充滿不確定性。教育只是提供一種素質的培養。”

培養人數

江風益培養了博士生和研究生70余人，包括國家級百千萬人才、教育部國家級重大人才工程入選者等。

教育理念

江風益表示：“不贊成創新人才區分為應用型和非應用型，最好是復合型人才。復合型人才，自主創新能力相對要強一些，解決‘卡脖子’技術問題的思路、方法會多一些。人才培養，要‘能文能武’，‘文’指理論基礎，‘武’指動手能力，理論聯系實際，要努力培養學術與技術兼備的復合型人才，同時要培養學生的創新意識，不唯書、不唯上、不唯洋、只唯實。書本上的東西可能是對的，也可能不對；不能一味盲從大專家的‘命令’而不加變通；國外的一些技術方向，或文獻上的，可能是對的，也有可能不對；而要通過實踐去檢驗、去探索。”江風益接著補充，任何一項成熟技術，推出產品的時候，都是在有限的人力、物力、財力基礎上做的，沒有窮盡所有的方案、所有的路線，從這個角度來說，創新的空間是很大的。

江風益表示，在2018年，教育部、工業和信息化部、中國工程院在共同印發的文件中，就提出“在科研實力強、學科綜合優勢明顯的高校，面向未來發展趨勢建立未來技術學院”。南昌大學未來技術學院以立德樹人為根本任務，實行本碩博連讀，培養“寬口徑、厚基礎、強技能、善創新、會營銷、懂管理”的復合型創新人才，為國家從“中國制造”到“中國創造”的整體戰略布局，努力培養未來技術領軍人才。

人物觀點

江風益有一個座右銘：“多發光，少發熱”。其中有三層含義：一是發光二極管，發光和發熱是成反比的，要想多發光就必須少發熱，這樣更節能；二是做人要多做實事，少頭腦發熱；三是科研選題選方向，少湊熱鬧，國外發達國家在某方面做得很好了，不要去跟，要從學科行業的本質去找一些新課題、新方向。這是江風益一直奉行的處世信條，擇一事，專一心，終一生。帶著讓“中國芯”照亮全世界的夢想，江風益和團隊依然步履不停地奔跑在追光的路上。

個人生活

在紅色土地上出生、成長的江風益血脈里也流淌著紅色基因，父母都是共產黨員，他也成長為一名黨員。江風益說，紅色革命精神與科學精神有著相通之處，他在科研工作上的成功也源于紅色精神的激勵。

江風益是熱愛生活的，實驗室和生產線中的奇思妙想大多來自生活，小孩的玩具、吃飯的碗筷都可以成為他發明創造的靈感之源。而溫馨的家庭是江風益忘我工作的根。幸福的家庭讓他更好地投入到他熱愛的研究當中，不斷推出新成果。

江風益的守時和嚴謹常給人留下深刻的印象。如果學生遲到，他會很生氣，甚至不留情面地批評。江風益的家離學校有四五十分鐘的車程，但10多年來，江風益只記得自己開會遲到過一次，那次他提前了1個半小時出門，無奈因堵車還是遲到了。

人物評價

江風益溫文爾雅、娓娓道來。愛家、愛生活、愛他愿為之獻身的“發光”事業。而寧靜致遠、淡泊名利的江風益并不愿過分強調過去，而正在為這項具有劃時代意義的創新技術的產業化做著不懈的努力。（中國電子報評）

他的投資商說：“他做事的時候往往替別人考慮得很多；他是一個自我鞭策、自我施壓非常厲害的人。”他的客戶說：“江老師，現在已到關鍵時刻，沖上去就勝利了。我現在已經攻上高地了，你的彈藥是我們勝利的關鍵。”（中國電子報評）

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