福建省泉州市第七中學學生。2014年08月24日，在北京舉行的第29屆全國青少年科技創新大賽中，泉州七中14歲學生陳思堯制作的《可編程的人機互動木偶》項目最終獲得大賽一等獎，同時還獲得高士其科普獎。 2016年8月，陳思堯獲第十屆中國青少年科技創新獎。
人物介紹
14歲的陳思堯是泉州七中學生，2014年9月份要讀初三。陳思堯的父親是泉州七中的語文老師，當時帶兒子去科技館參觀，就是想培養兒子的科學興趣。在那里，陳思堯見識到閃電的形成過程，“立即被吸引了，被震撼到了”。
陳思堯還在讀小學時，父親也經常講福建省泉州市第七中學有一個機器人社團。有一次，他趁父親上班時，和幾個小伙伴溜到社團實驗室，就是想看一看那些造型奇特的機器人。初中考進泉州七中后，陳思堯做的第一件事就是進機器人社團。他還說，當年的小伙伴也都很愛科技創新，很多也參加了省賽，教了他許多。
作品獲獎
泉州七中14歲學生陳思堯制作的《可編程的人機互動木偶》項目，征服了眾多觀眾。這次大賽由來自全國各地和13個國家的450多名青少年及200多名科技輔導員參加。陳思堯的這一作品，脫穎而出，以獨特的創意獲得一等獎。
8月22日，第十屆中國青少年科技創新獎頒獎大會在人民大會堂舉行。陳思堯同學獲“中國青少年科技創新獎”。陳思堯是泉州市唯一獲此殊榮的學生。
2017年8月，陳思堯的行為與社會科學研究項目《技術與價值雙維視角下的文化遺產傳承之路——從提線木偶到可編程人機互動》，獲第32屆全國青少年科技創新大賽二等獎。
領導盛贊
2014年08月24日，李源潮到北京園博園參觀參賽作品。參觀時，李源潮被一套傳統又新穎的作品吸引，饒有興趣地駐足觀看。在《晚間新聞》的畫面中，一塊紅色臺布上，擺放著兩只小木偶。“咿咿呀呀……”隨著優雅的南音，木偶自己就“活了”：一尊提線木偶彈起古琴，身旁的另一尊掌中木偶婀娜地轉動身姿，跳起舞蹈。
在站臺前，李源潮和陳思堯交流，聽陳思堯介紹作品創意與設計原理。李源潮說，這個項目與傳統的木偶不一樣，與現代機器人也不一樣，是通用技術與計算機技術的很好結合。
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