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李秀偉，男，（1973—），齊魯名師，曾任中小學教師，現為濰坊市教育科學研究院教研員，專注于課程與教學研究，尤其在語文、道德教育的課程與教材研究方面有所建樹。
發表作品
李秀偉發表論文100多篇，其研究成果通過省級鑒定，并獲得省級教學成果一、二等獎。他出版了7部專著，包括《新課程教學設計（品生、品社）》（首都師范大學出版社，2004）、《新課程教學設計（初中思想品德）》（首都師范大學出版社，2004）、《喚醒情感——情境體驗教學研究》（山東教育出版社，2006，獲得山東省社會科學優秀成果一等獎和第二屆中華優秀出版物圖書獎）、《教師成長——尋求自我超越》（山東教育出版社，2009）、《好教師教學的8大智慧》（陜西師范大學出版社，2009）、《教育言無言》（廣西師范大學出版社，2009，2009年10月專業暢銷書榜第六位）以及《教育思無邪》（廣西師范大學出版社，2010）。他還合著了《活動建構：創新教育的教學革新》（山東教育出版社，2004），并主編了5部作品，如《學科教育創新支點（小學語文卷）》（泰山出版社，2000）、《新課程課堂教學行為創新》（新華出版社，2006）、《新課程課堂教學方略》（中華工商聯合出版社，2006）、《和諧之美：教師師德修養案例評析》（陜西師范大學出版社，2007）和《小學教學典型課示例》（光明日報出版社，2007）。此外，李秀偉還主編和參編了《品德與生活》《品德與社會》《生命教育》等新課標教材。他提出的“生態教學理論”受到廣泛關注，其教學研究成果在《人民教育》《當代教育科學》《現代教育導報》等報刊上發表，多項教學成果獲獎。
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