李東和，1974年10月出生于安徽黃山休寧，現(xiàn)任安徽大學(xué)商學(xué)院教授、副院長，同時擔(dān)任旅游管理系系主任、MTA中心主任以及碩士研究生導(dǎo)師。他在旅游領(lǐng)域有著豐富的研究和教學(xué)經(jīng)驗，并擔(dān)任安徽省旅游學(xué)會副會長。
人物生平
2007—2011，安徽大學(xué)工商管理學(xué)院旅游管理系，博士、副教授，2008年起擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師。
2004—2007，安徽大學(xué)工商管理學(xué)院旅游管理系，講師；
南京大學(xué)地理與海洋科學(xué)學(xué)院，旅游地理與旅游規(guī)劃專業(yè)博士研究生。
1999—2004，安徽大學(xué)工商管理學(xué)院旅游管理系，講師。
1996—1999，西北大學(xué)城市與資源學(xué)系，人文地理專業(yè)碩士研究生。
1992—1996，安徽師范大學(xué)地理系，地理教育本科。
各方面評價
1、教學(xué)方面
(1)課堂教學(xué)：工作以來，承擔(dān)多個班級的旅游地理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)和旅游規(guī)劃學(xué)等課程的講授工作，授課學(xué)時近1000學(xué)時(附件1)。注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新，注重在教學(xué)中引入學(xué)科最新前沿內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科研意識。在安徽大學(xué)旅游管理本科班的旅游地理學(xué)課程教學(xué)中，每周課后利用課外活動時間，義務(wù)開展學(xué)生研讀英文旅游管理相關(guān)文獻(xiàn)活動，讓學(xué)生以組為單位學(xué)習(xí)英文論文，然后以PPT的形式向全班做英文論文的講解，引導(dǎo)全班同學(xué)就每組講解的內(nèi)容進(jìn)行討論。實踐證明，這種做法取得了很好的效果，不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英文論文的意識，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)科前沿，而且讓學(xué)生感受到了學(xué)術(shù)報告的形式和規(guī)范，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，得到學(xué)生的好評和支持。歷年來，教學(xué)質(zhì)量考核一直優(yōu)秀，比如，2004-2005第二學(xué)期旅游地理學(xué)學(xué)生測評分?jǐn)?shù)為96.15分，2005-2006第一學(xué)期旅游地理學(xué)總評90.90分，2005-2006第二學(xué)期旅游地理學(xué)學(xué)生考核90.12分。
(2)本科生及碩士生導(dǎo)師：工作以來，擔(dān)任旅游管理專業(yè)本科生的導(dǎo)師，總共指導(dǎo)學(xué)生51人。在擔(dān)任本科生導(dǎo)師工作中，兢兢業(yè)業(yè)，定期召開針對指導(dǎo)學(xué)生的交流會，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、就業(yè)、深造方面的想法和困難，做到有針對性的指導(dǎo)，與學(xué)生打成一片，并取得了良好的效果。所指導(dǎo)的學(xué)生有多人考取碩士研究生，多人考取公務(wù)員，其他同學(xué)也都找到比較滿意的工作，在所在班級名列前茅。2008年，開始擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師，以及旅游管理碩士研究生旅游資源與文化專業(yè)課程的教學(xué)。
(3)畢業(yè)論文指導(dǎo)：工作以來，總共指導(dǎo)旅游管理本科生畢業(yè)論文47篇。在指導(dǎo)畢業(yè)論文過程中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的科研意識和學(xué)術(shù)規(guī)范，要求所有畢業(yè)論文必須撰寫相當(dāng)篇幅的文獻(xiàn)綜述。2006年上半年，在整個論文指導(dǎo)過程中，與2002級旅游管理本科班和2004級旅游管理專升本班12名學(xué)生共計來往電子郵件200封左右，同時每個學(xué)生面對面指導(dǎo)不少于3次，從選題到收集資料、撰寫、格式等等各個方面都進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。經(jīng)過努力，畢業(yè)論文指導(dǎo)取得良好的效果，所指導(dǎo)的論文多篇獲得優(yōu)秀，優(yōu)秀率在班級也名列前茅。
(4)社會實踐指導(dǎo)：擔(dān)任相關(guān)班級的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師之一，在實習(xí)工作中及時了解學(xué)生實習(xí)的困難和進(jìn)展情況，受到學(xué)生和實習(xí)單位的好評，在與其他老師共同努力下，所有學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)。2005年指導(dǎo)的我系學(xué)生參加安徽大學(xué)第九屆““挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”大學(xué)生課外科技作品競賽，進(jìn)入學(xué)校最后決賽；2006年指導(dǎo)我院學(xué)生參加第二屆“挑戰(zhàn)杯”合肥鍛壓安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲銀獎；2006年擔(dān)任安徽大學(xué)暑期社會實踐校級重點團(tuán)隊(黃山旅游發(fā)展調(diào)研)指導(dǎo)老師，獲優(yōu)秀團(tuán)隊稱號。
(5)專業(yè)思想教育：參與院系學(xué)生專業(yè)思想教育和專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。主持2006級本科新生入學(xué)典禮，對新生進(jìn)行了旅游管理專業(yè)思想教育；在2006年全院畢業(yè)典禮上作為教師代表發(fā)言，受到大家的好評；2006年在我系科研會議上，為全系研究生做了關(guān)于科研選題、論文撰寫、研究生階段的學(xué)習(xí)等方面的專題報告，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的稱贊。
2、科研方面學(xué)高才能為師，要教好書，首先自己需要不斷充電，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。為了使自己能成為旅游管理專業(yè)的一名優(yōu)秀教師，經(jīng)過努力，2004年考取南京大學(xué)旅游地理與旅游規(guī)劃專業(yè)博士研究生，繼續(xù)深造，現(xiàn)已如期畢業(yè)并獲得博士學(xué)位。與此同時，積極參與科研項目、撰寫旅游學(xué)術(shù)論文，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力。參與了多項科研項目的研究，發(fā)表了一系列學(xué)術(shù)論文(附件2)，為做好一名優(yōu)秀的旅游專業(yè)教師奠定了堅實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。科研工作為教學(xué)提供了良好的素材，將學(xué)科的最新發(fā)展情況、學(xué)術(shù)研究成果介紹給學(xué)生，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生眼界開闊。
3、教學(xué)獲獎和社會工作方面
經(jīng)過努力，教學(xué)工作多次受到表彰：
1、在學(xué)校的期中、期末教學(xué)檢查的課堂教學(xué)、考試試卷檢查評估等環(huán)節(jié)中，獲教務(wù)處通報表揚(yáng)兩次，院系表揚(yáng)多次；
2、2004年7月，榮獲安徽大學(xué)教書育人先進(jìn)個人稱號；
3、2004年，指導(dǎo)我系學(xué)生參加安徽大學(xué)第八屆““挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”大學(xué)生課外科技作品競賽，榮獲三等獎；
4、2005年6月被評為安徽大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎二等獎。
5、2005年，指導(dǎo)的我系學(xué)生參加安徽大學(xué)第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽，進(jìn)入學(xué)校最后決賽；
6、2006年，獲得安徽大學(xué)2006年度吳文叔獎教金。
7、2006年，參加安徽大學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽，獲學(xué)院二等獎、學(xué)校三等獎。
8、2006年擔(dān)任安徽大學(xué)暑期社會實踐校級重點團(tuán)隊(黃山旅游發(fā)展調(diào)研)指導(dǎo)老師，獲優(yōu)秀團(tuán)隊稱號。
9、2006年指導(dǎo)我院學(xué)生參加第二屆““挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”合肥鍛壓安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲銀獎。
社會兼職情況：
1、受聘擔(dān)任多屆全國導(dǎo)游資格考試(安徽考區(qū))面試評委，參與導(dǎo)游考試命題。
2、安徽省旅游學(xué)會會員。
3、2006年，受聘為2006“萬景杯”中國(安徽)中東部旅游交易會暨安徽旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)技能比拼大會――“太平國大杯”安徽省導(dǎo)游電視大賽裁判。
4、學(xué)生評價
多年的努力，換來學(xué)生的積極評價，成為學(xué)生心目中的良師益友，自己也倍感欣慰。以下是我系一位低年級同學(xué)與一位高年級同學(xué)在qq上的聊天記錄，后來這位高年級的同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)給我的，看到學(xué)生這樣評價自己，我感覺作為一名旅游專業(yè)教師的自豪，也借此結(jié)束我自己的介紹：
“昨晚準(zhǔn)備對你發(fā)表一下感慨，李東和老師，真的給人一種異樣的感覺，聽他講話真的很受鼓舞，當(dāng)我們覺得我們是在大學(xué)校園里莫名其妙地忙碌的時候，他好像用一種異樣的方式在牽引著我們。呵呵，雖然他上的地理學(xué)知識有時聽起來比較枯燥，我甚至?xí)蝾模烧娴氖窍矚g上他的課，是因為能受到他的思想的引導(dǎo)和熏陶吧。他從不發(fā)火，可是我們尊重他，他從內(nèi)心里對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一種看不見，也沒有人會來檢查的負(fù)責(zé)。他給我們的感覺是以一種嚴(yán)格的學(xué)術(shù)研究的眼光來要求我們，讓我們覺得我們也很重要，也能，也應(yīng)該做一些更深的學(xué)習(xí)和研究；可是他又很寬容，當(dāng)我們做不好的時候，他又會鼓勵我們，說這是開始，沒關(guān)系。整體感覺就是：第一，他重視學(xué)生的發(fā)展，相信只要努力，我們都會有收獲；第二，他寬容我們暫時的無知。真的是好老師，可是我們經(jīng)常讓他失望。呵呵，隨便侃了一下我的感想。”
主要科研經(jīng)歷、學(xué)術(shù)論文
一、主要科研經(jīng)歷(按時間順序)
1、參與《安徽省肥西縣三河鎮(zhèn)旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》的編制；
2、主持省教育廳項目《“兩山一湖”旅游區(qū)生態(tài)旅游開發(fā)研究》；
3、參與教育部基地重大項目《黃山市旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究》；
4、參與《安徽省廣德縣旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》的編制；
5、主持安徽省高校青年教師科研資助計劃項目《基于客戶關(guān)系管理旅游智能建議系統(tǒng)研究》；
6、參加《江蘇沿江旅游發(fā)展總體規(guī)劃》的編制工作。
7、參加建設(shè)部項目《歷史文化名鎮(zhèn)(名村)保護(hù)規(guī)劃及保護(hù)措施研究》；
8、參加建設(shè)部項目《歷史文化名鎮(zhèn)(名村)保護(hù)規(guī)劃編制導(dǎo)則》；
9、參加國家自然科學(xué)基金項目《中國旅游/游憩流的空間分布模式及空間效應(yīng)研究》；
10、參加《安慶市宜秀區(qū)旅游發(fā)展總體規(guī)劃》編制工作。
11、參加國家社科基金項目《黃山旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)研究》；
12、參加江蘇省旅游資源普查工作；
13、參加省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目《基于游客體驗的安徽旅游資源分區(qū)優(yōu)化開發(fā)戰(zhàn)略研究》；
14、參加國家社科基金項目《我國旅游業(yè)旅游資源開發(fā)和保護(hù)問題研究》。
15、主持編制《黃山市鄉(xiāng)村旅游總體規(guī)劃》
16、主持國家社科基金“我國低碳旅游景區(qū)建設(shè)研究”
二、主要學(xué)術(shù)論文(按時間順序)
1、國際生態(tài)旅游市場分析。旅游學(xué)刊，1999，14(1)；
2、論生態(tài)旅游的興起及其概念實質(zhì)。地理學(xué)與國土研究，1999，15(2)；
3、黃山市生態(tài)旅游開發(fā)的初步研究。經(jīng)濟(jì)地理，1999, 19(5)；
4、旅游經(jīng)濟(jì)在“富民強(qiáng)省”戰(zhàn)略中的作用。安徽日報(理論版)，2001年8月9日；
5、推進(jìn)旅游投資主體多元化。安徽日報(理論版)，2003年5月6日；
6、旅游業(yè)發(fā)展對目的地社會影響評價研究-以安徽省黃山市為例。黃山學(xué)院學(xué)報，2003(1)；
7、區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展中目的地居民參與問題研究。人文地理,2004，19(3)；
8、打造合肥市旅游經(jīng)濟(jì)的南擴(kuò)扇面。安徽日報(理論版)，2004年3月19日；
9、旅游罩：類型、形成機(jī)制及其對旅游業(yè)發(fā)展的啟示，旅游學(xué)刊，2006，21(2)；
10、基于“以人為本”思想的城市游憩公園解說系統(tǒng)規(guī)劃初探――以合肥市逍遙津公園為例，人文地理，2006，21(3)；
11、蘇州水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)旅游形象定位研究-以部分水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)為例，地域研究與開發(fā), 2007, 26(2)；
12、基于旅游地居民感知和態(tài)度的旅游影響空間分異研究-以安徽省三河鎮(zhèn)為例。地理科學(xué)，2007，27(4)；
13、旅游資源非優(yōu)大城市旅游業(yè)空間拓展戰(zhàn)略研究—以安徽省合肥市為例。北京第二外國語學(xué)院學(xué)報，2007，(7)。
獲得榮譽(yù)
1、2004年7月，榮獲安徽大學(xué)教書育人先進(jìn)個人稱號。
2、2005年6月，安徽大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎二等獎。
3、2004－2005年，參加建設(shè)部項目《歷史文化名鎮(zhèn)（村）保護(hù)規(guī)劃編制導(dǎo)則》的研究工作，所研究成果經(jīng)教育部通過鑒定，排名第二。
4、2006年，獲得安徽大學(xué)2006年度吳文叔獎教金。
5、2007年8月，《歷史文化名鎮(zhèn)（村）評價指標(biāo)體系研究》項目獲得“第二屆江蘇省優(yōu)秀軟科學(xué)成果獎”三等獎，本人為獲獎?wù)咧唬C書編號：073365，頒獎機(jī)構(gòu)：江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會。
6、2007年11月，獲安徽省旅游局“我最喜愛的優(yōu)秀旅游院校教師”榮譽(yù)稱號。
7、2008年4月，項目《歷史文化名鎮(zhèn)（村）保護(hù)規(guī)劃的理論與應(yīng)用》獲江蘇省科技進(jìn)步三等獎。
8、2009年12月，《中國歷史文化名鎮(zhèn)（村）評價指標(biāo)體系研究》獲2007年度全國優(yōu)秀城市規(guī)劃設(shè)計（村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃）評選活動二等獎，頒獎單位：住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部村鎮(zhèn)建設(shè)司、中國城市規(guī)劃協(xié)會。
9、2018年7月，被安徽省旅游發(fā)展委員會授予“安徽省旅游業(yè)青年專家”稱號。
10、2018年7月，榮獲安徽大學(xué)2017-2018學(xué)年度本科課堂“教學(xué)優(yōu)秀獎”。
參考資料 >
李東和.安徽大學(xué)商學(xué)院.2022-02-09