張慧慧，女，2006年被評為浙江省特級教師，現任浙江大學附屬中學校長。
在教育工作方面，特別注重學生人格潛能的開發，啟迪學生將人格修養不斷內化為自我心理的需求，讓學生的人格素質在各項實踐活動中體驗、感悟、升華。提出并實踐“全、優、尖”素質發展目標，調動了學生“自主發展”的積極性，所帶學生不僅在學校得到德、智、體、美、勞的最大程度的提升，畢業進入大學，受到大學的好評。
人物經歷
教育經歷
工作經歷
2000年7月至2005年7月先后任杭州第二中學分校教導主任、法人代表、主持工作副校長（正校級）；2005年7月至2007年7月為杭州第二中學副校長（正校級）。后成為浙江省杭州第十一中學校長。2010年7月被任命為浙江大學附屬中學校長。
主要成就
教學成就
特別注重英語語言環境的設置，解決學生學習語言的機制和環境問題，注重情意教育，用培養興趣法、正面激勵法、有意識記法等解決學生學習英語的動力、興趣、意志等問題。教學過程努力做到“輕負擔、高質量”。所教每一屆的學生，會考和高考成績在年級中名列前茅，在同類學校中名列前茅。多次承擔省、市級的示范觀摩課。在浙江衛視臺、浙江教育臺作高考指津和名師百題講座。多次在省、市教學研討會及年會上作重點發言。
所帶的學生早在1997年重點上線率就達到80%；普通班學生獲得奧賽金牌并且各項學科競賽全省第一；保送清華、北大等重點大學學生數為歷史最多的情況下，有兩位學生成為全省高考第一和第二名。
科研成就
所寫的論文或文章在省市國家級報刊雜志上發表的有十八篇，獲獎的有三篇。其中，《課堂教學生活化的藝術》發表在《中國教育報》《試論學習動機的激發》《實施發展性評價，關注教師個人成長》等發表在《浙江教育報》。所主編的書有三本，合編有多本。其中，主編《英語智力能力培養》（上）（下）兩冊；合編《基礎教育論壇》，由浙江教育出版社出版等。負責省規劃課題《國有民辦學校多元化分層教學的模式研究與實踐》；負責市規劃課題《新課程背景下課堂生態的管理研究》；參與教育部課題，負責《學校自主發展新模式的探索與研究》部分。
社會任職
社會活動
杭州市第一批第一層次骨干教師、杭州市學科帶頭人、杭州市優秀教師、杭州市英語大組成員、杭州市中小學外語學會副會長、杭州市中小學教師高級職稱總評委成員、杭州市知識分子聯誼會副會長、杭州市領導聯系的科技人員。
參考資料 >