2024年10月14日，網(wǎng)傳多張微信群聊截圖，截圖顯示西南大學(xué)附屬中學(xué)一個初一班級群內(nèi)，班主任徐某情緒崩潰，發(fā)表過激言論，引發(fā)關(guān)注。
2024年10月14日晚間，西南大學(xué)附屬中學(xué)官網(wǎng)發(fā)布情況通報(bào)稱，已暫停涉事班主任老師教育教學(xué)工作，學(xué)校已經(jīng)與學(xué)生及家長做好溝通解釋工作。10月15日，北碚區(qū)教委人事科相關(guān)工作人員表示，北碚區(qū)教委已成立專門調(diào)查小組。10月16日，涉事學(xué)校針對“該老師因飯卡問題未能及時回復(fù)家長，被趕到學(xué)校的家長扇耳光毆打，且校方不允許其報(bào)警導(dǎo)致情緒失控”回應(yīng)稱，系謠言。同日晚間，西南大學(xué)附屬中學(xué)再次發(fā)布情況通報(bào)表示，涉事老師徐某是首次擔(dān)任班主任，因某學(xué)生飯卡不能正常使用，在和學(xué)生家長反復(fù)溝通后情緒失控，在班級微信群發(fā)表不禮貌言語，學(xué)生飯卡使用問題當(dāng)日已解決，徐某某老師已請假休息。
事件背景
涉事人員
徐某是西南大學(xué)附屬中學(xué)本部的女老師，已工作多年。其畢業(yè)于華東師范大學(xué)，曾多次獲得國家級、校級獎學(xué)金；獲評“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀個人”等稱號；北碚區(qū)新時代教師基本功大賽團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目一等獎；“課標(biāo)、教材知識競賽”項(xiàng)目一等獎以及“說課”項(xiàng)目一等獎；中學(xué)地理教育教學(xué)論文一等獎；多次獲得西南大學(xué)附屬中學(xué)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎、二等獎；參研多項(xiàng)重慶市市級、區(qū)級基礎(chǔ)教育課題。
涉事學(xué)校
西南大學(xué)附屬中學(xué)與重慶一中、南開中學(xué)、八中、巴蜀中學(xué)、育才中學(xué)、重慶外國語學(xué)校，原為重慶市教委直屬中學(xué)。這七所學(xué)校在重慶多個區(qū)縣均設(shè)有分校區(qū)。
事件經(jīng)過
2024年10月14日，網(wǎng)傳多張微信群聊截圖，截圖顯示西南大學(xué)附屬中學(xué)一個初一班級群內(nèi)，班主任徐某情緒崩潰，發(fā)表過激言論。該群共有88名成員，徐某在群內(nèi)多次發(fā)布“莫挨老子”“都給老子滾”等字眼。
事件處置
2024年10月14日，西南大學(xué)附屬中學(xué)發(fā)布情況通報(bào)。通報(bào)表示，已暫停涉事班主任老師教育教學(xué)工作，后續(xù)將根據(jù)調(diào)查結(jié)果作進(jìn)一步處理。學(xué)校已經(jīng)與學(xué)生及家長做好溝通解釋工作。
2024年10月15日，北碚區(qū)教委人事科相關(guān)工作人員表示，北碚區(qū)教委已成立專門調(diào)查小組，仍在核實(shí)和處理過程當(dāng)中。10月16日，西南大學(xué)附屬中學(xué)校再次發(fā)布情況通報(bào)。通報(bào)表示，涉事老師徐某首次擔(dān)任班主任，個人感覺日常工作壓力大，因某學(xué)生飯卡不能正常使用，在和學(xué)生家長反復(fù)溝通后情緒失控，在班級微信群發(fā)表不禮貌言語。學(xué)生飯卡使用問題當(dāng)日已解決，徐某某老師已請假休息。
相關(guān)回應(yīng)
2024年10月14日，西南大學(xué)附屬中學(xué)的工作人員表示，學(xué)校已經(jīng)關(guān)注到群聊截圖的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已接到相關(guān)通知，后續(xù)處理情況待調(diào)查結(jié)果出來后會公布。
10月16日，學(xué)校針對“該老師因飯卡問題未能及時回復(fù)家長，被趕到學(xué)校的家長扇耳光毆打，且校方不允許其報(bào)警導(dǎo)致情緒失控”回應(yīng)稱，據(jù)調(diào)查，家長打人情況不存在，是謠言，學(xué)校不讓老師報(bào)警情況也不存在，學(xué)校仍在對該老師進(jìn)行安撫。
事件評價(jià)
學(xué)生管理難、升學(xué)壓力大、工作時間長、非教學(xué)任務(wù)重、薪資待遇低等，導(dǎo)致教師長期處于高壓環(huán)境，心理狀況不容樂觀。教師群體心理健康問題檢出率高于其他職業(yè)群體且呈上升趨勢，班主任因其多重任務(wù)更需關(guān)注心理健康。徐某在班級群發(fā)布過激言論雖屬偶發(fā)個案，但也是長期壓力積累所致。當(dāng)?shù)亟涛托７讲粦?yīng)僅將徐某停職，這不治標(biāo)也不治本。應(yīng)從該個案入手，復(fù)盤過程、分析原因、提出改善方案，如有必要建立健全心理干預(yù)機(jī)制，為教師提供心理服務(wù)，減輕教師壓力，營造和諧高效教育氛圍。（《北京青年報(bào)》評）
參考資料 >
重慶一名班主任在班級群內(nèi)怒罵“都給老子滾” 校方:已暫停其教學(xué)工作.封面新聞-百家號.2024-10-21
重慶一初中班主任在班級群發(fā)飆罵人，校方：已停職.光明網(wǎng)-今日頭條.2024-10-21
重慶一中學(xué)通報(bào)班主任群里怒罵“都給老子滾”：已暫停其教學(xué)工作.九派新聞-今日頭條.2024-10-21
女班主任在家長群里怒罵“都給老子滾”，學(xué)校及區(qū)教委回應(yīng).大眾網(wǎng).2024-10-15
重慶一初中班主任群里罵人是因被家長打了還不讓報(bào)警？校方：謠言!沒有網(wǎng)傳的情況.封面新聞-抖音短視頻.2024-10-16
西南大學(xué)附中再回應(yīng)“老師班級群大罵”：因飯卡和家長溝通后失控，老師已休假.紅星新聞-今日頭條.2024-10-17
重慶一中學(xué)班主任在班級群里怒罵“都給老子滾”，校方回應(yīng)，當(dāng)?shù)亟涛槿胝{(diào)查.大江新聞.2024-10-21
女班主任班級群發(fā)飆怒罵“都給老子滾” 官方回應(yīng):正在調(diào)查!.奔流新聞.2024-10-21
真探丨班主任在班級群情緒失控被暫停教學(xué) 校方:正安撫當(dāng)事老師，網(wǎng)傳其被家長毆打系謠言.極目新聞-網(wǎng)易新聞.2024-10-21
青年時評｜班主任群體的心理困境，需要被看見.青年報(bào)-今日頭條.2024-10-21