《現(xiàn)代德育課程論》是一本由佘雙好撰寫，于2003年由中國社會科學出版社出版的圖書。該書探討了現(xiàn)代德育課程的理論與實踐，旨在為教育工作者提供指導和啟示。
基本信息
出版時間： 2003-11-01
版 次： 1
頁 數(shù)： 207
裝 幀：平裝
開 本： 16開
所屬分類：圖書>教育與考試>思想政治教育、德育
內容簡介
《現(xiàn)代德育課程論》遵循從歷史到現(xiàn)實、從理論到實際的研究思路，以馬克思主義為指導，運用系統(tǒng)科學研究方法、歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法、宏觀與微觀相結合的方法，從多學科視角，對德育課程的歷史發(fā)展，現(xiàn)代德育課程理論依據(jù)，現(xiàn)代德育課程的特征、結構和功能以及現(xiàn)代德育課程設計、實施和評價過程中的具體問題，進行了較為全面系統(tǒng)的論述，揭示了現(xiàn)代德育課程觀念對現(xiàn)代德育理論研究與實踐探索的意義和價值，并從顯性課程與隱性課程、直接課程與間接課程、學科課程與活動課程相結合的視角，探討了德育何以可以通過課程進行教授、把什么樣的知識納入課程體系以及如何進行教授和評價等問題，提出了一種“大德育”和“大課程”相結合的現(xiàn)代德育新模式。
作者簡介
佘雙好，男，1964年出生，法學博士，教授，國家重點培育學科思想政治教育專業(yè)博士生導師。現(xiàn)任武漢大學政治與公共管理學院院長，武漢大學發(fā)展與教育心理所所長。研究方向為道德發(fā)展與教育、心理健康教育。中央馬克思主義理論研究與建設工程《德育原理》主要成員。在國內重要學術期刊上發(fā)表學術論文100多篇。主持省部級以上課題10多項，出版?zhèn)€人專著（《現(xiàn)代德育課程論》、《青少年思想道德現(xiàn)狀及健全措施研究》等多部，主編（《畢生發(fā)展與教育》、《心理咨詢與心理健康教育》等10多部。學術兼職：全國高校馬克思主義理論學科研究會副會長，湖北省心理健康教育與咨詢研究會副會長，中國青少年研究會第三屆理事會理事，中國思想政治工作研究會、中宣部思想政治工作研究所特約研究員等。
參考資料 >
現(xiàn)代德育課程論.京東.2019-04-07