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來源：互聯(lián)網(wǎng)

內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Inner Mongolia Technical College of Construction）位于內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)，是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一獨立設(shè)置的建筑類高等院校。2004年10月，學(xué)院被教育部、建設(shè)部確定為國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程立項建設(shè)單位；2007年，學(xué)院被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位。

學(xué)校前身為始建于1956年的國家城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學(xué)校。1958年，學(xué)校升格舉辦本科層次教育，更名為內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院。1961年，由于經(jīng)濟(jì)等原因自治區(qū)政府決定進(jìn)行院校調(diào)整，將內(nèi)蒙古建筑學(xué)院又恢復(fù)為中專建制，更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)校。1999年7月，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，獨立升格為普通高等學(xué)校，更名為呼和浩特職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬關(guān)系由自治區(qū)建設(shè)廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學(xué)校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學(xué)校并入學(xué)院。2024年8月9日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于擬設(shè)立內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的公示》。2025年5月22日，教育部擬同意設(shè)置內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

截至2025年7月1日學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有生態(tài)、新華兩個校區(qū)，總占地面積1161.84畝，建筑面積25.35萬平方米。設(shè)有55個高職專業(yè)，有教職工628人，專任教師490人，全日制在校學(xué)生9363人。

歷史沿革

1956年5月，“城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學(xué)校”成立，隸屬國家城市建設(shè)部。

1957年9月，更名為“內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑工程學(xué)校”，隸屬于自治區(qū)城市建設(shè)局。

1958年9月，更名為“內(nèi)蒙古建筑學(xué)院”，隸屬于自治區(qū)人民政府。

1962年1月，再次更名為“內(nèi)蒙古建筑工程學(xué)校”。

1965年9月，更名為“內(nèi)蒙古自治區(qū)半工半讀建筑工程學(xué)校”，隸屬于自治區(qū)建設(shè)廳。

1966年6月，又更名為“內(nèi)蒙古建筑學(xué)校”，隸屬于自治區(qū)建設(shè)廳。

1979年至1989年，經(jīng)自治區(qū)人民政府和原國家教委批準(zhǔn)，工業(yè)與民用建筑、建筑學(xué)、采暖通風(fēng)和建筑企業(yè)管理4個專業(yè)共招收6屆普通本科班、5屆專科班。

1994年，被國家教育部評定為全國六所建筑類重點中專之一。

1999年11月，經(jīng)國家教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校獨立升格為建筑類普通高等院校，名字從原來的“內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑學(xué)校”，更改為“呼和浩特職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，隸屬于自治區(qū)人民政府。

2002年3月，更名為“內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，隸屬于自治區(qū)人民政府。

2007年，被國家教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位。

2009年，學(xué)校被教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

2010年6月，通過“國家示范性高等職業(yè)院校”建設(shè)驗收。

2011年，被教育部確定為高職院校單獨招生試點單位。

2014年，成為自治區(qū)首批招收應(yīng)用型本科專業(yè)的高職院校。

2019年，被教育部、財政部列入第四類高水平專業(yè)群建設(shè)單位（C檔）2021年7月，入選《職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目名單》。

2024年6月，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)布《以內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)大學(xué)事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估公示》。8月9日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于擬設(shè)立內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的公示》，對擬向教育部申報“以內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)，設(shè)立內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)大學(xué)”事項予以公示。

2025年5月22日，教育部擬同意設(shè)置32所本科高等學(xué)校，其中包括內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

辦學(xué)條件

院系設(shè)置

截至2023年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有15個教學(xué)和教輔單位，有55個高職專業(yè)，合作試辦的應(yīng)用型本科專業(yè)8個。

參考資料

學(xué)科建設(shè)

截至2023年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校已建成國家級重點專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)20個，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，自治區(qū)級精品課程29門，自治區(qū)精品在線開放課程7門；1+X試點專業(yè)18個。

參考資料

師資規(guī)模

截至2023年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有教職工623人，專任教師526人，高級職稱212人（其中正高級職稱57人），碩士以上學(xué)位399人；有全國優(yōu)秀教育工作者1人，全國五一勞動獎?wù)?/a>獲得者1人，全國高校思想政治理論課教學(xué)骨干1人，自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家1人，入選自治區(qū)草原英才2人，自治區(qū)教學(xué)名師16人，自治區(qū)教壇新秀13人；獲得自治區(qū)師德標(biāo)兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽稱號26人；國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊15個。

參考資料

合作交流

學(xué)校與多所區(qū)內(nèi)外院校建立了對口支援合作關(guān)系，先后與美國鹽湖城社區(qū)學(xué)院、美國福克斯谷社區(qū)學(xué)院、加拿大圣克萊爾學(xué)院等學(xué)校建立了校際合作關(guān)系；與英國、美國、加拿大、馬來西亞等國家以聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)共建和課程引進(jìn)等方式開展合作與交流。

學(xué)術(shù)研究

科研平臺

截至2023年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研科技創(chuàng)新平臺1個，校級科研所6個。

參考資料

科研資源

館藏資源

截至2023年6月，學(xué)校圖書館館藏圖書62.2萬冊。

學(xué)術(shù)期刊

《內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院》是由內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的內(nèi)部連續(xù)性出版物，常設(shè)教學(xué)改革與實踐、技術(shù)研究與應(yīng)用、高職教育研究、建筑經(jīng)濟(jì)與管理、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)與課程建設(shè)、思想與文化、圖書館建設(shè)等欄目。

科研成果

截至2023年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校科研管理系統(tǒng)登記科研項目246項，論文1600篇，著作295部，專利162項，著作權(quán)36項。2020年，學(xué)校獲批各級各類項目18項，自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究項目8項（自然科學(xué)類2項，人文社科類5項，思政專項1項），協(xié)會類課題7項，高校思想政治工作項目3項，分別是“三全育人”試點院校、高校思想政治工作精品項目文化育人項目和自治區(qū)高等職業(yè)院校思想政治理論課建設(shè)項目；獲批科研經(jīng)費共計60萬元；完成12項課題結(jié)題，結(jié)題率為100%；各級各類在研省級以上課題共計130項；新增實用新型專利38項，軟件著作權(quán)9項；發(fā)表論文共計244篇；1項自治區(qū)科技成果轉(zhuǎn)化項目“園林智能休憩站”在伊金霍洛旗落地進(jìn)入轉(zhuǎn)化實質(zhì)階段。

學(xué)校《集成校企資源，共建共享“互聯(lián)網(wǎng)+土建類職業(yè)課程”》等5項教改成果獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎，《四方協(xié)同，匠心營造—古建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)模式》等5項教改成果獲自治區(qū)教學(xué)成果二等獎。

參考資料

學(xué)校榮譽

參考資料

校園文化

校徽

標(biāo)志采用中國傳統(tǒng)書寫技法小篆書寫而成。主體筆畫使用毛筆筆觸，使標(biāo)志富于變化和韻律，同時又不失濃厚的中國味，詮釋了學(xué)院的性質(zhì)和深厚的文化底蘊。主題字型是中國傳統(tǒng)建筑“屋脊”的不同造型，內(nèi)部兩筆顏色發(fā)生變化，兩筆相互呼應(yīng)，如錯落有致的房屋，標(biāo)示了建筑學(xué)院的基本性質(zhì)。作為文字的偏旁“建”枝，用沉穩(wěn)的黑色標(biāo)示建筑的根基，夯實有力，說明學(xué)院以人為本，根基扎實。而另外幾筆不完全符合書法規(guī)范，有一定的設(shè)計和創(chuàng)意感覺，昭示了學(xué)院大膽創(chuàng)新，扎實進(jìn)取的個性特征。

標(biāo)志顏色采用古香古色的石色和褐色，體現(xiàn)了學(xué)院深厚的文化氣息。同時，實用木材的顏色通常為褐色和赭石色；《韓非子五蠢》有語：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇，有圣人作，構(gòu)木為巢、以避蟲害”，從顏色這一層面上揭示了建筑的歷史，提醒莘莘學(xué)子不忘先賢們留下的建筑財富和民族瑰寶，激發(fā)學(xué)子們的愛國主義精神。這一設(shè)計和學(xué)院中軸線上的古樹達(dá)到一定程度上的契合。

說明區(qū)采用漢英兩種文字加以詮釋，表達(dá)了學(xué)院與國際接軌的辦學(xué)方向。漢字采用方正舒同繁體，英文字采用方正黑體簡體。數(shù)字1956標(biāo)注了學(xué)院悠久的建院歷史。三種文字相互協(xié)調(diào)，大小粗細(xì)不一，錯落有致，使標(biāo)志整體感覺更加醒目、自然、生動。

整個標(biāo)志飽滿充滿生機活力，外形穩(wěn)健而有力，便于在各種情況下的應(yīng)用。