智慧交通（Intelligent Transportation）是中國普通高等學校本科專業(yè)，2020年，智慧交通列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單。屬于交通運輸類專業(yè)，修業(yè)年限為四年，授予工學學士學位，專業(yè)代碼為081811T。
智慧交通專業(yè)通過傳授智慧交通領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，培養(yǎng)具備道路交通大數(shù)據(jù)、道路交通智慧信控、軌道交通智慧運營與控制等方面的專業(yè)知識及能力的復合型、應用型本科人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后從事智慧交通行業(yè)的規(guī)劃設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、應用實施和運營管理等工作。
專業(yè)發(fā)展
根據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，教育部組織開展了2022年度普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作。經(jīng)申報、公示、審核等程序，對各地各高校向教育部申請備案的專業(yè)予以備案 。智慧交通是2020年增設(shè)的專業(yè)，專業(yè)代碼為081811T。
培養(yǎng)標準
學制學位
學制：基本學制為4年。
授予學位：工學學士。
參考總學時或?qū)W分：交通運輸類專業(yè)總學分為140~180學分。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的工程技術(shù)，較好地掌握智慧交通領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，擁有國際化視野，具備道路交通大數(shù)據(jù)、道路交通智慧信控、軌道交通智慧運營與控制等方面的專業(yè)知識及能力的復合型、應用型本科人才。
知識要求
智慧交通專業(yè)需要系統(tǒng)掌握交通運輸系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和基本理論。熟練掌握交通運輸工程實驗及運行管理的基本技能。了解交通運輸?shù)陌l(fā)展歷史、學科前沿和發(fā)展趨勢；認識交通運輸在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要地位與作用。掌握本專業(yè)所需的數(shù)學、力學、經(jīng)濟學、管理學、系統(tǒng)科學等基礎(chǔ)知識；了解安全、信息、能源、環(huán)境等相關(guān)領(lǐng)域的基本知識。并且需要初步掌握交通運輸工程某一領(lǐng)域研究的基本方法和手段，初步具備發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決該領(lǐng)域相關(guān)問題的能力。
課程體系
智慧交通專業(yè)的課程體系分為通識類知識、學科基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識三部分。其中通識類課程一般包括文社會科學、外語、計算機與信息技術(shù)等，學科基礎(chǔ)知識一般包括數(shù)學、力學、經(jīng)濟學、管理學等，專業(yè)知識一般包括交通工程學、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、人工智能基礎(chǔ)、交通通信網(wǎng)、交通管理與控制、自動控制原理、交通傳感技術(shù)、智能交通系統(tǒng)設(shè)計與集成等。教學內(nèi)容應滿足教育部相關(guān)課程教學指導委員會對交通運輸類本科專業(yè)的基本要求，各高校可根據(jù)自身的人才培養(yǎng)定位調(diào)整提高相關(guān)教學要求。
課程設(shè)置
參考資料
實踐教學
智慧交通專業(yè)的實踐教學主要包括專業(yè)類實驗、實習，其中實驗包括學科門類基礎(chǔ)實驗、專業(yè)基礎(chǔ)實驗、專業(yè)實驗三個層次及課程實驗、綜合實驗兩個方面。實驗主要類型包括演示性、綜合性、設(shè)計性。應提高綜合性和設(shè)計性實驗所占的比例。要求具備完整的實驗大綱、指導書、任務書，學生按規(guī)范書寫實驗報告。鼓勵有條件的學校設(shè)置相對獨立的實驗課程體系。而實習是包括專業(yè)認識實習、生產(chǎn)實習。
畢業(yè)寫作
本專業(yè)畢業(yè)寫作的題目和內(nèi)容應有明確的工程應用背景，堅持一人一題，工作量和難度適中，要求學生獨立完成，使學生運用知識的能力和解決工程實踐問題的能力獲得顯著提升。指導教師應引導學生完成選題、調(diào)研、查閱資料、需求分析、制訂計劃以及研究、設(shè)計、撰寫等環(huán)節(jié)，使學生得到全面、系統(tǒng)的專業(yè)能力訓練。指導的學生數(shù)量應適當，并保證達到規(guī)定的指導次數(shù)和指導時間。要求具備完整的畢業(yè)寫作指導書、任務書和開題報告，學生按規(guī)范完成畢業(yè)設(shè)計寫作內(nèi)容，按程序進行畢業(yè)寫作答辯，并具有標準化的評分標準。
發(fā)展方向
就業(yè)方向
本專業(yè)學生就業(yè)圍繞交通大數(shù)據(jù)和智慧信控兩大方向，主要在智能交通設(shè)備開發(fā)及制造企業(yè)、交通領(lǐng)域信息技術(shù)開發(fā)企業(yè)、軌道交通和城市公共交通運輸企業(yè)、交通工程咨詢企業(yè)及政府交通管理部門從事智慧交通設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維護和系統(tǒng)分析及管理等工作。
師資隊伍
本專業(yè)應當建立一支規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、水平較高的師資隊伍，以滿足專業(yè)教學需要。新開辦交通運輸類專業(yè)至少應有10名專任教師，在30名學生的基礎(chǔ)上，每增加10名學生，須增加1名專任教師。教師隊伍中應有學術(shù)造詣較高的學科或者專業(yè)帶頭人。專任教師中具有碩士及以上學位的比例應不低于60%,35歲以下專任教師必須具有碩士及以上學位，并通過崗前培訓；具有高級職稱的教師比例應不低于30%。35歲以下實驗技術(shù)人員應具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷。實驗教學中每位教師指導學生數(shù)不得超過15人。每位教師指導畢業(yè)設(shè)計的學生人數(shù)原則上不超過8人。
教學條件
本專業(yè)基礎(chǔ)課程實驗室的生均面積、生均教學設(shè)備經(jīng)費至少應滿足教育部相關(guān)規(guī)定的基本要求。專業(yè)實驗室應能滿足本專業(yè)類培養(yǎng)計劃實踐教學體系所列要求。每種實驗設(shè)備既要有足夠的臺套數(shù)，又要有較高的利用率。實驗室應建立設(shè)備使用檔案、設(shè)備與實驗的標準操作規(guī)程。有專人負責保管，定期進行檢查、清潔、保養(yǎng)、測試和校正，確保儀器設(shè)備的性能穩(wěn)定可靠。有存放實驗設(shè)備、耗材的設(shè)施，有收集和處置實驗廢棄物的設(shè)施。實驗室應具備支持研究的能力，具有一定的課外開放時間，條件允許下應設(shè)立實驗室基金。實踐基地必須有滿足教學需要、相對穩(wěn)定的實習基地。應根據(jù)學科專業(yè)特色和學生的就業(yè)去向，與交通運輸行業(yè)科研院所、企業(yè)加強合作，建立有特色的實踐基地，滿足相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。
開設(shè)院校
參考資料
專業(yè)排名
2024年軟科中國大學專業(yè)排名評級A+的學校共有2所，評級B+的學校共有6所，高校的專業(yè)排名前8名依次為：
艾瑞深2025中國大學智慧交通專業(yè)排名（應用型），A++檔次的學校1所，A+檔次的學校2所，A+及以上的學校排名依次為：
中國科教評價網(wǎng)2025-2026年智慧交通專業(yè)排名中的中國大學本科教育專業(yè)排行榜中等級5★的學校1所，等級5★-的學校2所，等級5★-及以上學校的排名依次為：
參考資料 >
智慧交通.中國教育在線.2023-05-15
37個新專業(yè)列入普通高等學校本科專業(yè)目錄.新華網(wǎng).2025-07-07
信息名稱: 教育部關(guān)于公布2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知.教育部網(wǎng)站.2023-05-15
開設(shè)院校.陽光高考.2024-01-19
2024中國大學專業(yè)排名.軟科.2025-06-19
校友會2025中國大學智慧交通專業(yè)排名(應用型)，吉林建筑科技學院第一.艾瑞深網(wǎng).2025-06-19
2025-2026年智慧交通專業(yè)排名.中國科教評價網(wǎng).2025-06-19