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來源：互聯網

應用阿拉伯語是中國普通高等學校的一個專科專業，屬于教育與體育大類。一般修業年限為三年。

應用阿拉伯語專業主要培養能夠掌握扎實的科學文化基礎和較為扎實的阿拉伯語語言基礎、國際商貿業務等知識，能夠從事阿拉伯語相關的國際貿易、跨境電商運營、陪同翻譯等工作的高素質技術技能人才。

專業發展

2015年10月26日，教育部發布《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，應用阿拉伯語被劃入教育與體育大類，專業類別語言類，專業代碼670215，修業年限為三年。

2021年3月12日，教育部頒布《職業教育專業目錄（2021年）》的通知，在公布的《職業教育專業目錄（2021年）》和《高等職業教育專科新舊專業對照表》2021年版中，應用阿拉伯語的專業代碼由原專業代碼670215變更為570216。

培養標準

培養目標

應用阿拉伯語專業主要培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和較為扎實的阿拉伯語語言基礎、基本的翻譯技巧和翻譯方法、國際商貿業務等知識，具備良好的阿拉伯語語言表達、陪同口譯及資料翻譯、涉外業務處理等能力，具有精益求精的職業精神和信息素養，能夠從事阿拉伯語相關的國際貿易、跨境電商運營、跨境電商客服、涉外商務服務、陪同翻譯等工作的高素質技術技能人才。

知識要求

應用阿拉伯語專業學生應具有運用良好的阿拉伯語聽、說、讀、寫基本技能進行阿拉伯語會話和應用文寫作的能力；具有運用基本的翻譯技巧和翻譯方法，運用阿拉伯語開展口頭或書面形式的應用翻譯的能力；具有靈活運用溝通技巧與跨文化知識，運用阿拉伯語從事涉外活動組織、協調及管理的能力；具有運用國際貿易實務基礎知識，運用阿拉伯語開展進出口業務的能力；具有運用跨境電商基本理論與知識，運用阿拉伯語開展互聯網平臺運營與產品推廣的能力；具有較強的信息素養和數字技能，具有運用阿拉伯語基于互聯網平臺開展客戶咨詢服務及業務拓展的能力；具有創新發展能力、創業能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

課程體系

應用阿拉伯語專業課程體系包括專業基礎課程和專業核心課程兩部分。

課程設置

參考資料

實踐教學

應用阿拉伯語專業主要對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行阿拉伯語語言綜合技能、商務禮儀與談判、進出口綜合業務、阿拉伯語信息化處理、跨境電商平臺運營等實訓。在外向型企業、境外企業、翻譯公司、涉外事業單位、商務阿拉伯語實訓基地、跨境電商實訓基地等單位或場所進行崗位實習。

發展方向

就業方向

畢業生主要面向商務專業人員、銷售人員、翻譯人員等職業，涉外商貿服務及翻譯服務等崗位（群）。

師資隊伍

校內專任教師包含院級專業帶頭人、“雙師型”教師,均擁有國外留學經歷,師資結構呈現學歷結構高、團隊年輕化等特點；本專業教學團隊專任教師應具備大學本科以上學歷和高等學校教師任職資格，并接受過職業教學法培訓，具有相關行業從業經歷或職業資格證書，具有捕捉行業領域新知識、新技術并將其應用與教學實踐的能力，具有進行相關專業教學科研能力；本專業校外兼職教師應具備與所任課程相同或相近的專業知識，具有較豐富的相關專業技術、管理經驗和專業實踐經驗，并參與人才培養方案創新、教學計劃修訂、教材編寫和教學改革與研究工作。

教學條件

開設院校教室分為普通教室、多媒體教室和專業實訓教室。教室應滿足各種教學的基本要求。并且制定教室管理制度，配備專人管理；學校按照應用阿拉伯語專業人才培養方案和教學大綱的要求（實踐教學課時數不得低于總教學時數的50%），設置與本專業所開設課程相適應的教學實訓室，教學樓配備多媒體教室，建設了小語種自主學習平臺，教師能夠通過幻燈片或多媒體的播放，讓學生更直觀的把握阿拉伯語相關知識，提高他們的學習興趣。學生可以通過網絡與直播平臺自主學習阿拉伯語；校內實訓基地包括阿拉伯語角、翻譯社、文秘實訓室、外語吧、速錄實訓室、同聲傳譯實訓室，多功能小語種語言實訓室。同時計劃建立阿拉伯語特色實訓教室；校外實訓基地包括校先后建立30多家外貿企業或翻譯機構為實訓基地，根據教學計劃的需要分批分期指導學生去實訓基地進行教學參觀、頂崗實習及畢業實習，實訓基地也為本專業教師深入行業、企業掛職實踐及拓展校企合作，深化產學互動提供切實保障。