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來源：互聯網

市政工程技術是中國普通高等學校專科專業，屬市政工程類專業，修業年限三年。

市政工程技術專業主要培養能夠掌握扎實的科學文化基礎和市政工程識圖與繪圖、施工測量、質量檢測、施工組織管理等知識和技能，能夠從事市政工程設計、測量、施工、質量檢驗、組織管理以及市政設施養護與維修等工作的高素質技術技能人才。

專業發展

2015年10月26日，教育部發布《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，市政工程技術被劃入土木建筑大類，專業類別市政工程類，專業代碼540601，修業年限為三年。

2021年3月12日，教育部頒布《職業教育專業目錄（2021年）》的通知，在公布的《職業教育專業目錄（2021年）》和《高等職業教育專科新舊專業對照表》2021年版中，市政工程技術的專業代碼由原專業代碼540601變更為440601。

培養標準

培養目標

市政工程技術專業主要培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和市政工程識圖與制圖、市政工程材料、測量、施工工藝、項目管理等知識，具備市政工程現場施工管理、市政設施維護等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事中小型市政道路、橋梁、管道、綜合管廊等現場施工、試驗檢測、組織管理以及市政設施維修、養護與管理等工作的高素質技術技能人才。

知識要求

市政工程技術專業學生應具有識讀與繪制市政道路、橋梁、管道與綜合管廊工程施工圖的能力；具有使用測量儀器設備進行市政工程施工項目測量放樣及數據處理分析的能力；具有編制市政工程項目綠色施工技術文件，進行施工現場指導和組織管理的能力；具有編制市政工程招標標底與投標報價，進行工程預算、工程結算、成本控制等技術管理的能力；具有運用智慧檢測技術進行施工過程控制、檢查驗收及質量評定的能力；具有進行市政設施運行及維修養護組織管理的能力；具有市政工程施工項目信息化管理的能力；具有踐行綠色發展理念，推廣應用新技術、新材料、新設備、新工藝的能力；具有質量意識、環保意識、安全意識、法律法規意識；具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

課程體系

該培養體系的核心課程主要由二個模塊構成，分別為公共基礎課程和專業課程。公共基礎課程包括中華優秀傳統文化、體育、軍事理論與軍訓、大學生職業發展與就業指導。專業課程包括專業基礎課程、專業核心課程、專業拓展課程，專業基礎課程包括工程力學、結構設計原理、土力學等，專業核心課程包括市政橋涵工程施工、管道工程施工、市政工程計量與計價等，專業拓展課程包括海綿城市概論、城市綜合管廊施工:綠色建筑概論、BIM技術等。

課程設置

參考資料

實踐教學

市政工程技術專業主要對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行市政工程施工方案編制、施工圖預算編制、市政工程施工工藝虛擬仿真、市政工程智慧檢測等實訓。在市政工程施工企業、虛擬仿真實訓基地等單位或場所進行崗位實習。

就業方向

畢業生主要面向施工、城建類企業，從事市政工程施工、質量檢驗、施工組織管理、市政設施維護與管理等技術領域的工作。

師資隊伍

學生數與本專業專任教師數比例不高于25：1，雙師素質教師占專業教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的的梯隊結構。專任教師應具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有相關專業本科及以上學歷；具有扎實的本專業相關理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；有每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。專業帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外建筑裝飾與裝修行業、專業發展，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對本專業人才的需求實際，教學設計、專業研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區域或本領域具有一定的專業影響力。兼職教師主要從本專業相關的行業企業聘任，具備良好的思想想政治素質、職業道德和工匠精神，具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗，具有中中級及以上相關專業職稱，能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。

教學條件

專業教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備,互聯網接入或Wi-Fi環境,并實施網絡安全防護措施;安裝應急照明裝置并保持良好狀態,符合緊急疏散要求,標志明顯,保持逃生通道暢通無阻。校外實訓基地基本要求為:具有穩定的校外實訓基地;能夠開展認識實習、建筑寫生、建筑設計綜合實訓等實訓活動,實訓設施齊備,實訓崗位立、實訓指導教師確定,實訓管理及實施規章制度齊全。