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來源：互聯網

制藥工程（Pharmaceutical Engineering）是一門普通高等學校本科專業，屬化工與制藥類專業，基本修業年限為四年，授予工學學士學位。該專業要求學生掌握化學、藥學、制藥工程和化學工藝等方面的基礎理論和基本知識，掌握藥物合成，有機精細化學品的基本合成、改性和配方的基本原理和基本技能，培養具有制藥過程方面的生產、經營管理、科研開發、應用研究的高級工程技術人才。

畢業后可從事藥物研發、藥品生產等工作。

專業發展

1989年出版的《普通高等學校本科專業目錄及簡介（理工、農林、醫藥）》中，設置了化學制藥專業，為醫藥科藥學類專業，專業代碼為醫藥0704。1998年，制藥工程專業正式出現在教育部本科專業目錄上。經過二十多年的發展，制藥工程專業在中國有近三百個辦學點，辦學規模越來越大。2016年，在國家出臺“國標”以及制藥工程本科專業認證標準征求意見階段，教育部高等學校藥學教學指導委員會即先后在中國藥科大學、沈陽藥科大學、黃山學院開展了專業認證的試點及觀摩工作，為開設專業認證積累了經驗。2018年，制藥工程"國標"頒布后，新鄉學院制藥工程專業作為第一個正式申請開展專業認證的專業，高質量、高標準的順利通過了專業認證。

培養標準

培養目標

本專業旨在培養掌握本專業及相關學科的基本理論和專業知識，具有良好的創新意識、創業精神和職業道德，具備分析、解決復雜工程問題的能力以及創新創業能力，能夠在制藥及相關領域從事科學研究、技術開發、工藝與工程設計、生產組織、管理與服務等工作的高素質專門人才。

知識要求

本專業要求學生掌握制藥工程及相關學科的基礎知識與基本理論，以及制藥工程領域科學研究、技術開發、工程設計的研究方法和技術手段；了解制藥工程的學科前沿、專業現狀及發展趨勢，了解藥品研發、生產、工程設計等相關的技術標準與政策法規；以及具有應用現代信息技術獲取專業相關信息的基本能力；具備從事制藥工程技術改造與創新、工藝工程設計與分析等解決復雜工程問題的基本能力；具有良好的質量、安全、環境保護和健康意識，以及應對藥品生產相關突發事件的基本能力；此外還應具備良好的創新創業意識和開展創新創業實踐活動的基本能力；具有良好的語言表達、人際交往、團隊協作和組織管理能力；具有一定的國際視野和跨文化交流與合作能力；具有終身學習的意識和適應行業發展的能力。

課程體系

制藥工程專業的課程體系屬于化工與制藥大類本科專業的課程體系，包含通識教育課程、專業教育課程和綜合教育課程三部分。其中，通式教育課程主要包含人文學科、社會科學、自然科學基礎、外語、計算機及信息技術、體育、實踐訓練；專業教育課程包含學科基礎性課程、相關專業的專業性課程以及專業實習實踐。

課程設置

參考資料

實踐教學

本專業具有滿足教學需要的實踐教學體系，主要包括實驗課程、課程設計、實習、畢業設計(論文)，以及科技創新、創業與社會實踐等多種形式的實踐活動。實驗課程在化學類、藥學類、生物類、工程類學科基礎課程和專業課程中必須包括一定數量的實驗，化工原理課程設計和制藥工程課程設計等。學制：四年。授予學位：工學學士。參考總學分：總學分（含畢業設計或畢業論文學分）為140~190學分。實踐教學學分（含課程實驗折合學分）應不少于總學分的25%。

畢業寫作

本專業應制定與畢業設計(論文)要求相適應的標準和質量保障機制，對選題、內容、學生指導、答辯等環節提出明確要求，保證課題的工作量和難度，指導教師能給予學生有效指導。選題應符合本專業培養目標要求，一般應結合藥品研發與生產過程相關的復雜工程問題，培養學生的工程意識、協作精神以及綜合應用所學知識解決實際問題的能力。畢業設計（論文）應結合課程實際進行綜合訓練，也可對專門技術問題進行專題研究。

發展方向

深造方向

該專業學生本科專業畢業后，可以選擇繼續深造。研究生專業有化學、化學工程與技術、化學工程、制藥工程等。

就業方向

本專業學生畢業后可在醫藥類企業從事藥物研發、藥品生產、藥物檢驗、醫藥分析、藥品管理、藥劑師、藥物營銷等工作，也可報考藥品注冊管理師、沈陽鐵路公安局、金陵海關等國家公務員單位。

師資隊伍

依據《普通高等學校本科專業類教育質量國家標準》，本專業教師的數量和結構滿足本專業教學需要，生師比不高于18:10；新開辦專業專任教師應不少于12人；每1萬實驗教學人時數須配備不少于1名專業實驗技術人員；專任教師中具有碩士、博士學位的比例不低于50%，具有高級職稱的比例不低于30%；兼職教師占教師總數的比例不高于25%；專任教師中具有藥學類專業教育背景，且具有碩士及以上學位或副高級及以上專業技術職務的教師不少于2人；同時，具有制藥工程、化學工程或生物工程專業教育背景，且具有碩士及以上學位或副高級及以上專業技術職務的教師不少于2人。

教學條件

該專業所在高校的基本辦學條件，須達到教育部公布的指標要求。首先，高校教學設施應有數量和功能均能滿足本專業教學需求的教室、實驗室等教學設施和校內外實習實訓基地，實驗室安全管理必須符合國家規范，具有符合要求的“三廢”收集和處理方案，以及高危害、高致病廢棄物專門的收集和專項處理措施。單項實驗教學時，生均使用面積應能滿足教學要求，單項實驗教學時，生均使用面積應能滿足教學要求，有相對穩定的校內外實習基地。其次，應根據專業建設、課程建設和學科發展的需要，保證圖書資料購置經費投入，加強圖書館服務設施建設，為師生提供服務。圖書資料包括文字、聲像等各種載體的中外文獻資料。最后，教學經費有保證，能滿足專業教學、建設和發展的需要，生均年教學日常運行支出不低于1200元，并隨著教育事業經費的增長而穩步增長，使用年限在10年內的實驗儀器設備原值不低于500萬元，每年應有一定的儀器設備維護費；新開辦的制藥工程專業，實驗設備能滿足實驗、基本工程訓練和實踐教學要求，生均教學科研儀器設備值不低于1萬元，教學儀器設備總值不低于300萬元。