虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用是中國(guó)普通高等學(xué)校的一個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，屬于計(jì)算機(jī)類(lèi)，修業(yè)年限為三年。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)通過(guò)教授仿真技術(shù)與三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)等方面基本知識(shí)和技能，進(jìn)行觸覺(jué)/力覺(jué)反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語(yǔ)音輸入輸出等關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用，例如VR中場(chǎng)景及顯示器設(shè)計(jì)、飛行模擬系統(tǒng)中模型設(shè)計(jì)與精準(zhǔn)圖像生成、人機(jī)交互研發(fā)與設(shè)計(jì)等，培養(yǎng)具備交互邏輯設(shè)計(jì)、界面元素繪制、界面動(dòng)效制作和優(yōu)化等模塊的基礎(chǔ)技術(shù)以及在引擎中實(shí)現(xiàn)界面交互的能力的高素質(zhì)人才。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、虛擬現(xiàn)實(shí)軟件程序員、虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)實(shí)施及運(yùn)維工程師等職業(yè)，虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)引擎應(yīng)用、建模和動(dòng)畫(huà)、界面交互、軟硬件系統(tǒng)搭建等崗位(群)。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展
隨著虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)的興起，虛擬現(xiàn)實(shí)從業(yè)人員的需求量也在同步增加，培養(yǎng)社會(huì)需要的虛擬現(xiàn)實(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成為高職教育急切需要解決的問(wèn)題。2018年，教育部在《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè)目錄》中新增“虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，并于2019年開(kāi)始執(zhí)行。2021年，教育部發(fā)布的《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄（2021年）》和《高等職業(yè)教育專(zhuān)科新舊專(zhuān)業(yè)對(duì)照表》2021年版中，虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)更名為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用，屬于計(jì)算機(jī)類(lèi)，專(zhuān)業(yè)代碼更改為510208。
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
培養(yǎng)目標(biāo)
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)引擎、三維建模與動(dòng)畫(huà)、界面交互、軟硬件系統(tǒng)搭建及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備使用虛擬現(xiàn)實(shí)及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)主流引擎、專(zhuān)業(yè)材質(zhì)與貼圖、常用渲染軟件或插件，以及制作所需的材質(zhì)、貼圖和特效，優(yōu)化和渲染各類(lèi)模型的能力，能夠從事虛擬現(xiàn)實(shí)及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
知識(shí)要求
本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在知識(shí)要求上要求牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備使用虛擬現(xiàn)實(shí)及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)主流引擎開(kāi)發(fā)、調(diào)試，調(diào)用應(yīng)用主流SDK和常用顯示設(shè)備的能力；具備使用主流建模軟件及插件創(chuàng)建高多邊形和低多邊形風(fēng)格的模型及拆分模型UV的能力；具備綁定、動(dòng)畫(huà)模塊基礎(chǔ)技術(shù)以及在引擎中對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行剪輯、合成等交互控制的能力；同時(shí)，學(xué)生需要具有一定的探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，能夠掌握與本學(xué)科有關(guān)的前沿知識(shí)。
課程體系
本專(zhuān)業(yè)的課程體系包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，分別為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)核心課程。
課程設(shè)置
參考資料
實(shí)踐教學(xué)
本專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上要求對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)引擎交互、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)建模渲染、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫(huà)調(diào)試與捕捉等實(shí)訓(xùn)。在虛擬游戲設(shè)計(jì)企業(yè)、軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)、虛擬展館制作企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
發(fā)展方向
深造方向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，可以選擇繼續(xù)深造，參加專(zhuān)升本考試，報(bào)考設(shè)有虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等本科專(zhuān)業(yè)院校。
就業(yè)方向
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向包括建模和動(dòng)畫(huà)、界面交互、軟硬件系統(tǒng)搭建等，一般可到網(wǎng)絡(luò)信息類(lèi)企事業(yè)單位從事平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用設(shè)備研發(fā)與管理、測(cè)試與應(yīng)用維護(hù)等工作。
開(kāi)設(shè)院校
參考資料
參考資料 >
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用.中國(guó)教育在線.2023-05-11
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用.陽(yáng)光高考.2025-07-04
信息名稱(chēng): 教育部關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄(2021年)》的通知.教育部網(wǎng)站.2023-05-03