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社會(huì)體育是一門(mén)普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育專科專業(yè)，屬高等職業(yè)教育教育與體育大類體育類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。社會(huì)體育專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和全民健身指導(dǎo)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能等知識(shí)，具備全民健身指導(dǎo)服務(wù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事全民健身體育項(xiàng)目指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會(huì)體育活動(dòng)的組織管理、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)可面向全民健身領(lǐng)域的社會(huì)體育指導(dǎo)員等職業(yè)。

專業(yè)發(fā)展

2015年10月26日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)設(shè)置管理辦法》和《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》，社會(huì)體育調(diào)整為教育與體育大類體育類專業(yè)，專業(yè)代碼為670403。

2021年3月12日，教育部頒布《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》的通知，其中社會(huì)體育為教育與體育大類體育類專業(yè)，專業(yè)代碼由670403變更為570301，保留社會(huì)體育。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

培養(yǎng)目標(biāo)

社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神和頑強(qiáng)拼搏的體育精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握該專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向商務(wù)服務(wù)業(yè)、體育、娛樂(lè)業(yè)、體育社會(huì)團(tuán)體行業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和全民健身指導(dǎo)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能等知識(shí)，具備全民健身指導(dǎo)服務(wù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事全民健身體育項(xiàng)目指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會(huì)體育活動(dòng)的組織管理、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識(shí)要求

社會(huì)體育專業(yè)要求學(xué)生掌握基本的專業(yè)知識(shí)，具有體質(zhì)健康評(píng)價(jià)的能力；具有全民健身活動(dòng)的組織與管理的能力。

課程體系

社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和全民健身指導(dǎo)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能等知識(shí)。課程主要分為兩部分，專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程。設(shè)置《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》《社會(huì)心理學(xué)》《體育保健學(xué)》《人體體質(zhì)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)》《私人健身教練理論與實(shí)踐》《運(yùn)動(dòng)處方》《營(yíng)養(yǎng)學(xué)》《健美操》《健身舞蹈》等課程。

課程設(shè)置

參考資料

實(shí)踐教學(xué)

社會(huì)體育專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)包括真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)技能實(shí)訓(xùn)室和校外體育中心、體育場(chǎng)館、體育俱樂(lè)部、社區(qū)等實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行全民健身體育項(xiàng)目指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會(huì)體育活動(dòng)的組織管理、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)等實(shí)訓(xùn)。在社會(huì)體育行業(yè)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部或相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

發(fā)展方向

深造方向

社會(huì)體育專業(yè)的畢業(yè)生可選擇專升本方向繼續(xù)深造，接續(xù)高職本科專業(yè)有社會(huì)體育指導(dǎo)與管理，接續(xù)普通本科專業(yè)有社會(huì)體育指導(dǎo)與管理和體育教育。

就業(yè)方向

社會(huì)體育專業(yè)的畢業(yè)生主要面向全民健身領(lǐng)域的社會(huì)體育指導(dǎo)員等職業(yè)，全民健身鍛煉指導(dǎo)、全民健身活動(dòng)組織管理、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)等崗位。此外，還可從事體適能教練、少兒體育培訓(xùn)師、中小學(xué)體育教師、幼兒園體育教師、體育賽事策劃組織、體育場(chǎng)地管理員、體育經(jīng)紀(jì)人、運(yùn)動(dòng)防護(hù)員、體育行政部門(mén)管理人員、體育俱樂(lè)部經(jīng)理等工作，就業(yè)單位包括省市體育局及下屬單位、休閑體育俱樂(lè)部及各級(jí)協(xié)會(huì)、休閑體育工商企業(yè)（如高爾夫會(huì)所、戶外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、體育旅游公司、健身休閑俱樂(lè)部、休閑度假村）等。

師資隊(duì)伍

社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25：1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

社會(huì)體育專業(yè)的專任教師要求具有高校教師資格、本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書(shū)和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級(jí)證書(shū)：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心：具有社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教育、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，扎實(shí)的社會(huì)體育相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究：每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

社會(huì)體育的專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)社會(huì)體育行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的實(shí)際需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有-一定的專業(yè)影響力。

教學(xué)條件

社會(huì)體育專業(yè)的教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響，互聯(lián)網(wǎng)接人或W-環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。

社會(huì)體育專業(yè)的教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書(shū)文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。