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來源：互聯(lián)網(wǎng)

包裝工程技術(shù)是中國普通高等學(xué)校專科專業(yè)，屬于包裝類，基本修業(yè)年限為三年。

包裝工程技術(shù)主要研究包裝材料、包裝機械設(shè)備、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝造型等方面的技術(shù)知識和技能，在包裝工程技術(shù)領(lǐng)域進行商品包裝的設(shè)計、包裝印刷生產(chǎn)、包裝裝潢設(shè)計及電腦制作等。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)可面向包裝設(shè)計師、包裝制品制作員等職業(yè)。

專業(yè)發(fā)展

2015年10月26日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)設(shè)置管理辦法》和《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》，包裝工程技術(shù)被劃入生物與化工大類，專業(yè)類別為包裝類，專業(yè)代碼為580201。

2021年3月12日，教育部頒布《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》的通知，在公布的《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》和《高等職業(yè)教育專科新舊專業(yè)對照表》2021年版中，包裝工程技術(shù)保留，原專業(yè)代碼580201變更為480201。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

課程體系

包裝工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和銷售包裝設(shè)計、包裝產(chǎn)品質(zhì)量檢測、包裝制品生產(chǎn)與管理等知識，設(shè)置《包裝機械設(shè)備》《包裝材料》《包裝工藝學(xué)》《包裝裝潢設(shè)計》《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》《包裝造型》《運輸包裝》《包裝測試技術(shù)》等課程。

課程設(shè)置

參考資料

實踐教學(xué)

包裝工程技術(shù)專業(yè)的實踐教學(xué)包括真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行包裝材料性能檢測、包裝容器設(shè)計、包裝樣品制作、運輸包裝測試等實訓(xùn)。在包裝制品生產(chǎn)企業(yè)等單位進行智能化設(shè)備操作與維護崗位實習(xí)。

發(fā)展方向

深造方向

包裝工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可選擇統(tǒng)招專升本方向繼續(xù)深造，接續(xù)高職本科專業(yè)有包裝工程技術(shù)、數(shù)字印刷工程，接續(xù)普通本科專業(yè)有包裝工程、印刷工程。

就業(yè)方向

包裝工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要面向包裝設(shè)計師、包裝制品制作員等職業(yè)，包裝制品設(shè)計、包裝質(zhì)量檢測、智能包裝生產(chǎn)設(shè)備操作與維護等崗位(群)。

師資隊伍

隊伍結(jié)構(gòu)

包裝工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25：1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。

專任教師

包裝工程技術(shù)專業(yè)的專任教師要求具有高校教師資格、本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書：有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心：具有包裝工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，扎實的包裝工程技術(shù)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究：每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

專業(yè)帶頭人

包裝工程技術(shù)的專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)包裝工程技術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實際需求，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有-一定的專業(yè)影響力。

教學(xué)條件

教學(xué)設(shè)施

包裝工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地。專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響，互聯(lián)網(wǎng)接人或W-環(huán)境，并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。

教學(xué)資源

包裝工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、圖書文獻及數(shù)字教學(xué)資源等。按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。