朝鮮語是中國普通高等學校的一門本科專業，屬于外國語言文學類，一般修業年限為四年，授予文學學士學位。
本專業旨在培養具有堅實的朝鮮語語言基本功，掌握豐富的朝鮮語語言理論、朝鮮和韓國文學知識，擁有較扎實的朝鮮語聽、說、讀、寫、譯能力，且品學兼優，德才兼備的復合型人才。朝鮮語專業的主要課程包括韓國語精讀、韓國語聽力、韓國語會話、韓國語語法、韓國語泛讀、韓國語寫作等。畢業后可進入國家機關、外事、外貿、出版、旅游等部門及外資、合資企業從事口譯、筆譯工作，還可從事大專院校及科研部門的教學和科研工作。
專業定義
朝鮮語主要研究朝鮮語語言、語法、口語以及朝鮮等朝鮮語國家的文化與歷史等方面的基本理論和知識，接受朝鮮語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓練，進行朝鮮語的翻譯、教學與研究等。朝鮮語，即韓語，是朝鮮和韓國的官方語言，這兩個國家的朝鮮語使用者占了全世界朝鮮語使用者的90%以上。
專業發展
中國的朝鮮語專業最早創建于1945年，前身為南京國立東方語專韓國語科。1949年，隨全國高校院系調整編入北京大學，更名為朝鮮語專業。1998年，教育部頒布《普通高等學校本科專業目錄》，朝鮮語在目錄內，屬外國語言文學類。
培養標準
培養目標
本專業旨在培養具有良好的綜合素質、扎實的外語基本功和專業知識與能力，掌握相關專業知識，適應中國對外交流、國家與地方經濟社會發展、各類涉外行業、外語教育與學術研究需要的各外語語種專業人才和復合型外語人才。
知識要求
本專業學生應掌握外國語言知識、外國文學知識、國別與區域知識，熟悉中國語言文化知識，了解相關專業知識以及人文社會科學與自然科學基礎知識，形成跨學科知識結構，體現專業特色。
課程體系
朝鮮語專業的課程體系包括通識教育課程、專業核心課程兩部分，其中通識類課程包含通識教育課程分為公共基礎課程和校級通識教育課程兩類，公共基礎課程一般包括思想政治理論、信息技術、體育與健康、軍事理論與訓練、創新創業教育、第二外語等課程；校級通識教育課程一般包括提升學生知識素養、道德品質與身心素質的人文社會科學和自然科學課程，專業課程包含基礎朝鮮語、高級朝鮮語、朝鮮語閱讀、朝鮮語聽力、朝鮮語語法、朝鮮語會話、朝鮮語寫作、朝漢互譯、朝鮮文學作品選讀、朝鮮文學史等。
課程設置
參考資料
實踐教學
創新創業實踐、社會實踐和國際交流三個方面的內容。創新創業實踐旨在培養學生解決問題的能力和創新創業能力，各專業應制訂科學合理的計劃，開展相關實踐活動。社會實踐旨在幫助學生了解民情和國情，增強社會責任感，各專業根據人才培養目標和社會需求制定計劃并開展相關實踐活動。國際交流活動旨在拓展學生的國際視野，提升跨文化能力，各專業根據具體情況開展多種形式的國際交流活動，如國際夏令營、短期留學和國內外聯合培養等。
畢業寫作
畢業論文的內容、要求、形式和規范。畢業論文旨在培養和檢驗學生綜合運用所學理論知識研究并解決問題的能力和創新能力，并要選擇符合專業培養目標和培養規格的選題，寫作應符合學術規范，可采用多種形式進行。除翻譯作品外，一般應使用所學外語撰寫。各專業應制定畢業論文選題、開題、寫作、指導和答辯等相關規定，明確指導教師職責、畢業論文寫作過程和質量規范，并記錄適當形式的指導過程。
發展方向
深造方向
本專業研究生階段可選擇外國語言學及應用語言學、英語語言文學、日語語言文學等方向繼續深造。
就業方向
畢業生適應國家機關、外事、外貿、出版、旅游等部門及外資、合資企業從事口譯、筆譯工作，還可從事大專院校及科研部門的教學和科研工作。也可以報考北京鐵路公安局、烏魯木齊鐵路公安局、北京出入境邊防檢查總站等國家公務員單位。
師資隊伍
外語類專業應有一支合格的專任教師隊伍，形成教研團隊。教師的年齡結構、學緣結構、職稱結構應合理。有條件的高校應聘請外籍教師。應用型專業應聘請行業指導教師。各專業專任教師應不少于6人，一般應具有博士學位；非通用語種專業專任教師不少于3人，具有碩士、博士學位教師比例不低于30%。各專業生師比不高于18:10。專任教師應具有外國語言文學類學科或相關學科研究生學歷；其次，具有豐厚的專業知識，熟悉外語教學與學習的理論和方法，對教育學、心理學等相關學科知識有一定了解；第三，應該具有扎實的外語基本功、教學設計與實施能力、課堂組織與管理能力、現代教育技術和教學手段的應用能力，以及教學反思和改革能力，最后應該具有明確的學術研究方向和研究能力。
教學條件
教學場地和實踐場所應該滿足教學需要，并由專職人員對設施進行管理和維護。國家教育部對本科專業設置要求，生均教學行政用房面積不小于9平方米；生均教學科研儀器設備值不低于3000元；每百名學生教學用計算機不少于10臺，每百名學生多媒體教室和語音室座位數不少于7個。圖書資料應該能夠滿足學生的學習和教師的教學與科研需要，管理規范，共享程度高；生均圖書不少于10冊，并包括一定比例的外文圖書和報刊。此外，圖書館應該每年為每個學生進書不少于4冊。除此之外，圖書館還應該擁有本專業相關的電子資源，覆蓋學習及生活場所的網絡系統，以及開發和運行網絡課程的基礎條件。
開設院校
參考資料
專業排名
2024年軟科中國大學專業排名評級A+的學校共有2所，評級為A的學校共有10所，其中12所以上高校的專業排名依次為：
艾瑞深2025中國大學朝鮮語專業排名（研究型/應用型），A++檔次的學校4所，A+檔次的學校4所，其中A++的學校排名依次為：
中國科教評價網2025-2026年朝鮮語專業排名中的中國大學本科教育專業排行榜中等級5★+的學校1所，等級5★的學校3所，等級5★-及以上的學校的排名依次為：
2025-2026年朝鮮語專業排名等級5★-以上的學校名單
參考資料 >
開設院校.陽光高考.2023-05-16
北京語言大學.陽光高考.2023-05-16
北京外國語大學.陽光高考.2023-05-16
專業介紹.中國在線教育.2023-05-16
朝鮮語專業屬于什么類別.中國教育網高.2025-06-13
普通高等學校本科專業目錄(1998年頒布)(已失效).教育部網站.2025-06-16
碩士專業目錄.中國研究生招生信息網.2023-05-16
國家公務員局.國家公務員局2018年度考試錄用公務員專題網站.2023-05-16
2024中國大學專業排名.軟科.2025-06-13
校友會2025中國語言類大學一流專業排名，中國傳媒大學、黑龍江外國語學院第一.艾瑞深網.2025-06-13
2025-2026年朝鮮語專業排名.中國科教評價網.2025-06-13