影視技術是中國普通高等學校的一個本科專業(yè)，屬于戲劇與影視學，修業(yè)年限為四年，授予藝術學學士學位。
影視技術專業(yè)是將視覺藝術與聽覺藝術、時間藝術與空間藝術、紀實藝術與表演藝術、再現藝術與表現藝術有機地綜合到一起，特別是電影藝術綜合吸收了各門藝術的長處和特點，大大豐富了自己的藝術表現力。本專業(yè)畢業(yè)后可以在電視臺節(jié)目編導、音響工程師、錄音師、電子媒體制作員、特效工程師、影視設備應用開發(fā)員等工作。
專業(yè)發(fā)展
“影視技術”專業(yè)的前身為“影視攝影與制作（數字電影技術）”專業(yè)，此專業(yè)于2012年開始招生，2019年由教育部批準，更名為“影視技術”專業(yè)。
培養(yǎng)標準
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的電影及電視藝術劇作基本知識與理論修養(yǎng)，了解技術與制作流程，并具備一門專業(yè)領域的知識和技能，能夠從事影視相關專業(yè)的理論研究、創(chuàng)作、制作、管理、教學、科研等工作的高級專門人才，以及適應國家社會文化發(fā)展需要的各類復合應用型藝術人才。
知識要求
本專業(yè)需系統(tǒng)掌握電影與電視藝術學的基本理論；了解制作基本流程和電影與電視藝術學的理論及技術發(fā)展最新動態(tài)；掌握電影與電視藝術學專業(yè)的思維方式和研究方法。
課程體系
該專業(yè)的課程體系分為公共基礎類課程和專業(yè)基礎類課程，公共基礎類課程包括馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策、體育、外語、計算機、軍事理論等；專業(yè)基礎類課程包括藝術概論、電影概論、中國電影史、外國電影史、電視劇藝術史、劇作基礎、導演基礎、表演基礎、視聽語言等、基本技能訓練課程（如攝影基礎、剪輯）等。專業(yè)課程體系聚焦數字電影技術理論與實踐的融合，設置《數字電影攝影技術》《虛擬預演技術》《影像合成》等13門主干課程，全部采用“理論授課+實踐操作”教學模式。
課程設置
參考資料
實踐教學
本專業(yè)認知實習指通過組織學生到電影與電視藝術相關機構及專業(yè)協(xié)會參觀學習、聽取相關介紹，了解行業(yè)現狀和發(fā)展動態(tài)，使學生對專業(yè)、行業(yè)、產業(yè)有初步的認識，為學生專業(yè)課學習以及自主創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)打下基礎。一般應安排在一、二年級完成，設置1~2個學分。
畢業(yè)寫作
本專業(yè)的畢業(yè)論文可以包括學術論文和作品論文。作品論文是指畢業(yè)作品和創(chuàng)作心得，其中創(chuàng)作心得不得少于3000字；并且畢業(yè)答辯應針對畢業(yè)論文(作品)進行；最后各高校應進行畢業(yè)論文(作品)查重工作，維護學術誠信。
發(fā)展方向
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)后可以在電視臺節(jié)目編導、音響工程師、錄音師、電子媒體制作員、特效工程師、影視設備應用開發(fā)員等工作。
師資隊伍
本專業(yè)專任教師數量應與學校的學科地位、培養(yǎng)目標、課程設置和授課學時相匹配；并且根據教育部相關文件規(guī)定的辦學條件指標，生師比應控制在不高于11：1的范圍內；可根據專業(yè)需要聘請一定數量的兼職主講教師，尤其應積極聘請具有實踐經驗并來自行業(yè)一線的兼職教師；最后兼職教師須納入教師考核，聘請的校外教師經折算后計入教師總數。
教學條件
本專業(yè)具備基本的教學辦公場所和設備，能滿足學科建設、教學科研和人才培養(yǎng)的需要；并且配備必要的教學設備，如數碼相機、高清攝像機、專業(yè)燈光設備、舞臺音響、軌道、錄音設備等；最后應建立滿足教學要求的多媒體專業(yè)教室、語音室、實驗室（如虛擬演播廳、專業(yè)攝影棚、非線性編輯室等）并配置需要的設備，以滿足教學和科研需要。
開設院校
參考資料
專業(yè)排名
2023年軟科中國大學專業(yè)排名評級A+的學校共有3所，評級B的學校共有2所，高校的專業(yè)排名依次為：
艾瑞深2024中國大學影視技術專業(yè)排名（應用型），A++檔次的學校1所，學校排名依次為：
參考資料 >
開設院校.陽光高考.2023-05-16
影視技術.中國教育在線.2023-04-30
影視技術系-專業(yè)介紹.北京電影學院-影視技術系.2023-04-30
2023中國大學專業(yè)排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-19
校友會2024中國大學影視技術專業(yè)排名(研究型)，北京電影學院第一.www.chinaxy.com.2024-05-15