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來源：互聯網

藝術管理（Art 管理學）是中國普通高等學校的一個本科專業，屬于藝術學理論類，一般修業年限為四年，授予藝術學學士學位。

藝術管理專業是一門結合現代管理觀念和理論，以滿足文化市場需求為目標的新型專業。其聚焦于知識產權和文化法規的管理，并致力于對廣告內容進行規范審核等方面。該專業主要培養具備人文科學概論和藝術素養，以及判斷力、領導力和獨立思考能力的藝術史論與藝術管理人才，以滿足社會對藝術史論研究與應用工作的需求。畢業可以從事藝術經紀人、藝術策劃人等方面的工作。

專業發展

20世紀60年代，當時美國的藝術行政開始興起，促進了藝術活動的發展。隨后，藝術品投資市場的興起導致藝術管理學成為一個重要的專業領域。漸漸的藝術管理學已經也成為一個獨立的學科門類。2002年由中央美術學院開設該專業，是中國藝術管理專業第一次正式設立，隨后越來越多高校也相繼設立。2016年，由教育部修訂批準，正式將藝術管理專業錄入《普通高等學校本科專業目錄》，并劃分為藝術學學科門類，藝術學理論類。2017年，上海戲劇學院獲教育部審核批準，成為中國首個本科目錄設置藝術管理專業的學校。

培養標準

培養目標

藝術管理（Art Management）是中國普通高等學校的一個本科專業，屬于藝術學理論類，一般修業年限為四年，授予藝術學學士學位。本專業面向各級各類藝術機構、公共文化機構以及相關企業、政府管理部門、事業單位等，培養系統掌握藝術管理所需文化藝術素養、專門知識技能和行業創新思維，具有影視、數字媒體藝術、公共藝術相關藝術項目策劃運作、機構管理運營、市場營銷推廣的復合型、應用型人才。

知識要求

學生應掌握藝術管理的基礎知識、基本理論和理論思維方式；了解藝術管理學科的背景、歷史和發展趨勢。應系統認識和歷史性把握至少一個藝術類型。同時應具備人文學科方面的基本知識，如哲學、美學、歷史學等，并掌握相關研究方法。最后除專業知識外還要具備外語、寫作、文獻檢索和策劃等基本知識和技能。

課程體系

課程體系應包括四類課程序列：通識課程、專業基礎課程、專業課程和畢業論文寫作與答辯。其中，通識課程涉及與藝術相關的社會科學和人文科學概論類、藝術學門類學科類等基礎課程。專業基礎課程主要提供必要的知識技能和方法儲備，專業課程則進一步深入探討具有專業特色的內容。畢業論文寫作和答辯是對學生完整學習過程的檢驗和總結。各高校可在總體框架下自行制定課程結構，并可以添加反映學科前沿、學校特色和地方特色的選修課程。

課程設置

參考資料

畢業寫作

畢業論文（設計）選題應明確學科分類，有一定的學術背景和學術文獻支撐，并經指導教師審定。畢業論文（設計）要嚴格按照學位論文學術規范要求進行寫作，邏輯嚴密、合理鋪陳、觀點鮮明、方法創新，鼓勵綜合運用多種學科理論和方法，多方面文獻資料進行分析。完成后需要進行畢業論文（設計）答辯，通過學位條例規定的程序進行審核。

發展方向

深造方向

該專業學生在研究生階段可選擇藝術管理、文化藝術管理、文化遺產等相關專業繼續深造。

就業方向

就業方向主要包括文化產業企事業單位、藝術團體、廣告公司、影視制作公司等相關行業，另外還可以在新興媒體領域和國際市場尋找就業機會。畢業生可從事藝術經紀人、藝術策劃人、文化管理者、制片管理、文化經紀人等職業；也可以報考中國文聯、中央宣傳部等相關公務員崗位。

師資隊伍

高校師資隊伍應滿足專業教學需要，專任教師不少于8人，專業生師比不高于10:1。其中，具有博士學位的專任教師比例不低于40%，35歲以下專任教師必須具有博士學位；高級專業技術職務教師比例不低于40%；中級及以上專業技術職務或碩士及以上學位的比例不低于90%。專業師資還應具備合理的專業領域分布和學術梯隊結構，專業帶頭人應具有正高級職稱，學術造詣較高，在學界具有一定影響力。教師應扎實掌握教學內容，運用現代教學理念和技術，因材施教、注重效果，并能提供必要的學業、職業規劃指導。同時，鼓勵以科研帶動教學，積極參與科研項目，不斷提高學術水平和更新教學內容，培養學生的創新意識和實踐能力。

教學條件

教學用房應具備生均教室面積12平方米以上并附設計算機、投影儀等設備；專業教室要求多媒體化，并滿足教學科研的需要；生均教學科研儀器設備值不低于4000元。圖書館和二級院系圖書資料室要有一定數量的專業圖書和電子資源，生均專業圖書不少于50冊，年購進圖書不少于10冊，同時加強數字化建設。教學經費要能充分保障專業教學、建設、發展和人才培養，其中教學日常運行支出占比不低于13%。