信用管理是中國普通高等學校的一個專科專業，屬于金融類，修業年限為三年。
信用管理專業通過傳授金融學理論知識、信用管理專業知識和信用風險管理技術知識，培養具備信用調查與評估、信用擔保、商賬管理和信用審查等基本能力，能夠勝任信用風險管理、應收賬款管理、銀行信貸審核與管理等工作或者相關工作的應用型專門人才。該專業的畢業生可從事企業信用風險控制、應收賬款管理、銀行信貸審核與貸后管理、征信數據分析、金融機構客戶服務與產品營銷等崗位。
專業發展
信用管理專業由中華人民共和國教育部于2006年批準在普通高等教育高職高專設置，2006年3月13日，教育部正式發文（教高函〔2006〕6號），公布普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄。
2021年，在教育部頒布的《高等職業教育專科新舊專業對照表》2021年版中，信用管理專業學科代碼變更為530204。
培訓標準
培養目標
信用管理專業方向培養具備扎實的科學文化基礎和現代金融、經濟、信用管理等知識，具備信用信息挖掘與處理、資信調查、信用分析、綜合金融服務與產品營銷等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事信用風險管理、應收賬款管理、銀行信貸審核與管理、信用產品營銷與服務等信用管理基層崗位等工作的高素質技術技能人才。
知識要求
信用管理專業的學生，在知識要求上要求牢固掌握專業知識，如現代金融、經濟、信用管理等基本知識；在此基礎上，掌握一定程度的本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防等知識。同時，學生需要具有一定的信息加工能力和信息技術應用能力，能夠掌握與本學科有關的前沿知識。
課程體系
該培養體系的核心課程主要由二個模塊構成，分別為專業基礎課程和專業核心課程。
課程設置
參考資料
實踐教學
信用管理專業實習實訓是對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行銀行信用風險審核與貸后管理、大數據信用評級、企業信用管理等實訓。在政府、企事業單位校外實習基地、校內虛擬仿真實習基地等場所進行崗位實習。
發展方向
深造方向
本專業學生專科畢業后可選擇專升本，可選擇接續高職本科專業如信用管理、金融管理、金融科技應用、保險等，接續普通本科專業如信用管理、金融學、經濟與金融、投資學、金融工程、保險學、經濟學、財政學等。
就業方向
信用管理專業的畢業生一般可到企業，從事企業信用風險控制、應收賬款管理、銀行信貸審核與貸后管理、征信數據分析、金融機構客戶服務與產品營銷等相關崗位。
師資隊伍
依據《高等職業學校專業教學標準》，信用管理專業學生數與本專業專任教師數比例不高于25:1，雙師素質教師占專業教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍應具有高校教師資格與信用管理專業等相關專業本科及以上學歷，且有每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。專業帶頭人應具有副高及以上職稱，在本區域或本領域具有一定的專業影響力。兼職教師應具有中級及以上相關專業職稱，能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。
教學條件
依據《高等職業學校專業教學標準》，信用管理專業教學資源需能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施所需的教材、圖書文獻及數字教學資源等，教學設施需能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、校內實訓室和校外實訓基地等。
開設院校
參考資料
專業排名
2023年軟科中國大學專業排名評級A+的學校共有2所，評級為A的學校共有1所，其中9所B+以上高校的專業排名依次為：
艾瑞深2023中國大學信用管理專業排名（研究型/應用型），A++檔次的學校6所，A+檔次的學校1所，其中A++的學校排名依次為：
中國科教評價網2023-2024年信用管理專業排名中的中國大學本科教育專業排行榜中等級5★的學校1所，等級5★-的學校1所，學校的排名依次為：
參考資料 >
信用管理.中國教育在線.2023-04-26
信息名稱: 教育部關于2006年全國普通高等學校高職高專教育專業點整理情況的通知.教育部網站.2023-04-26
信息名稱: 教育部關于印發《職業教育專業目錄(2021年)》的通知.教育部網站.2023-04-27
高等職業學校專業教學標準.教育部網站.2023-05-13
信用管理.中國教育在線.2023-04-26
2023中國大學專業排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-23
校友會2024中國大學信用管理專業排名(研究型)，天津財經大學、南京審計大學第一.www.chinaxy.com.2024-04-23
中國科教評價網.中國科教評價網.2024-04-23