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來源：互聯網

黔南民族師范學院（英文名：Qiannan Normal University for Nationalities），簡稱“黔南師院”，位于貴州省黔南布依族苗族自治州都勻市，是經教育部批準成立的一所本科層次的民族師范院校，也是貴州省第一所升本的地方高校。

學校的前身為原黔南民族師范高等專科學校（創辦于1952年）、黔南教育學院（創辦于1984年）、都勻民族師范學校（創辦于1978年）。2000年3月28日，三所學校合并升本組建黔南民族師范學院。2011年，黔南民族師范學院成為教育碩士專業學位研究生培養（試點）單位；2012年經教育部批準，成為“中小學教師國家級培訓計劃”示范性集中培訓項目院校；2013年獲建省級院士工作站；2015年被貴州省教育廳確定為向應用型高校轉型發展試點學校；2022年入選中華人民共和國教育部師范教育協同提質計劃高校。

截至2024年10月學校官網數據顯示，學校占地1415畝，教學行政用房面積205366.01平方米；教學科研儀器設備值總計13430.96萬元；館藏紙質圖書142.5231萬冊，電子期刊3.2018 萬種。學校有17個二級學院，15個教育碩士專業研究生培養方向，有50個本科專業。有專任教師785人、其中博士245人，碩士411人，現有在校本科生11809人、研究生447人、預科生696人、在籍留學生11人。

在2025上海軟科中國大學排名（主榜）中，黔南民族師范學院位列第385名。

歷史沿革

學校前身

黔南民族師范高等專科學校

學校的辦學歷史可追溯到1952年建立的都勻師范學校；1958年升格為都勻師范專科學校；1961年改為黔南中學教師進修學校；1964年增設都勻民族師范學校，1975年改為黔南五七師范大學；1993年經國家教委批準更名為黔南民族師范高等專科學校。

黔南教育學院

貴州省黔南教育學院是1984年經貴州省人民政府批準正式建立，1986年國家教委審批備案，以培訓初中教師和教育行政干部為主的成人高等師范院校。

都勻民族師范學校

都勻民族師范學校的前身是1978年建立的都勻縣師范學校，1982年改為都勻民族師范學校，是中國——聯合國兒童基金會合作加強師資培訓項目的學校。

黔南民族師范學院

2000年3月28日，學校由原黔南民族師范高等專科學校、黔南教育學院、都勻民族師范學校合并組建，并成為本科層次的普通高等學校；

2004年，貴州省第一所獲得學位授予權的地方院校；

2007年，接受中華人民共和國教育部本科教學工作水平評估獲“良好”等次；

2011年成為貴州省第一所獲批為教育碩士專業學位研究生培養單位的地方院校；

2012年，經教育部批準，學校成為具有國培計劃示范性集中培訓項目資質的院校；同年，與獨山縣人民政府簽署聯合辦學協議，成為貴州省第一所與地方聯合辦學的地方院校；

2014年，加入全國應用技術大學（學院）聯盟，并成為教育部20所轉型發展案例院校之一；

2015年獲國家首批產教融合；

2016年入選全國100所“產教融合”支持學校；

2017年，通過教育部本科教學審核評估，獲專家組“高水平、有特色”評價；

2018年高質量通過國務院學位委員會對服務國家特殊需求教育碩士項目的驗收；

2018年獲全國民族團結進步創建示范單位、教育部19所人工智能學院項目本科院校；

2020年獲國家級繼續教育基地；

2022年入選教育部師范教育協同提質計劃高校。

學校規模

院系設置

截至2024年10月，學校設有17個二級教學單位，50個本科專業。

參考資料

師資情況

截至2024年10月，學校有專任教師785人，其中博士245人，碩士411人，博碩占比83.57%；正高職稱141人，副高職稱391人，高級職稱教師占比67.77%；專任教師中，三級教授15人，國家教指委委員2人，省管專家1名，享受省政府津貼1 名，省級“金師”（教學名師）11人。“十四五”期間，學校黨委大力弘揚教育家精神，繼續實施“人才強校戰略”，全校教職工凝心聚力謀發展，真抓實干譜新篇，不斷推進人才隊伍建設，打造高素質一專多能的創新型、復合型教師隊伍。

學科建設

截至2024年10月，學校有國家級一流專業建設點5個，省級一流專業建設點15個。近三年，學校獲省級教學成果特等獎2項、一等獎5項、二等獎13項、三等獎14項，省級金課103門。

教學情況

專業建設

課程教學

教學平臺

教學成果

合作交流

校企交流

截至2023年12月，學校與合作單位共建420個實踐基地、24個U-G-S協同育人基地，以及校內200余間實驗（訓）室。2023年6月，學校與貴州勻影文旅投資集團有限公司“三習三實”實踐基地的授牌，并簽訂《黨建結對共建》協議。

國際合作

截至2023年12月，學校與東南亞高校實施“千人海外留學”計劃。每年選派學生到廣州大學、貴州大學交流學習，2023年起選派教師到華中師范大學、南寧師范大學、常州大學進行交流學習。截至2024年10月，學校與美國安娜門德斯大學等4所高校開展了“加強教育、研究、文化交流合作”項目，與中國科學院、清華大學、廣州大學、貴州省社會科學院等開展了技術援助、人才支持、科研幫扶項目等合作，建立了院士工作站，與美、英等國家和地區的一些大學、科研院所建立了學術交流關系。

學術研究

科研資源

館藏資源

截至2025年2月，學校圖書信息大樓館舍面積為19605.32.00㎡，擁有閱覽座位3232個。內設現刊閱覽室、過刊閱覽室、自修室、研討室、電子閱覽室、學術報告廳、特色書推薦區、休閑閱讀區等環境優雅、功能先進的育人區。現有各類書庫?20?個，其中有中小幼論著教材庫、地方民族文獻庫、“丹心齋”思政黨建書庫、“清凈堂”廉政書庫、一流學科（中國漢語言文學）文獻庫等特色書庫和教職工專著區等特色書庫。現有館藏紙質圖書?151.81萬冊，當年新增55000.0冊；生均114.45冊，紙質期刊970種，電子圖書389.6?萬冊，有中國知網、萬方、維普、超星電子圖書、博圖外文電子圖書、國道外文期刊、人大報刊復印資料、環球英語、軟件通、公圖美術作品等數據庫21個，開通了貴州數字圖書館、超星視頻數據庫等2個免費數據資源，讀秀移動圖書館、暢想之星——電子書等14個免費數據資源通道。

學術期刊

截至2023年12月，《黔南民族師范學院學報》（雙月刊）是2000年經國家新聞出版總署批準，由原《黔南民族師專學報》(1981年創刊)更名的綜合類學術刊物。該刊已編入中國學術期刊網絡出版總庫、中文科技期刊數據庫、“萬方數據”——數字化期刊群和中國核心期刊（遴選）數據庫。所設欄目有民族文化、語言文學、教育教學研究等，涵蓋了學校的所有學科，以挖掘和展示少數民族語言文化研究、民族教育研究、民族地區經濟社會發展研究成果為民族特色定位。

科研平臺

截至2023年12月，學校建有“茶葉加工實驗室”“物聯網、嵌入式、無線傳感實驗室”等應用型實驗（訓）平臺10個，“牙舟陶特色重點實驗室”“磷化工工藝特色重點實驗室”等重點實驗室5個，“都勻毛尖茶工程技術中心”“民族藥用植物資源開發工程中心”等省級工程技術中心4個，“黔南應用軟件開發與實訓產學研基地”等產學研基地6個；立項建設省級創新創業訓練中心4個、校級創新創業訓練中心7個；建有占地面積6700平方米的“特色農業示范基地”。

學術成果

截至2023年12月，學校教師承擔國家、省部、院級等各類科研項目共473項，主持教改項目227項，發表學術論文1300余篇，教研教改類論文400篇；教師出版專著45部，教材31部；科研成果轉化1項（技術開發、咨詢、服務項目90余項），教師專利（著作權）授權215項，其中，外觀專利108項，實用新型專利77項，發明專利18項，軟件著作權12項。

學校排行

在2024軟科中國大學排名（主榜）中，黔南民族師范學院位列第558名。

在2025上海軟科中國大學排名（主榜）中，黔南民族師范學院位列第385名。

行政管理

現任領導

歷任領導

校友情況

校園文化

校徽

學校校徽為圓形，以初升紅日寓意學校事業朝氣蓬勃發展；中間是由紅燭和粉筆抽象而成的蘆笙和三片綠葉造型的瀑布圖案，粉筆、紅燭象征著“師范性”，組成的蘆笙造型，象征著學校“民族性”，瀑布造型寓意著學校的“地方性”；凸顯學校“師范性、民族性、地方性”特色；三片綠葉寓指學校由三校合并組建；圖案上方環繞漢字校名（李慧君題寫），下方環繞學校名稱英文全稱。

校章

學校徽章為教職員工和學生佩戴，題有校名的徽章，學生佩戴白底紅字圓形徽章，教職工佩戴紅底黃字長方形徽章。

校訓

學校校訓是“崇德博學敬業創新”。

《尚書·武成》：“悙信明義，崇德報功。”意即：培養學生崇尚追求高尚的品德。或者說，學校培養的學生要有崇高的品德。《論語·雍也》：“君子博學于義，約之以禮，”《論語·子張》：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”學校培養學問廣博的學生。《學記》：“一年視離經辯志，三年視敬業樂群。”敬業：學校培養的學生應當是專心致志地干事業、謀發展、奔遠大前程的人才。《高教法》：“培養人才、創新知識和服務社會。”創新：學校要培養具有創新思維、創新能力的人才。