三三四高中教育改革，簡稱高中三改四或三改四，是香港特別行政區(qū)的教育界于2009年9月開始實施的新高中課程。改革的重點，在于把過去源于英國的三二二三學制的三年初中、兩年高中、兩年預科及三年大學本科課程，改變?yōu)?a href="/hebeideji/7270797718715957267.html">加拿大及美國等國所采用的三年初中、三年高中及四年的大學本科課程。另外，因應(yīng)課程結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，政府亦推行各個新的科目，并聲稱此舉可以給予學生能夠報讀更多實用的課程，以及能更專注于學習及生活，而并非對考試技巧的操練。但不少教育工作者、家長及雇主均擔心未來大學生的質(zhì)素會有所下降。
背景
在殖民地時期，香港教育政策自由放任，政府并沒有要求所有學校跟隨英國的教育制度，但大部分中學都跟隨英國式七年中學課程（初中三年、高中兩年、大學預科兩年），有些則跟隨中國大陸的六年制中學課程（初中三年、高中三年），以便學生回內(nèi)地升學。至于大學方面，香港大學跟隨英國三年學制，而香港中文大學則提供四年制本科課程。
1978年，港府發(fā)表《高中及專上教育發(fā)展白皮書》，建議將四年制改為二二一制（首二年為預科，第三及第四年修畢可獲高級文憑，第五年修畢可獲榮譽文憑），若院校接受建議，將獲得政府經(jīng)濟援助并可向政府注冊為專上學院。當時除香港樹仁大學拒絕政府建議外，其他專上學院也接受建議。
1988年6月16日，教育統(tǒng)籌委員會發(fā)表《第三號報告書》，建議學士課程劃一為三年，預科改為兩年，跟隨英國教育制度。這決定引來全港師生不滿，中大學生有示威活動、樹仁學院學生更以絕食抗議。
舊課程的問題
香港特別行政區(qū)現(xiàn)時的預科課程普遍認為比其他地區(qū)的較深，并于大學本科課程的第一年課程重疊。在1980年代，不少香港學校采用的教科書甚至不是得到當時教育署確認的英國預科教科書，而是大學一年級的教科書。這種做法，一方面使學生更早熟習大學課程的學習方式，二來使學生對所讀的課程更了解，以避免學生為應(yīng)付考試而要強記課程內(nèi)容。這種“跳級”的學習方式為不少希望推行教育改革的人所垢病，但對于香港當時大專學額普遍不足的情況下，這種方式卻成為一種有效的篩選方式，從應(yīng)考者中挑選尖子。
新課程的轉(zhuǎn)變
經(jīng)過一連串準備，教育統(tǒng)籌局于2004年發(fā)表咨詢文件，建議推行“三三四”學制（三年初中、三年高中、四年大學）。新課程把部份過時的科目剔除，而中國語文、英國語文、數(shù)學科以及通識教育科會成為必修科目。
為配合未來對通識教育科教師的需求，政府已為有關(guān)教師提供在職培訓。2012年，香港特別行政區(qū)高級程度會考及香港中學會考將會被香港中學文憑所取代，成為唯一的公開考試。而過去作為八間資助院校統(tǒng)一收生程序的大學聯(lián)合招生辦法（JUPAS），除涉及中學會考成績的拔尖計劃部分外，則予以保留并繼續(xù)使用。
政府亦已經(jīng)決定在2009年新學年起推行“三三四”學制，并已于該年如期順利推行。
科目一覽
核心科目
中國語文、英國語文、數(shù)學、通識教育
選修科目
根據(jù)政策，每學生可選擇２－３個選修科，可純文，純理或文理雙備。
文學科目
中國文學、英語文學
個人、社會及人文教育
中國歷史、歷史、地理、經(jīng)濟、旅游與款待、倫理與宗教
物理、化學、生物、綜合科學、科目合并的(組合科學)
科技教育
企業(yè)、會計與財務(wù)概論、設(shè)計與應(yīng)用科技、健康管理與社會關(guān)懷、資訊及通訊科技、科技與生活
體藝教育
音樂、視覺藝術(shù)、體育
認證的問題
學界擔心新課程由于未必與海外中學畢業(yè)證書接軌，而國際間現(xiàn)時尚未有一個普遍通行的預科文憑標準，使將來學生離港升學時可能會有認受性的問題。不過，教統(tǒng)局(現(xiàn)為教育局)指課程將會與現(xiàn)時的GCE?AS-Level及未來的GCE?N-Level等同。而香港考試及評核局正和不同的海外大學商討認可香港中學文憑考試為入學資格。
參考文獻
1.^?并非以華語(廣東話或漢語)為母語的學生、如少數(shù)族裔學生則例外
2.^?也包括香港都會大學經(jīng)聯(lián)招報讀的課程。
參考資料 >