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來源：互聯網

《藏草青青》（英文名：Life Flower in Xizang）是一部由陳中陽執導，由王恒編劇，范家其、旺卓措等主演的電影，于2021年11月5日在中國內地上映。

該片講述了來自北京的韓松老師來到藏區支教，他克服重重困難，在朝夕相處中與藏區人民結下了深厚的情誼。將自己的青春和生命奉獻在這里，助力一代又一代的西藏自治區學子改變人生實現夢想的暖心故事。

影片劇情

韓松（范家其飾）大學畢業后，從北京來到藏區支教，原本他的想法是給自己的履歷鍍金，揮霍自己狂熱的青春歲月。讓他沒想到的是，第一次進入藏區的路程就已經讓他難以適應，駐守在學校的格桑朗措（王海祥飾）前來迎接他，拖拉機的一路顛簸讓他昏昏沉沉。一路上，格桑朗措向韓松介紹學校里的孩子，讓韓松頭疼的是孩子的名字是那樣拗口難記。白天里學校里的孩子盼星星盼月亮，也沒能等到韓松老師，只好匆匆入睡。半夜，韓松和格桑朗措抵達目的地后，給他安排了最好的房間，雖然房間漏風極冷，但是格桑朗措給他遞上的見面禮剎那溫暖了他的心：大家都把最好的東西留給了韓松。

次日清晨，韓松剛剛走出門就受到孩子們的熱烈歡迎，格桑梅朵（旺卓措飾）拿出哈扎給韓松戴上，哈扎是在西藏自治區對賓客的至高禮儀的體現，韓松面對美麗動人的格桑梅朵有點不知所措。格桑梅朵是格桑朗措的親妹妹，她和朗措多年來一直在照料孩子們的生活，就在梅朵準備向韓松一一介紹孩子名字的時候，韓松竟然準確的叫出了每個孩子的名字，對此她和朗措非常驚訝，因為韓松和孩子們從未謀面，他們當即認為韓松與以往前來藏區支教的其他老師不一樣。

藏區的教室環境很簡陋，就連衛生間也是臨時為支教老師特意準備的，這種接地氣的設施讓韓松一時難以接受。在第一節課上課前，村長還送來了米和牛肉，稱這是給支教老師的補償，韓松慢慢適應起這種生活節奏，也意識到了藏區人民對老師那種發自內心的敬重，但是韓松心里沒底：他不確定自己能不能堅持三年。

很快到了韓松要回北京過年的日子，孩子們依依不舍地和他分離，因為這樣的事情在以往的每一年里都在上演，離開的支教老師再也沒有回來過。韓松先抵達了藏區上的小鎮，在那里他了解到原來母親很支持他的事業，隨后他返回了學校，謊稱自己沒有趕上班車，在這期間，他還主動拿出自己的工資為孩子們改善伙食......三年光陰就這樣匆匆而過。

平靜的日子有一天被打破了，格桑梅朵接到消息說草原上出現了盜獵者。夜里，朗措在門欄后面看到一個負傷的男子，對方聲稱是遭遇了盜獵者的突襲，沒想到這個負傷的男子是帶武器的盜獵者，千鈞一發之際，朗措一槍將他的頭顱貫穿，但朗措也因為救人胸口負傷，在夜里離開人世。噩耗發生后大家經歷了長久的痛苦與沉默，接受了朗措永遠離開的事實。不久，韓松接到母親病危的電報，他必須回到北京探望母親,這也是他三年來第一次和孩子們分離。在醫院里，韓母對他說完幾句話后就撒手人寰，他安排好了母親的后事又急匆匆回到學校，這一回，他把自己的所有家當都帶到了藏區，決定下半輩子和藏區的人在一起生活，不久，他和格桑梅朵舉行了婚禮，兩人在未來的生活里相濡以沫，目送一個又一個孩子走出大山。

演員與角色

影片制作

前期籌備

該片最初是為了深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，各大網站能夠推出更多謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品之作，讓市委宣傳部組織開展了《2021年度北京市文化精品工程重點項目》的征集評審工作，最終《藏草青青》與其他藝術門類共計45個項目入選，為該片前期拍攝工作做足了準備。

電影主題

《藏草青青》以北京青年到藏區支教為主題，體現出了援藏青年教師繼承支教老師的光榮傳統，展現出共產黨和中國政府多年來的支邊支教政策給藏區人民生活謀得許多福祉，彰顯了當代青年人的責任擔當還有家國情懷，以及基層教育工作者的無私奉獻。恰如中華兒女是五十六個民族一家親，韓松和藏族兄妹助力藏區學童改變人生實現夢想的歷程，生動真實地再現了支教老師同高原兒女攜手共建家園的美好畫面，讓更多的人了解到唯有團結一致，共同奮斗，才能有高原之巔的美好藍圖展望。

人物塑造

該片為援藏支教題材網絡電影，《藏草青青》塑造了一群有有血有肉、能觸摸到的鮮活角色，淳樸善良且熱情奔放的藏區孩子們，美麗大方的藏族姑娘格桑梅朵，舍己救人的寡言大哥格桑朗措等等，主角韓老師心系藏區教育之情，并為支教工作奉獻一生的故事，詮釋了生命的崇高意義在于給予愛，鼓舞激勵更多青年人不僅要做美好生活的奮斗者，更要做舍身忘我的祖國建設者。

敘事

主角韓老師一生無兒無女，卻是成為了無數藏區小孩的父親，正所謂一日為師終身為父。上世紀90年代，在那片素有“人間天堂”美譽的青藏高原上，山清水秀且風景優美，然而這樣的美好卻無法供養藏區的窮苦人民，一代代藏地人民因為氣候惡劣、交通不利而導致的生活貧困始終難以改變。從北京來的年輕支教老師韓松不僅克服了氣候環境和生活條件的艱苦，扎根在高原之上，一心一意傳授學生們各種各樣的知識，向他們介紹大城市的美好，為孩子們拓展眼界，激發了孩子們對外面世界的無窮向往。因為韓松對學生們的正確引導、關懷與諄諄教誨，使藏區學童熱愛學習，熱愛生活，堅持追求自己的夢想，孕育出了無數走出高原建設祖國的人才和學成歸來參與家鄉建設的下一代奉獻者。