莒南縣第六中學位于臨沂市莒南縣黃海路7號，是莒南縣城區一所公辦中學，隸屬于莒南縣教育體育局。
莒南縣第六中學由原莒南一中初中部與莒南縣城關二中合并而成。學校占地面積6萬余平方米，始建于1998年，原名莒南縣實驗中學，于2011年8月更為現名。學校建有教學樓3座，辦公樓1座，實驗樓1座，科技樓1座。體育場1個。
學校先后榮獲全國青少年普法教育先進單位、國家防震減災科普示范學校、全國青少年校園足球特色學校、山東省規范化學校、山東省教學示范學校、山東省依法治校示范學校、山東省健康示范學校、山東省綠色學校、山東省語言文字規范化示范學校、山東省衛生工作先進單位、山東省教師校本培訓示范單位、山東省地震科普示范學校、山東省中小學校“一校一品”黨建品牌示范學校、齊魯詩教先進單位、臨沂市優秀基層黨組織、臨沂市文明單位、臨沂市初中教學工作先進學校、臨沂市“先進基層黨組織”、臨沂市人防教育工作先進單位等榮譽稱號。
歷史沿革
學校建于1998年9月，前身為城關二中和山東省莒南第一中學初中部，后經合并建成。在規劃上，我校建筑布局符合《省規標準》要求，有教學區和教師公寓小區各1個，分別占地115畝和35畝。功能區劃科學、合理，學校規模較大，班額適中。校園道路全部硬化，路面整潔，綠化和美化水平較高。
1998年8月 莒南縣實驗中學成立，吉立啟同志﹙莒南縣第二中學原校長﹚任校長（1998年8月--2001年8月）。
1999年4月 實驗樓竣工。
1999年7月 學校首屆畢業生中考大獲全勝，高中進線337人，縣前540名128人，高良英同學奪得縣中考狀元，升學率﹑優秀率奪得全縣第一。
2000年7月 中考再創佳績，高中進線348人，全縣前560名108人，升學率﹑優秀率繼續保持全縣第一。
2001年8月 劉景鈺同志﹙莒南三中原副校長﹚接任校長，新一屆領導班子組成。
2001年8月 公布辦學理念﹑辦學目標﹑治校方略和"一三五發展計劃"。
2001年11月 校刊《同創》、《教學簡報》相繼出版。
2002年2 月 獲縣"教學教研先進單位"和"文明單位"。
2002年7月 中考實現歷史性突破。高中進線500人，比上年凈140人，考入全縣前200名（一中實驗班）60人，考入全縣前10名7人，胡芳龍同學奪得縣中考狀元，升學率﹑優秀率，升學總數均居全縣第一。
2002年12月 山東省英語特色教育實驗基地掛牌。
2002年12月 微機室﹑多媒體教室投入使用。
2002年12月 首屆師生元旦聯歡晚會在多功能會議室舉行。
2003年3月 市義務教育階段優秀學校掛牌。
2003年5月 縣委書記、縣人大常委會主任陳相珍等領導同志視察學校工作。
2003年6月 圓滿完成所承擔的高考工作。
2003年6月 中考再創輝煌，高中進線360人，考入全縣前50名的17人，考入全縣前10名的6人，彭劉洋同學奪得市中考狀元，升學率、優秀率、升學總數繼續居全縣第一。
2003年9月 首屆校園"雙十佳"教師、班主任評選揭曉。
200年11月 順利通過省"兩基"鞏固提高工作檢查。
2003年12月 省體育傳統項目學校評估工作完成。
2003年12月 縣市初中教學示范學校評估工作完成。
2003年12月 3#、4#教職工宿舍樓交付使用。學生公寓樓、餐廳食堂籌建工作進展順利。
2004年1月縣委副書記王常盛、副縣長李學謙、教育局局長徐廣軍等領導來校考察、論證學生公寓樓、伙房、餐廳建設事宜。3號、4號教工宿舍樓竣工。商水縣實驗中學網絡開通。
2004年3月舉行第二屆多媒體技術輔助教學講課比賽。開展“創建平安校園”活動。被評為臨沂市 師德建設先進單位。
2004年6月中考再創輝煌，文化課進線突破400大關，32人進入縣前100名！升學率、優秀率、升學總數繼續居莒南縣第一。
2004年7月 《實驗中學報》第三期出版，學校被評為全國教育網絡系統示范單位。
2004年9月 學校被評為“市地震科普示范學校”。
2004年11月 學校學生公寓樓舉行奠基儀式。
2004年12月 學校成功通過“市規范化學校”驗收。
2004年12月 首屆“學生會”成立，并成功組織了成立以來第一個師生元旦聯歡晚會。
2005年1月在縣教育局組織的教學教研和綜合督導評估中均獲全縣第一名。
2005年2月被評為臨沂市文明單位。
2005年6月學生公寓樓按時竣工。
2005年7月中考成績再攀新高：統招進線突破500人大關，高分人數及藝體進線數繼續保持絕對優勢；評選
第二屆“雙十佳”；改革學生食堂、宿舍管理體制。
2005年11月榮獲山東省首批中小學校本培訓示范學校、2005年臨沂市初中教學工作先進學校。
2006年2月榮獲“全市學校安全工作先進單位”稱號。
2006年3月市教研室孫福坤主任一行來校調研新課改及中考復習工作；獲全縣“天添樂”杯中小學生中國男子籃球職業聯賽女子組第一名，男子組第二名。
2006年8月學校升格為正科級事業單位，縣委公布了新的學校領導班子。縣教育局師德報告團來校演講。
2006年10月承辦莒南縣初中教學工作和學校食堂衛生工作現場會。王娟老師榮獲山東省初中語文講課比賽總分第一名。學校被評為市科普示范學校。
2006年11月學校被評為山東省教學示范學校。通過市文明單位復驗。被評為市學校文化建設先進單位、市綠色學校。
2006年12月劉景鈺校長被評為首屆臨沂市中小學十佳校長。通過山東省普及實驗教學縣工程驗收。
2012年4月該校代表隊奪得2012年全縣中小學春季田徑運動會初中組第一名。
2012年9月榮獲臨沂市中小學心理健康教育先進單位。
2012年11月通過山東省規范化學校復驗。
2012年11月 被評為山東省依法治校示范學校。
2012年12月通過山東省教學示范學校復驗。
2012年12月 通過臨沂市文明單位復驗。
2013年1月榮獲縣首屆中學生經典誦讀初中組總決賽一等獎。
2015年6月學校中考再創輝煌。
2016年9月學校招生人數最多。
2017年2月24日臨沂市教育局領導來我校調研
2017年我校獲得縣中小學生乒乓球籃球聯賽初中組冠軍
2017年9月全縣防震減災暨應急疏散演練現場觀摩會在我校召開
2018年5月25日，臨沂市初中“語文主題學習”實驗（沂河東岸片區）教學研討會議在我校順利舉行
辦學條件
辦學規模
學校辦學規模宏大，占地150畝，是莒南縣面積第二大的初中學校。學校共有54個教學班，每年級18個。學生人數多達4000余人。（數據截止至2018年6月）
硬件設施
學校布局合理，有多種教學儀器。學校擁有全縣先進的400米環形運動場、網絡系統、多媒體教學系統、監控系統、校園廣播系統、圖書室、實驗室、塑膠田徑運動場、體育館等校舍場館 ? 配有高低單杠、雙杠、足球門等體育設施。2015年，學校增建自動錄播室，改建史地教室、教師閱覽室、科技活動室、計算機教室。學校布局合理有序，環境整潔美觀。教學樓、科技樓、學生公寓樓等錯落有致。
辦學成果
榮譽稱號
學校先后榮獲山東省規范化學校、山東省教學示范學校、山東省依法治校示范學校、山東省綠色學校、山東省語言文字規范化示范校、山東省衛生工作先進單位、山東省教師校本培訓示范單位、山東省地震科普示范學校、臨沂市文明單位等稱號。
（數據截止至2013年6月5日）
教師成果
2013年，林玉雯老師榮獲市化學青年教師實驗教學優質課評選一等獎。
2013年，盧世會老師榮獲臨沂市初中思想品德優質課評選一等獎。
2013年，校魏茂龍老師榮獲山東省音樂優質課評比一等獎。
2013年，學校莊宏業（數學）、魏茂龍（音樂）、魏鳳玲（思品）、彭福江（物理）分別榮獲市優質課評比一等獎。
2012年，學校莊枚峰老師榮獲山東省初中語文優質課評比二等獎。
2012年，魏元媛老師在臨沂市初中音樂教師基本功比賽中榮獲一等獎。
2012年，學校張傳經老師榮獲市初中化學優質課評比二等獎。
2011年，主祁磊老師在臨沂市歷史優質課評選中，榮獲第一名。
2010年，學校韓同常老師主持的課題《優化中學戲劇文學教學的理論與實踐研究》已通過專家組驗收。
2010年，學校唐永田、明立連老師被評為莒南縣師德標兵。
2010年，馮永強老師被評為莒南縣優秀班主任。
2010年，學校韓繼香老師、王娟老師被評為縣十大杰出女教師。
2010年，學校侍少華老師榮獲臨沂市音樂教師基本功大賽一等獎。
2010年，學校王娟老師被評為縣勞動模范。
學生成果
2016-2018年臨沂市初中學生學業水平考試中學校普通高中進線數均突破1000人并連年增長
2015年臨沂初中學業考試中，學校普通高中進線數再破1000人大關
2014中考，進線數突破1000人大關，占全體學生的80%左右。在每次全縣統一閱卷的期末考試中，全縣前十基本全來自該校。
2015年4月，在莒南縣中小學生田徑運動會上，學校體育代表隊再次勇奪莒南縣中小學田徑運動會初中組第一名，成功實現六連冠。
2014年4月，再次勇奪2014年莒南縣中小學春季田徑運動會初中組第一名。
2013年，學校體育代表隊再次勇奪2013年莒南縣中小學冬季長跑比賽初中組第一名，成功實現四連冠。
2013年，學校代表隊榮獲莒南縣首屆“雛鷹文學杯”中學生經典誦讀初中組總決賽一等獎。
2011年，該校魯×同學、彭×同學榮獲莒南縣初中生誦讀大賽一等獎。
2001年7月 中考再創輝煌，高中進線361人，升學率﹑優秀率保持全縣第一。
文化傳統
校訓校風
一、校訓：崇德、樂學、自主、創新
校訓是學生總的要求和訓導。校訓和辦學理念共同構成校園文化的核心。“崇德”，就是崇尚道德。道德是公認的社會行為準則。中學生在校期間要本著“道德立身、修德為首”的精神，把遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》作為道德修養的基本任務；同時要加強思想政治修養，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，逐步確立為祖國、為人民、為社會主義和共產主義事業而奮斗的政治信念。“樂學”就是“樂于學習”或“以學為樂”。學習是學生的中心任務，是提高自身素質的主要途徑。無論是學習科學文化知識還是專業技能，都要經過艱苦的勞動。“愛學”、“好學”是基本態度；把學習作為生活樂趣，達到忘我的境地，則是更高的態度，也是學業成功的秘訣。“自主”是學生為自己負責，替自己做主的意思。這是培養學生獨立人格和民主精神的一種要求。中學生在生活、學習和社會實踐方面要逐步減少對家長、老師的依賴，擺脫盲從，善于思考和判斷，善于自我管理和自我教育，努力做學習的主人、生活的主人、社會的主人。在學校管理特別是班級管理中更要滲透自主原則，充分發揮每一個學生的聰明才智，使每一位學生都得到充分的鍛煉和健康的發展。“創新”是時代的要求，是前進的動力。學生是學校的主人和主體，立學校風景足現在，著眼未來，培養創新精神是十分重要的。學校是知識的殿堂，更是創新的樂園。學校生活的方方面面時時處處都需要創新。學生在學習中的主動探索、發現、求異、修正、聯想、想象等都是創新。集體活動中的新點子、好想法也是創新。創新并不神秘，創新天地廣闊。
二、校風：團結奮進，求真務實
“校風”是一所學校的整體風貌和形象，代表著學校的辦學水平和風格，體現于每一位師生身上，存在于學校的各個角落。“團結”是指全校師生的大團結，是基于共同的教育理念和發展目標的團結。“團結”就是力量，團結就是效率和質量。任何一個不善團結、不善合作的人都會碰壁，無論他智商有多高。學校群體中師生關系、生生關系是主要的人際關系，此外還有干群關系（包括師生中的管理者與被管理者，而這兩者之間又常常互相交叉）、師師關系、管理者之間的關系，男生與女生的關系等。和睦和諧的人際關系是團結的標志，是營造健康心理環境的需要。當然，團結不是無原則的，團結不排斥必要的緊張，在工作、學習、生活中出現矛盾是正常的，關鍵是在大局觀念下，在維護共同利益的基礎上合理化解矛盾，達到更好的團結。“奮進”是“奮發進取”的意思。奮進是我校生存與發展的必然要求，也是每一個“莒南實驗中學人”必須具備的精神狀態。站在歷史和時代的高度看待國家民族命運，可知“不進則退，落后就要挨打”；以現實的眼光觀察個人命運，可見，只有自強不息，才能充分體現人生價值。作為新建學校和地位重要而又特殊的城區學校，只有不斷奮發進取，學校才能在激烈的變革與競爭中取得主動發展、自我完善的條件，才能為社會做出更大貢獻。學校的每一個成員，都要保持奮進之態，在工作學習中勇創佳績。“求真”就是“追求真理”，“務實”就是“實實在在地干實事”。學校是育人的場所，來不得半點虛假。學習的內容是真理、真知，工作的對象是天真純潔的學生。虛假浮夸的風氣是有百害而無一利的。社會要的是高水平高質量的學校，學校要的是實實在在的工作和學習成績，是真正有益的貢獻。
三、學風：篤學、慎思、敏行、善向
“學風”是學生的學習作風。“篤學”，即專心好學。“篤”有一心一意的意思。志于學者必須集中精力，聚精會神，三心二意者將一事無成。“慎思”就是謹慎地思考。“敏行”就是“敏捷地行動”，在學習中對學習任務要積極完成，不可拖拖拉拉。“善問”是“善于發問”，這比“好問”要求更高。學習必須“問”，問自己，問同學，問老師，最主要的是不斷地問自己“為什么”。隨著不斷地質疑、發問和解決問題，學習質量會不斷地得到提高。
校徽
莒南縣第六中學（原名：莒南縣實驗中學）
校園環境
學校擁有400米環形塑膠運動場，布局合理，配有單杠、雙杠、乒乓球臺、足球門等體育設施一應俱全。校園內花團錦簇，綠草如茵，樹木繁多，生機勃發；師生共同創作的書畫作品和構思精美、內容豐富的板報櫥窗別致優雅，令人賞心悅目。整個校園融自然風貌與人文情懷于一體，化開拓進取精神與和諧發展理想于師生員工之身心。
參考資料 >
莒南縣第六中學基本情況.莒南縣人民政府.2024-08-04
莒南縣第六中學領導班子成員工作分工.莒南縣人民政府.2024-08-04
基本簡介.莒南縣人民政府.2024-03-20