《教育與職業(yè)》雜志是我國(guó)著名教育家黃炎培先生于1917年創(chuàng)辦,中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部主管,中華職業(yè)教育社主辦,在目前中國(guó)近萬(wàn)種期刊中創(chuàng)辦較早、刊史較長(zhǎng),是全國(guó)中文核心期刊,覆蓋全國(guó)各省市及東南亞等地區(qū),至今已有90年的歷史。
歷史沿革
1917年,《教育與職業(yè)》創(chuàng)刊,是由中國(guó)教育家黃炎培先生創(chuàng)辦,不定期發(fā)刊。
1923年,該刊發(fā)行12期,總第51期。
1927年,每月1日出1期,6月、12月停刊,全年共10期。
1949年12月,該刊停刊,連續(xù)辦刊32年共出版208期。
1985年,該刊復(fù)刊(季刊),同年3月22日曾任中共中央主席和中共中央總書記胡耀邦同志為該刊復(fù)刊題詞。
1986年,該刊由季刊改為雙月刊。
1988年,該刊由雙月刊改為月刊。
2003年,該刊由月刊改為半月刊,上半月刊為綜合版,下半月刊為學(xué)生版。
2004年,該刊由半月刊改為旬刊。
2016年,該刊由旬刊改為半月刊。
2017年4月,該刊成為中國(guó)原國(guó)家新聞出版廣電總局第二批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊
欄目介紹
主要欄目
《教育與職業(yè)》主要欄目有研究與探索、教育管理、師資建設(shè)、德育研究、職業(yè)指導(dǎo)、教育史研究、比較教育、教學(xué)理論、教法研究、課程與教材、交流平臺(tái)等。
刊登內(nèi)容
1、以刊登職業(yè)教育學(xué)術(shù)研究論文為主,為教育科學(xué)研究、教育理論創(chuàng)新和教育改革與發(fā)展服務(wù)。
2、包括職業(yè)教育、成人教育、民辦教育、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等研究成果。
讀者對(duì)象
《教育與職業(yè)》讀者對(duì)象為教育行政管理人員、教育科研人員、教育一線工作者等
以畢業(yè)生就業(yè)直接相關(guān)學(xué)校的管理人員及有關(guān)政府教育行政人員、教育科研為讀者主體。
內(nèi)容:以讀者感興趣的重大、難點(diǎn)、熱點(diǎn)教育問題為基本內(nèi)容。
人員編制
據(jù)2019年4月期刊內(nèi)頁(yè)顯示,《教育與職業(yè)》編輯委員會(huì)擁有編委19人、顧問2人。
學(xué)術(shù)交流
2005年7月25日,由《教育與職業(yè)》雜志社協(xié)辦的“職業(yè)教育改革與發(fā)展研討會(huì)”在北京召開,8月2日“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)研討會(huì)”在福州市召開。
2007年8月8日,紀(jì)念《教育與職業(yè)》雜志創(chuàng)刊90周年座談會(huì),在北京人民大會(huì)堂召開。
2008年11月27 日,由《教育與職業(yè)》雜志社協(xié)辦的“2008年《教育與職業(yè)》雜志理事年會(huì)暨教育論壇”在北京召開。
2011年7月31日至8月2日,由《教育與職業(yè)》雜志社主辦的“新形勢(shì)下專業(yè)教學(xué)改革研討班”在秦皇島市北戴河區(qū)舉辦。
2014年6月28日,由《教育與職業(yè)》雜志社主辦的“貫徹職教大會(huì)精神推進(jìn)職教理論創(chuàng)新”學(xué)術(shù)研討會(huì)在常州市召開。
2016年5月25日,由《教育與職業(yè)》雜志社主辦的“《教育與職業(yè)》雜志業(yè)務(wù)工作研討會(huì)”在蘇州市召開,同年9月28日“《教育與職業(yè)》雜志業(yè)務(wù)工作研討會(huì)”在天津市召開。
2017年5月11日,由《教育與職業(yè)》雜志社主辦的“《教育與職業(yè)》雜志業(yè)務(wù)工作研討會(huì)”在河南省開封市召開,5月14日“第三屆全國(guó)職業(yè)教育和繼續(xù)教育期刊改革與發(fā)展學(xué)術(shù)論壇”在杭州市召開,5月23日“《教育與職業(yè)》雜志業(yè)務(wù)工作研討會(huì)”在陜西省咸陽(yáng)市召開,6月13日“《教育與職業(yè)》雜志業(yè)務(wù)研討會(huì)暨高職院校教科研交流會(huì)”在邢臺(tái)市召開,11月16日《教育與職業(yè)》雜志創(chuàng)刊100周年紀(jì)念會(huì)暨首屆教育與教育與職業(yè)學(xué)術(shù)年會(huì)在北京召開。
2018年6月15日,《教育與職業(yè)》雜志業(yè)務(wù)工作研討會(huì)在唐山市召開,《教育與職業(yè)》雜志社執(zhí)行副主編馬翠娥一行4人參加該次會(huì)議,12月4日由《教育與職業(yè)》雜志社主辦的第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)、“面向未來的職業(yè)教育”2018教育與職業(yè)學(xué)術(shù)年會(huì)在南京召開,來自中國(guó)各地的三百余所高職院校代表參加該次會(huì)議
主要成果
出版發(fā)行
據(jù)2019年4月9日中國(guó)知網(wǎng)顯示,《教育與職業(yè)》出版文獻(xiàn)共41444篇。
據(jù)2019年4月9日萬(wàn)方數(shù)據(jù)股份有限公司知識(shí)服務(wù)平臺(tái)顯示,《教育與職業(yè)》載文量為32015篇,論文量為8002篇。
影響因子
據(jù)2019年4月9日中國(guó)知網(wǎng)顯示,《教育與職業(yè)》總被下載5986107次,總被引174448次,(2018版)復(fù)合影響因子為0.465,(2018版)綜合影響因子為0.326??。
據(jù)2019年4月9日萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)顯示,《教育與職業(yè)》被引量為127533次,下載量為985683次,據(jù)2015年中國(guó)期刊引證報(bào)告(擴(kuò)刊版)數(shù)據(jù)顯示,《教育與職業(yè)》影響因子為0.84,在全部統(tǒng)計(jì)源期刊(6735種)中排第1405名,在交通運(yùn)輸類排名(346種)中排第55名。
收錄情況
獲得榮譽(yù)
該刊曾獲得職教期刊一等獎(jiǎng)
文化傳統(tǒng)
精神理念
《教育與職業(yè)》立足于中國(guó)職業(yè)教育改革和發(fā)展的實(shí)際,以倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)術(shù)水平為目標(biāo),探討社會(huì)和教育界的職業(yè)教育問題,交流中國(guó)國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育理論及改革實(shí)踐方面的最新成果。
百年期刊
下圖為1917年10月《教育與職業(yè)》雜志創(chuàng)刊號(hào)封面,《教育與職業(yè)》雜志封面上的美術(shù)圖案即取自于此
領(lǐng)導(dǎo)題詞
1985年3月22日,曾任中共中央主席和中共中央總書記胡耀邦同志為該刊復(fù)刊題詞期刊簡(jiǎn)介。
綜合版
《教育與職業(yè)》雜志現(xiàn)為旬刊,其中上旬刊為綜合版,內(nèi)容立足于中國(guó)教育改革和發(fā)展的實(shí)際,從民間角度出發(fā),反映教育領(lǐng)域的前沿資訊,探討當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的重大教育問題,報(bào)道教育改革方面的最新研究成果,涉及的具體領(lǐng)域包括職業(yè)教育、高等教育、成人教育、民辦教育、職業(yè)培訓(xùn)等。讀者對(duì)象為教育行政管理人員、教育科研人員、教育一線工作者等。
教育學(xué)術(shù)研究版
中、下旬刊是本刊專門設(shè)立的教育學(xué)術(shù)研究版,以倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)術(shù)水平為目標(biāo),以刊登教育研究學(xué)術(shù)論文為主,立足于中國(guó)教育改革和發(fā)展的實(shí)際,探討當(dāng)前社會(huì)和教育界關(guān)注的重大教育問題,廣泛交流國(guó)內(nèi)外教育理論及教育改革方面的最新研究成果,所刊登論文包括職業(yè)教育、成人教育、民辦教育、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)等研究成果,讀者對(duì)象為教育科學(xué)研究工作者、教師和教育行政管理人員。
辦刊原則
《教育與職業(yè)》雜志遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則,以倡導(dǎo)、促進(jìn)、繁榮我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)為己任,以研究職教理論,深化職業(yè)改(ge),溝通教育與職業(yè),促進(jìn)教育事業(yè)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展更好地結(jié)合為重點(diǎn),竭誠(chéng)地為廣大教育工作者,特別是各界職教工作者服務(wù)。其內(nèi)容對(duì)廣大普教工作者在辦學(xué)、教學(xué)、(si)想教育、指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)就業(yè),以及學(xué)生自己選擇專業(yè)(職業(yè))等方面都有參考價(jià)值。
投稿須知
1. 選題新穎,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證嚴(yán)密,語(yǔ)言精煉,資料可靠,能及時(shí)反映教育學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革實(shí)踐的最新成果。尤為歡迎有新觀點(diǎn)、新方法、新視角的特色稿件和專家稿件。對(duì)于有重大學(xué)術(shù)理論創(chuàng)新的文稿,本刊將優(yōu)先發(fā)表,稿酬從優(yōu)。
2.文稿書寫格式及要求。來稿請(qǐng)按如下順序撰寫:文題、作者姓名、摘要(不超過200字)、關(guān)鍵詞、作者簡(jiǎn)介(真實(shí)姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職務(wù)、職稱、專業(yè)學(xué)位和研究方向以及工作單位所在省、市、郵編)、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、正文、注釋、參考文獻(xiàn)及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的論文,請(qǐng)?jiān)赱作者簡(jiǎn)介]后用[基金項(xiàng)目]注明基金項(xiàng)目名稱或課題項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
· 文題:應(yīng)簡(jiǎn)明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過20字為宜,一般不用副標(biāo)題。
· 關(guān)鍵詞:2~5個(gè),采用教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)主題詞,若規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)詞表中無該關(guān)鍵詞的可使用自由詞。
· 中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:此兩項(xiàng)共占一行。例如:[中圖分類號(hào)]G42 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
· 圖表:凡文字能說明的內(nèi)容盡量不用表和圖。文中的表或圖應(yīng)各有表題、圖題,同時(shí)必須有相應(yīng)的表序號(hào)和圖序號(hào)。表中需說明的問題采用*、**、***表示,并置于表的下方加“注:……”。做圖要規(guī)范,圖坐標(biāo)要設(shè)計(jì)準(zhǔn)確,刻度均勻。
· 名詞使用:文中所用專用名詞不要隨意縮寫,如所用名詞過長(zhǎng),而文中又需多次使用,則應(yīng)在第一次使用時(shí)在全名后加圓括號(hào)注明縮寫。
· 計(jì)量單位:使用我國(guó)法定計(jì)量單位。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法等均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
· 標(biāo)題序號(hào):可按四級(jí)小標(biāo)題的格式寫:“一、”“(一)”“1.”“(1)”;一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題另起段,正文另起段;三級(jí)、四級(jí)小標(biāo)題不另起段,與正文接排。
· 注釋:注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明,用數(shù)字加圓圈標(biāo)注如①②……,置于文后,標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文注釋須依次標(biāo)明序號(hào)(外加圓圈)、作者、書名、出版地、出版社、出版年份、頁(yè)碼;外文注釋須依次標(biāo)明序號(hào)(外加圓圈)、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份、頁(yè)碼。
· 參考文獻(xiàn):所列參考文獻(xiàn)只限作者親自閱讀過的公開出版的主要文獻(xiàn),按文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào),內(nèi)部刊物或未公開發(fā)表的資料均不列入。參考文獻(xiàn)置于注釋之后,標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)(外加方括號(hào))、作者、書名、出版地、出版社、出版年份;外文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(hào)(外加方括號(hào))、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻(xiàn)又有外文文獻(xiàn)的,請(qǐng)按中文在前、外文在后的順序分別排列,并以第一作者姓氏的漢語(yǔ)拼音及外文字母為序;外文書名及刊名請(qǐng)用斜體字。若引用文章為電子文獻(xiàn),請(qǐng)注明網(wǎng)絡(luò)地址及時(shí)間。
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參考資料 >
教育與職業(yè)雜志-1985年-中國(guó)知網(wǎng).中國(guó)知網(wǎng).2021-04-28
文津搜索.中國(guó)圖書館.2021-04-28
國(guó)家新聞出版署.國(guó)家新聞出版署.2021-04-28