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來源：互聯網

《舞蹈生》是一檔由愛奇藝推出的S+級舞蹈競技成長真人秀節目。該節目由顧超峰執導，并有車澈擔任總制片人。節目的主持由張大大（總決賽）擔任，共播出了1季，由佟麗婭、金晨、孟美岐擔任導師。

這個節目聚焦于舞蹈專業的高校生和舞團舞者群體，通過以舞蹈生導師作為生態代表，融合舞蹈特色的考核機制。它通過合宿、排練、特殊課程與競爭、遴選等環節，24小時全方位記錄參與者的全面蛻變過程。節目旨在展現舞蹈藝術學生及工作者的精神面貌，并探索傳統舞種與表演、流行、垂直圈層等文化更多元的結合與呈現。同時，它通過參與者的視角，引領觀眾了解中國舞蹈生態。

《舞蹈生》于2021年8月21日在愛奇藝首播，節目每周六12:00更新一次，并于2021年11月6日完結。

節目歷史

節目背景

舞蹈作為一種藝術形式，正在中國年輕人中迅速普及并成為新的興趣領域。據統計數據顯示，在中國，每七個人中就有一個是舞蹈愛好者。特別是在18至34歲的年齡段，大約有1億人對舞蹈表現出濃厚興趣。這一趨勢反映了新一代年輕人在追求個性化和潮流化生活方式的過程中，對自我表達的形式轉向更加動態和生動的舞蹈表達。隨著這種轉變，年輕人對舞蹈藝術的審美要求也在不斷提高。他們不僅追求舞蹈的藝術美感，還注重情緒的感染力和故事的代入感。

中國的舞蹈綜藝節目經歷了一段低谷期后，陸續推出了如《這！就是街舞》、《熱血街舞團》《舞蹈風暴》等多個受歡迎的節目，成功打破圈層界限。這些節目的制播平臺不僅局限于電視臺，還擴展到了網絡視頻領域，顯示了舞蹈綜藝的發展趨勢。

愛奇藝作為主流網絡視頻平臺，準確把握了當下年輕人的喜好。愛奇藝之前推出的《我是唱作人》和《樂隊的夏天》等節目，成功開拓了唱作和樂隊等年輕人關注的潮流領域。繼續這一趨勢，愛奇藝通過《舞蹈生》進一步開辟了舞蹈類的細分賽道。這不僅體現了愛奇藝在創造熱門內容方面的能力，還展示了其在引領青年文化方面的努力和成效。

節目立意

《舞蹈生》是一檔以舞蹈為核心的綜藝節目，不限制舞種，涵蓋了民族舞、古典舞、現代舞、芭蕾舞及國標舞等多種舞蹈形式。該節目的賽制采用了創新的“競技成長”主題，特點是全季不設淘汰，并引入了獨特的“AB”角賽制。這樣的設計旨在展現舞蹈生的多元化和舞蹈的豐富魅力，同時傳遞給觀眾正面的能量和舞蹈生的成長故事。

節目旨在引領美育風向，同時展示中華傳統文化的自信力。此外，通過舞者的視角，節目探索了不同舞種之間的交融，以及傳統舞種與現代表演、流行文化的結合，從而引導觀眾深入了解中國舞蹈生態。

節目定位

《舞蹈生》由愛奇藝YOH團隊自制，定位為S+級的舞蹈競技成長真人秀。該節目主要關注舞蹈專業高校生和舞團舞者群體，以舞蹈生導師作為代表，融合特色舞蹈考核機制。通過合宿、排練、特殊課程以及競爭和遴選環節，節目全面記錄了舞蹈生的身體和表演技能的全面發展，旨在深入探索和展現中國舞蹈生態。

《舞蹈生》在播出過程中，經歷了一些特別事件。例如，原定加盟的藝人劉雨昕因身體原因退出節目。節目中，佟麗婭和金晨以導師身份參與，兩位導師均擁有深厚的舞蹈背景和經驗。佟麗婭作為專業舞蹈演員出身，曾參與《國色天香》《敦煌飛天》等多個經典舞臺，而金晨則畢業于北京舞蹈學院，在校期間代表學校參加了第九屆“桃李杯”舞蹈大賽，憑借表演傣族舞《花兒》獲得優秀表演獎。他們的加入為節目帶來了專業指導和靈感，同時也展現了節目對舞蹈藝術的尊重和重視。

節目內容

節目形式

《舞蹈生》是一檔注重舞蹈多樣性和成長的真人秀節目，通過海選方式從舞蹈專業高校生和舞團舞者群體中挑選出參賽者。這些選手經歷了為期100天的訓練和舞臺競演，全面展現了不同舞種與文化的碰撞，并讓觀眾見證他們的成長和蛻變。

節目在賽制設計上做了創新，采用了“競技成長”為主題，整個賽季不設淘汰機制。這一賽制的獨特之處在于引入了舞蹈行業中常見的“AB”角替換機制，其中B角有機會通過競爭取代A角成為主角，但如果競爭失敗，B角將失去上臺的機會。這種賽制既體現了舞蹈界的真實生態，又增加了節目的觀賞性和競爭性。在節目中，十四位舞蹈生分成三組，通過接力展示四十秒的亮相舞臺來爭取榮耀候選人的位置。觀眾和導師以及未上臺的舞蹈生根據這些表演投票，排名前五的舞蹈生才能獲得個人專屬的榮耀舞臺。此外，節目還引入了團戰的元素，舞蹈生們將在“盲選”下合作完成舞臺表演，同時還需要自編創舞臺。這不僅考驗了舞者們的舞蹈技巧，還考驗了他們的團隊合作能力和創造力。

評審方面，節目組邀請了七位頂級樂團的首席舞者組成評審團，他們將負責考核舞蹈生的表現，并決定哪組舞蹈生最終能夠登上舞臺。

節目列表

參考資料

節目成員

主持人

常駐導師

參考資料

合作嘉賓

參考資料

助陣嘉賓

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短片導演

參考資料

大師團嘉賓

參考資料

特邀探班嘉賓

參考資料

參賽舞蹈生

參考資料

節目制作

前期籌備

《舞蹈生》通過海選方式召集舞蹈專業高校生和舞團舞者群體成為選手后，以合宿、排練、特殊課程與競爭、遴選等，24小時全方位紀錄，讓觀眾通過她們的視角感受舞蹈的魅力。節目中的參賽者背景多樣，既有專業的舞者，如李美慧和欒天奕，也有業余愛好者，如林津伊和鐘雨芯。這種結合展示了不同舞種和技藝水平的多樣性。節目鼓勵舞蹈生嘗試不同的舞種和風格，如張樂瑤將多種舞種融合在一起的作品《靈》，這種多樣性體現了節目對舞蹈藝術的包容性和開放性。

制作團隊

參考資料

文化傳承

在《舞蹈生》節目中，舞蹈生們展現了敦煌舞的經典舞姿。敦煌舞作為中國古代舞蹈歷史的一部分，展現了絲綢之路的文化特色和中國傳統舞蹈的特征。通過舞蹈生們的表演，觀眾得以一窺敦煌舞的歷史魅力和文化價值。

全女性陣容

《舞蹈生》的一個顯著特點是全女性的參與陣容。從40位女性舞蹈生到女性導師和大師團成員，節目突出了女性舞者的參與和貢獻。節目中的男性角色，如羅一舟扮演的“學長”，在舞蹈生中起到了輔助和襯托的作用。

播出情況

播出信息

收視率

截至2021年9月10日，《舞蹈生》在愛奇藝站內的熱度達到了4003。同時，微博上相關話題的閱讀量達到了10.2億，討論量為827.8萬，顯示在社交平臺上引起了一定程度的熱議。然而，截至2021年9月18日晚，這檔節目已經上線近一個月，但在豆瓣上尚未有評分，觀眾短評數量僅有1000余條。此外，在其他社交媒體平臺上，關于節目的討論和反響相對較少。