沃夫?qū)た颂乩眨?a href="/hebeideji/4674425884429145392.html">德語發(fā)音：[?v?lfɡa? ?k?t?l?]，1957年10月21日－），德國物理學(xué)家，現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理學(xué)教授。他的研究專注于冷原子的捕捉和冷卻，以使這些原子接近絕對零度。1995年，克特勒領(lǐng)導(dǎo)的團隊成為首批實現(xiàn)薩特延德拉·玻色阿爾伯特·愛因斯坦凝聚的團隊之一。因此成就，以及關(guān)于凝聚特性的早期基礎(chǔ)研究，他與埃里克·康奈爾和卡爾·威曼共同獲得2001年諾貝爾物理學(xué)獎。
人物經(jīng)歷
早年經(jīng)歷
沃夫?qū)た颂乩?957年出生在德國海德堡，并在附近的埃佩爾海姆（Eppelheim）長大，從海德堡的中學(xué)畢業(yè)后，1976年開始在海德堡大學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)，兩年后轉(zhuǎn)去慕尼黑工業(yè)大學(xué)，專業(yè)方向是理論物理學(xué)，1982年以不對稱材料的自旋松弛為論文碩士畢業(yè)。此后前往慕尼黑附近加興的馬克斯·普朗克量子光學(xué)研究所和慕尼黑大學(xué)，在赫伯特·瓦爾特（Herbert Walther）和哈特穆特·菲格（Hartmut Figger）手下攻讀博士，研究實驗分子光譜學(xué)，1986年以“氫化氦和三原子氫分子的光譜學(xué)”為課題獲得博士學(xué)位。
離開加興后，克特勒回到海德堡大學(xué)研究內(nèi)燃機，1990年移居美國，在麻省理工學(xué)院的電子研究實驗室（RLE）工作，并將工作領(lǐng)域轉(zhuǎn)換到激光冷卻，1993年加入麻省理工學(xué)院物理系，1998年成為教授。2006年被任命為麻省理工學(xué)院電子研究實驗室副主任，并任麻省理工學(xué)院超冷原子中心主任。
工作經(jīng)歷
1990年，克特勒加入了麻省理工學(xué)院（MIT）研究實驗室的大衛(wèi)·E·普里查德小組。他于1993年被任命為麻省理工學(xué)院物理系教師，并自1998年起擔(dān)任約翰·D·麥克阿瑟物理學(xué)教授。2003年，他創(chuàng)造了分子薩特延德拉·玻色凝聚體，2005年進行的實驗提供了對費米子凝聚體中“高溫”超流性的證據(jù)。
成就
克特勒在攻讀博士學(xué)位期間，證明了氫化氦（HeH）的存在，并首次獲得這種分子的光譜。在慕尼黑附近加興的博士后階段，他又完成了對光譜的完整解釋。赫伯特·瓦爾特后來在總結(jié)這一成就時說：“他開創(chuàng)了一個新的研究領(lǐng)域，隨即又很快結(jié)束了它”（德語：Er hat ein Gebiet kreiert und es gleichzeitig get?tet）。
由于20世紀(jì)80年代初激光冷卻技術(shù)的發(fā)展，能夠?qū)⒃託怏w的溫度降低到接近絕對零度，物理學(xué)家開始了在氣體中實現(xiàn)薩特延德拉·玻色阿爾伯特·愛因斯坦凝聚的嘗試。克特勒的研究組是最先實現(xiàn)玻色-愛因斯坦凝聚的研究組之一，1995年克特勒在麻省理工學(xué)院的團隊在鈉（23Na）原子蒸氣中實現(xiàn)了玻色-愛因斯坦凝聚。此后，他們又在1997年展示了兩個碰撞凝聚物之間的波的干涉，并實現(xiàn)了第一臺原子激光儀。2001年，因在堿性原子稀薄氣體中實現(xiàn)玻色-愛因斯坦凝聚態(tài)，以及對凝聚態(tài)物質(zhì)的性質(zhì)的早期基礎(chǔ)性研究，克特勒與另兩位實現(xiàn)（87Rb）原子蒸氣中玻色-愛因斯坦凝聚的埃里克·康奈爾和卡爾·威曼，共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎。
個人生活
沃夫?qū)た颂乩兆?011年以來與米歇爾·普洛特（Michèle Plott）結(jié)婚，他有五個孩子，其中三個是與前妻加布里埃爾·克特勒（Gabriele Ketterle）所生，他們的婚姻從1985年持續(xù)到2001年。克特勒還是一名跑步愛好者，曾在2009年12月的《Runner's World》雜志上被介紹為“我是一名跑步者”。他在獲得諾貝爾獎時帶上了跑鞋，在斯德哥爾摩黃昏時分享受跑步的樂趣。他在2013年波士頓馬拉松比賽中以2小時49分鐘16秒的成績完成比賽，并在2014年在波士頓跑出了個人最好成績2小時44分鐘06秒。此外，克特勒是卓越教育中心（CEE）董事會成員，并參與CEE旗艦項目研究科學(xué)研究所（RSI）的杰出講座系列，他的兒子喬納斯于2003年參加了該項目。克特勒還是澳大利亞未來低能電子技術(shù)卓越中心的國際科學(xué)顧問委員會成員之一。
獲獎記錄
外部鏈接
參考資料 >