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創(chuàng)傷危機(jī)干預(yù)心理案例集
來源:互聯(lián)網(wǎng)

《創(chuàng)傷危機(jī)干預(yù)心理案例集》是一本由徐光興撰寫的圖書,于2010年2月由上海教育出版社出版。該書主要介紹了創(chuàng)傷心理的判斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方法等內(nèi)容。

內(nèi)容簡介

創(chuàng)傷危機(jī)干預(yù)心理案例集》主要內(nèi)容簡介:2008年5月12日14時(shí)28分在我國四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,數(shù)以百萬計(jì)的群眾遭受了重創(chuàng),許多人情感劇烈震蕩,心理急劇惡化,尤其是對(duì)正在上課的中小學(xué)生而言,更是在頃刻,間經(jīng)歷了生離死別的痛苦。這次地震造成的受災(zāi)范圍之廣、程度之深是始料末及的。巨大震災(zāi),既震驚了世界,也強(qiáng)烈地沖擊著中華民族炎黃子孫的心靈。

作者簡介

徐光興,1989年出國留學(xué),獲心理學(xué)博士和教育學(xué)博士。1998年作為上海市海外高層次留學(xué)人才引進(jìn)回國。現(xiàn)為華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師.華東師范大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心主任。主要著作有:

心理醫(yī)生手記

跨文化適應(yīng)的留學(xué)生活

《情緒智力的測定與訓(xùn)練》

《學(xué)校心理學(xué)——心理輔導(dǎo)與咨詢》

《臨床心理學(xué)——心理健康與援助的學(xué)問》

《奇妙的儀式——強(qiáng)迫癥的精神世界解秘》

《兒童游戲心理輔導(dǎo)》

《心理咖啡》等。

圖書目錄

前言

第一輯 導(dǎo)論:精神創(chuàng)傷的理解與危機(jī)干預(yù)的策略

一、精神創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)與診斷

1.什么是精神創(chuàng)傷

2.急性應(yīng)激反應(yīng)與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的區(qū)別

3.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的診斷與治療

二、災(zāi)難后的創(chuàng)傷與心理救援

1.災(zāi)難的影響與創(chuàng)傷

2.災(zāi)區(qū)的心理救援活動(dòng)

3.救援的對(duì)策:防災(zāi)的計(jì)劃與準(zhǔn)備

4.讓救援的“燈塔”長明

5.關(guān)注救援者的“替代性創(chuàng)傷”

三、兒童、青少年的精神創(chuàng)傷與危機(jī)干預(yù)

1.兒童、青少年的精神創(chuàng)傷

2.心理救援與干預(yù)的策略

3.創(chuàng)傷性噩夢的解除

第二輯 哀傷輔導(dǎo)篇

別讓生命太沉重

——一例臺(tái)灣省“921”大地震喪親兒童的游戲治療

濃濃祖孫情,凄凄哀鳴聲

——一例噩夢矯治與哀傷輔導(dǎo)的案例

當(dāng)?shù)鼐仍藛T的雙重創(chuàng)傷

——危機(jī)干預(yù)時(shí)要考慮的五大因素

伴同行,擁抱明天

——針對(duì)艾滋病孤兒的團(tuán)體哀傷輔導(dǎo)

“我學(xué)會(huì)了接受一切”

——一例童年期精神創(chuàng)傷的心理治療案例

浴火鳳凰的重生

——消防人員創(chuàng)傷后輔導(dǎo)案例

第三輯 拯救生命篇

拯救青春

——一例青少年自殺未遂案例的干預(yù)

“我的世界沒有色彩”

——抑郁癥自殺干預(yù)

綻放生命的花朵

——來自澳大利亞的少年兒童自殺干預(yù)案例

危機(jī)干預(yù)中理性情緒療法的運(yùn)用

——對(duì)一位試圖自殺的來訪者的咨詢

讓生命重見陽光

——對(duì)自殺住院少女病人的辯證行為療法

他該如何度過生命的最后三個(gè)月

——對(duì)一例癌癥患者的危機(jī)干預(yù)

第四輯 危機(jī)應(yīng)對(duì)篇

滴淚的紅豆

——一例異文化情境下的心理危機(jī)干預(yù)

回溯彼時(shí)為此時(shí)

——運(yùn)用催眠療法對(duì)一位屢受創(chuàng)傷的童年幸存者的治療

當(dāng)搶劫案發(fā)生后

——應(yīng)用嚴(yán)重事件會(huì)談對(duì)員工進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

消失的噩夢

——關(guān)于車禍的精神創(chuàng)傷個(gè)案診治

充滿生機(jī)的心靈花園

——一個(gè)越南戰(zhàn)爭老兵浴火重生的案例

無法言說的痛

——五個(gè)月嬰兒術(shù)后應(yīng)激障礙案例分析

第五輯 治療技術(shù)篇

畫中心聲

——通過繪畫藝術(shù)治療干預(yù)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的案例報(bào)告

走出車禍的陰霾

——認(rèn)知療法在事故創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療中的應(yīng)用

情緒亂流終于平息

——能量心理學(xué)之創(chuàng)傷治療技術(shù)

暴露療法在創(chuàng)傷治療中的應(yīng)用

——案例討論和解決方案

噩夢醒來是早晨

——一例運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)暴露療法治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的報(bào)告

走出傷痛的記憶

——一例采用認(rèn)知加工療法對(duì)兒童性受害者創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀的治療

神奇的眼動(dòng)身心重建法

——一例老年人事故創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的治療

走出戰(zhàn)爭的陰影

——催眠療法在治療慢性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙并伴隨解離癥中的價(jià)值

……

參考資料 >

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