安徽省淮南第十四中學是位于淮南市大通區九龍崗鎮的市屬完全中學。學校始建于1946年秋，是淮南地區最早的一所中學，有著悠久的辦學歷史。學校幾經更名，1966年改為“淮南市第十四中學”。學校現有近30個教學班，學生數1200余人。
學校簡介
歷史沿革
1946年秋創辦，原名淮南礦路職工子弟中學。1966年更名為淮南市第十四中學，1970年開始成為完全中學至今。
辦學條件
學校座落于淮南市東部地區的舜耕山國家森林公園下，占地150畝。教學樓二幢，辦公樓一幢，一個田徑場，兩個45臺配置的電子微機教室，一座多媒體報告廳，兩個多媒體教室，物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室設備齊全。學校布局整齊合理，環境優美。
師資力量
建設高素質的教職工隊伍。學校現有在職教職工101人，其中具有高中級專業技術職稱的57人，具備大學本科以上學歷的有83人，是一支師資結構合理的高素質隊伍。學校領導班子形成堅強的領導集體，當好教育改革的領頭人。完善教職工培訓機制，加強師德教育和繼續教育，學習現代教育理論，90%教職工學會微機操作，提高電化教育能力，適應教育技術現代化發展的需要。建立高效的管理機制，激發教育內部的活力，調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性。
校園環境
學校擁有一流的育人環境。學校座落于淮南市東部地區的舜耕山國家森林公園下，占地150畝，校外風景優美，校內古樹參天。其中淮南市最早引種的百余棵三球懸鈴木和皮柳都已超過50年的樹齡。經過多年的綠化，校園綠草成蔭，百花盛開。學校先后被淮南市政府命名為“花園式單位”、“園林式單位”。
教學工作
學校構建具有特色的德育工程。將“做一個負責的人”作為校訓。學校重視學生日常行為規范的養成，從細微之處入手，培養學生衛生、健康、規范的行為。開發德育資源，開展社會實踐活動，進行愛國主義教育和社會主義教育。設立家長學校，召開家長會，形成學校、社會、家庭三結合的教育網絡。加強校園文化建設。開展文化中國藝術節、校運會等活動，活躍校園文化生活，全面提高學生的思想素質和文化素質。優化實施素質教育的教學過程。學校全面實施素質教育，堅持以課堂教學為主渠道，進行“三主一清”高效課堂教學改革，以教研為先導，以課題為牽動，加強教學思想、教學內容、教學方法、教學技術、教學制度等方面的改革，優化教學過程。優化課程結構，確立以學科為主、以活動課為輔，以培養學生的創新精神。優化教學模式，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，注意培養學生學習的自覺性。優化教學技術，應用多媒體教學，運用視頻點播、視頻廣播進行電子課件輔助教學。現代化教學技術的運用，激發了學生學習的興趣，開發了學生智力潛能，提高他們汲取、掌握和運用知識的能力。優化教學制度，以“教、學、導”三個系列為內容的教學常規。注重教學過程的提前設計；把學法指導納入學生“學”的系列，培養學生主動、活潑地學習；把教研改革納入學校“導”的系列，提高教研教改的科學性、實效性。
教學成果
近年來，學生參加學科競賽，獲得省、市級以上獎勵300人次。而近幾年來，我校老師先后在市級各類教學技能比賽中多次獲獎。教師的教學研究論文每年都有10多篇在各類刊物中發表、獲獎。學校自創辦以來為國家培養和輸送了一大批合格的畢業生，他們在社會的各個行業都成為了優秀的人才。進入九十年代以后，學校在師資隊伍建設，校園文化建設，學生行為規范教育等方面都取得了顯著成績。
在上級領導和社會各界的關心支持下，幾年來經過全校師生的共同努力，以示范性高中為新的奮斗目標，學校各項工作成績斐然，近幾年來，高考成績一直列居大通區所有中學前矛，這樣的好成績，使十四中受到社會、家長廣泛的好評和信賴。
發展前景
學校堅持以教學為中心，加強素質教育，重視師德修養，轉變觀念，深化教學改革，開展以發展智力、培養能力、面向全體學生為目標的教材、教法、教學手段等多種教育改革實驗，為我市的科學教育興教的戰略做出更大的貢獻。
全校師生正以高昂的斗志，加倍努力，立志把學校辦成教育有特點、學有特長、校有特色的全市示范高中的行列，為教育事業作出更大貢獻．
參考資料 >
【學校簡介】淮南第十四中學.淮南市教育體育局.2024-11-16
淮南十四中2023年“淮南一中共建班”招生簡章.微信公眾平臺.2024-11-16
十四中初中怎么樣.培訓啦.2024-11-16
安徽多所中學校長、副校長調整!.微信公眾平臺.2024-11-16