雙元制職業培訓（Das duale system）是德國的一種職業教育模式，主要針對完成九年普通義務教育且未繼續深造的年輕人，此類青年就業前均須接受3年職業義務教育。這種培訓是由私營工廠企業和公立職業學校聯合提供的，其中工廠企業承擔了大部分的教學工作，因此得名為“雙元制”。
培訓特點
雙元制職業培訓的特點在于，學員同時擔任工廠企業的學徒和職業學校的在校生。他們的培訓時間、地點和教學方法都有明確的規定。通常情況下，他們會在工廠企業的培訓中心接受每周三至四天的操作性訓練，而在職業學校則會進行一至兩天的理論知識學習。對于一些特定行業，如商業經濟和銀行業務，培訓可以采用更為集中的形式，在企業內集中數周后再前往職業學校學習。
教育過程
在雙元制職業培訓的第一學年，學員將接受職業基礎教育，而從第二學年開始，則進入專業的技能培訓階段。培訓過程中，重點放在反復練習上，旨在培養學員的實際操作能力和對基本技能的熟練掌握。盡管如此，培訓并不特別強調使用最先進的設備或掌握最前沿的技術。在整個培訓期間，學員將會參加兩次國家考試，分別在第一學年的末尾和整個培訓期結束后進行。這些考試涵蓋了筆試和實際操作兩部分內容，后者占主導地位?？荚囉善髽I聯合會組織的專業考試委員會負責，試題在全國范圍內統一制定，確保在同一職業內的所有考生都在同一天參加考試。此外，職業學校也會進行相應的考試，其成績只作為評估學員學業成就的一個參考因素。最終，通過畢業考試的學員將獲得由企業聯合會頒發的、被各州認可的“合格工人證書”。
法律框架
雙元制職業培訓是在德國法律體系下運作的。工廠企業在執行培訓項目時，必須遵守1969年頒布的職業中華人民共和國教育法的相關規定，而職業學校則是按照各州的教育法規開展教學活動。
參考資料 >
?職業教育之痛:德國“雙元制”為什么在中國變形走樣?.澎湃新聞.2024-10-31
“雙元制”職教本土化邁出新步伐——全國首家中德雙元制職教產業園在太倉揭牌.騰訊網.2024-10-31
首次落地上海，共享國際資源 | 上海 IHK吉森中德雙元制職業教育培訓基地揭牌.上海市教育委員會.2024-10-31