《訓(xùn)學(xué)初稿》2011年武漢大學(xué)出版社出版的圖書，作者是周大璞。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
周大璞主編的本書是教育部委托武漢大學(xué)編寫、出版的一部高等學(xué)校文科教材，出版二十多年來，重印了近40次，受到讀者的廣泛歡迎，并獲得全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)。本書打破了傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)著作的局限，以當(dāng)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化圖書的發(fā)展為切入點(diǎn)，科學(xué)論證了信息化時(shí)代訓(xùn)詁學(xué)的應(yīng)用前景；同時(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化和完善了訓(xùn)詁體式的有關(guān)著作的研究。該書將傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，溫習(xí)故訓(xùn)，積累新知，開拓創(chuàng)新，融會(huì)貫通，在傳統(tǒng)文化研究中，是一部富含基礎(chǔ)性、理論性和啟發(fā)性的著作。
目錄
第二次修訂版說明
第一次修訂版說明
原版序
第一章 緒論
第一節(jié) 訓(xùn)詁與訓(xùn)詁學(xué)
第二節(jié) 訓(xùn)詁學(xué)的任務(wù)及其目的
（一）指導(dǎo)訓(xùn)詁實(shí)踐，培養(yǎng)繼承文化遺產(chǎn)的人才
（二）指導(dǎo)語文教學(xué)，提高語文教學(xué)水平
（三）辨析詞義，使人們?cè)鰪?qiáng)運(yùn)用詞語的準(zhǔn)確性
（四）溝通方言，促進(jìn)漢族語的統(tǒng)一
（五）研究漢語詞義系統(tǒng)和詞義發(fā)展的規(guī)律，建立科學(xué)的訓(xùn)詁學(xué)
第三節(jié) 訓(xùn)詁學(xué)在語言學(xué)中的地位及其與語言學(xué)相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
（一）訓(xùn)詁學(xué)在語言學(xué)中的地位
（二）訓(xùn)詁學(xué)與語言學(xué)相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
第四節(jié) 信息時(shí)代訓(xùn)詁學(xué)存在的理論依據(jù)和實(shí)踐意義
第五節(jié) 研究訓(xùn)詁學(xué)的方法
（一）要以辯證唯物主義與歷史唯物主義作指導(dǎo)
（二）緊密結(jié)合社會(huì)生活理解語言
（三）要把語言的共時(shí)性研究與歷時(shí)性研究結(jié)合起來
（四）擺脫經(jīng)學(xué)附庸地位，古為今用
第二章 訓(xùn)詁體式（上）
第一節(jié) 文獻(xiàn)正文里的訓(xùn)詁
（一）解釋詞語
（二）串講句意
（三）說明章旨
第二節(jié)
參考資料 >