王雷英，女，是浙江寧波人，全國著名特級教師，浙江省首批高級訪問學者，浙江省青語中心副主任，全國特級教師研究中心委員，全國第四屆青年教師閱讀教學大賽一等獎獲得者，現任海曙區寧波市廣濟中心小學校長。
人物經歷
自1989年開始從事教育工作至今，她一直從事語文教學，對研究語文以及語文教學懷有極大的熱情，并且把探求教學的真諦當作一種快樂，把創造教學感動作為一種追求。她認為語文是一門關于語言的藝術，語文教學也應當具有藝術的魅力和感染力。為此，她不斷地在實踐中探索語文教學的規律，長期堅持不懈地從事各項課題研究。從最初尚顯稚嫩的“異步滲透識字教學”到“五步導讀閱讀教學模式”，從“讀書訓練與語言審美能力的培養”到“以學生為主體，優化教學過程”，從“課堂全腦教學策略的研究”到“促進課堂動態生成”的探索，這一切都傾注了她很大的心血。同時，求知不倦的她又積極地向省內各專家名師虛心求教。王雷英常常說，我的老師是最多的。就像一個夜行人，她不肯放棄能夠點燃希望的每一點亮光；又如一位跋涉者，她不愿錯過可以到達目標的每一條小路。可以說，王雷英把自己生命中最寶貴的一段時光奉獻給了教育事業奉獻給了語文教學。1997年，她又作為寧波市唯一的代表參加“浙江省第二屆青年教師閱讀教學觀摩教學評獎活動”，她執教了《復活節的晚上》一課，“以讀激情，以讀促思，讀寫結合”的教學特色使她在比賽中脫穎而出，榮獲一等獎。之后，她又多次受邀參加“浙江省優秀青年教師巡回教學活動”和“青年名師示范教學活動”，在杭州市、麗水市、舟山市、衢州市、紹興市、上海市等地作公開教學及專題發言。《白楊》、《綠》、《貓》、《江姐》、《我的伯父魯迅先生》、《老師領進門》等一批公開課和專題講座獲得專家和同行的高度贊譽，也使她的教學風格日臻成熟，逐漸形成了“流暢、和諧、情美”的教學風格，具有了自己獨特的教學魅力。2001年，她受邀在“全國小學語文教學與創新教育研討會”上執教觀摩課《月光曲》，充分展現了新的語文教學理念，被評價為是一堂流淌著情感與音樂的語文課。2002年，她又代表浙江省參加在廣西南寧舉行的“全國第四屆青年教師閱讀教學大賽”。當時浙江省已經連續兩屆沒有拿到一等獎了，一心想為省里爭光的王雷英的心理壓力很大。在比賽中，她努力展現新的教學理念，展示自己的教學風格，她執教的《軍神》一課，完全以學生為主體，在課堂上讓學生充分提問，然后巧妙引導學生從課文中自己解決問題，同時，王老師借助多媒體課件和聲情并茂的朗讀將學生的情感帶入高潮，《軍神》感動了學生，感動了評委，感動了觀摩現場千余名聽課老師，她終于不負眾望獲得了一等獎，為全國的同行樹立了典范，為浙江省、為寧波市爭得了榮譽。也就在這一年，她因出色的教學業績成為浙江省最年輕的特級教師。2002年教師節，《錢江晚報》還專門介紹了她的事跡。
參考資料 >