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楊南昌，男，現江西師范大學初等教育學院院長、教授。
人物簡介
楊南昌（1974.7-）男，瑞金市人，教育學碩士（教育技術學專業），教育學博士（課程與教學論專業），現江西師范大學初等教育學院院長，教授，課程與教學論、教育技術學、基礎教育學專業碩士研究生導師，江西省課程與教學論專業委員會副理事長。1992年開始執教，2000年考入江西師范大學教育技術學專業攻讀碩士學位（師從鐘志賢教授），2003年畢業留校任教，2005年考入華東師范大學課程與教學論專業攻讀博士學位（師從高文教授），2008年畢業回到江西師范大學工作。
人物生涯
主要從事學習科學與教學設計、設計研究、基于學習創新的課程教學和教師學習等領域的教學與研究。已發表相關學術論文30余篇，其中CSSCI核心期刊20余篇，主持各類課題6項。2011年獲江西省社會科學優秀成果二等獎。參與撰寫《學習科學的關鍵詞》（2009）、《現代教育技術——促進多元智能發展》（2003）等5部著作。專著《學習科學視域中的設計研究》（2010，教育科學出版社）對當今教育領域涌現的新型研究范式——“設計研究”進行了深入系統的理論闡述，是國內首部系統研究這一主題的專著。譯著《心智的構建：腦如何創造我們的精神世界》 (“21世紀人類學習的革命”譯叢·第二輯）（華東師范大學出版社，2012）通過大量詳實的實驗數據與案例，通俗簡明、科學有趣地闡述了我們了解世界的方式——一種被作者稱作自然式學習的方式，豐富了我們關于學習是怎樣發生的理解。
參考資料 >
楊南昌.江西師范大學.2024-10-07