揚州中學教育集團樹人學校（Yangzhou ShuRen School），簡稱揚中樹人、揚州樹人學校，是由揚州市教育局主管的一所民辦學校。學校是江蘇省四星級普通高中、全國教育科學”十二五”教育部規劃課題教育部中國教師發展基金會重點資助項目全國重點實驗基地、教育部中國教師發展基金會校本建設項目全國重點實驗學校。1999年6月經揚州市人民政府批準創辦，由江蘇省揚州中學協作創立。2005年6月，學校創建高中部；2020年1月，學校被評為江蘇省三星級普通高中。截至2020年9月，學校有九龍湖、南門街、鳳棲湖三個校區；有137個教學班，在校學生6798人；有教職員工485人。2024年5月，學校晉升為江蘇省四星級高中。
歷史沿革
1999年6月，學校創建；同年9月1日，學校開學。
2005年6月，學校創建高中部。
2007年1月，學校南門街校園改造工程開工建設。
2009年9月，學校創辦國際部；同年12月2日，學校被確立為江蘇省重點中學。
2010年，學校接受委托管理揚州經濟技術開發區實驗中學。
2012年2月，學校成立“樹人棋院”。
2019年2月，揚中教育集團樹人高中新校區開始建設；同年10月，學校舉行建校20周年校慶。
辦學條件
辦學規模
截至2019年9月，學校有九龍湖、南門街、鳳棲湖三個校區，小學部、初中部、高中部、國際部四部，占地面積68677平方米（102.96 畝），校舍建筑總面積60761.21平方米；截至2020年9月，學校有137個教學班，在校學生6798人。
師資力量
截至2020年9月，學校有教職員工485人。
截至2019年9月，學校高中部有在編在崗教職員工124人，專任教師109人，專業學歷合格率為100%（研究生學歷22名），其中，有高級職稱的54人，中級職稱的41人，中高級 教師占專任教師人數87.2%。有省特級教師2名，市特級教師2名，市學科帶頭人11名，市中青年教學骨干28名，市教學能手23名。
硬件設施
學校分為教學區、活動區和學生生活區。
教學區
截至2019年9月，學校教學區由行政辦公樓高中部教學樓位于入口中軸線的東側，由南往北順序排列，樓間內廊及平臺相連，形成一個整體。綜合樓及國際部位于入口中軸線的西側，由南往北 順序排列，樓間內廊及平臺相連，形成一個整體。
生活區
截至2019年9月，學校生活區位于校園北部，由兩棟樓組成，西側校園次入口處為宿舍樓1棟，建筑面積6493.55平方米，可供352名學生住宿及23名教師住宿。緊接著宿舍樓西側為食堂及體育館，食堂餐廳面積約2250平方米，可同時滿足1100人用餐。
運動區
截至2019年9月，學校運動區位于校園東部，室外運動在400米操場及周圍展開，室內體育場館一座，能夠開展進行中學常規球類運動。
辦學成果
學生成績
考試成績
比賽成績
個人獲獎
團體獲獎
教師成績
教育教學
科學研究
所獲榮譽
截至2019年8月，近年來，學校還先后獲得“全國中小學外語教研工作示范學校”“全國地理科普教育示范基地”“全國中小學生創新作文教育實驗基地”“中國教育學會十二五教育科研規劃重點課題子課題示范校”“江蘇省文明單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省節水型單位”“江蘇省義務教育現代化學校”“江蘇省教育國際合作交流先進學校” “江蘇省優秀少先隊集體”“江蘇省中學少先隊工作示范學校”“江蘇省青少年科學教育特色學校”等榮譽稱號。
2023年11月3日，學校入選第二批全國學校急救教育試點學校名單。
學校文化
校訓校風：立德樹人，自強不息
教風：教書育人，精益求精
學風：快樂學習，健全成長
百年揚中市，一脈樹人。歷經二十年的建設，年輕的樹人已經形成了具有樹人特色的辦學風格，確定了“樹人為本，服務社會”的辦學宗旨，學校將堅持“主動、和諧、人文、高效、特色”的發展理念，朝著“揚州市著名、江蘇省一流、全國有影響”的目標邁進。學校一直堅持“科學精神與人文素養”“人文與科學相融，全面與特色并重”相結合的理念，堅持“全面+特色”的育人模式。在教育教學中，學校積極推行校本化的小組合作學習，聚焦高效教學，緊盯課堂主陣地，堅持向課堂要質量，向學生自主學習要質量，向學生自主發展要質量。
社團文化
截至2019年9月，學校初中部設有趣味數學、微生物、英語名著欣賞、尋找配音王、硬筆書法、玩轉地球、人物評說包括：男女籃球、街舞、武術、詩歌欣賞與創作、趣味日語等37個社團；高中部有文學、藝術、心理、科技、體育五大類24個學生社團。
部分高中社團
學生活動
據2019年11月學校官網顯示，學校初中部開展觀影活動、“樹人堂前學起步”主題活動、夏令營活動等活動。
截至2019年9月，學校高中部開展行校園文化中國藝術節，體育運動會、學雷鋒系列活動、青年志愿者活動、弘揚傳統我們的節日系列活動等學生活動。
校歌
《揚中樹人校歌》
金林作詞
崔欣作曲
百年揚中市一脈樹人，青春校園五彩繽紛
厚德廣識育桃李，勤善樂學沐春風
揚中啊揚中，你是人本教育的典范
樹人啊樹人，你是我生命的搖籃
啊，繼往開來，團結奮進，你是我生命的搖籃
啊，繼往開來，團結奮進，你是我生命的搖籃
樹人堂前立志起航，正直求知人生雙槳
書海行舟搏風雨，自清自強鑄輝煌
樹人啊樹人，你是我生命永遠的港灣
揚中啊揚中，你是我心中的殿堂
啊，懷念前賢，激勵后昆，你是我心中的殿堂
啊，懷念前賢，激勵后昆，你是我心中的殿堂
啊，你是我心中神圣的殿堂
校徽
標識主體由篆書“樹人”兩字抽象而成，左部為“鼎”，右部為“人”，呈現鼎和人的形象。
關于鼎
（1）鼎自古是權威的形象，彰顯顯赫、尊貴、盛大。以鼎為形昭示樹人學校高峻的辦學立意，永爭一流的辦學目標。
（2）鼎預示著吉祥，寄意著創新，此處取“革故鼎新”之意。象征學校弘揚百年揚中市優良傳統，汲取現代教育的精華，繼承優良傳統與開拓創新之并舉，昭示著學校在發展中創新、在創新中發展，實現學校的高位發展。
（3）鼎亦是沉穩、誠信的象征。此取“一言九鼎”之新意。
關于“人”
（1）出自《管子 權修》之“十年樹木，百年樹人”。人是學校辦學的主體與核心，人既是指學生、教師，又指社會大眾，既是受教育者，又是社會的教育力量，以人作為標識之核心，這集中體現了濟南市樹人教育培訓學校以人為本，尊重生命，改造生命，喚醒靈魂的辦學意義。
（2）標識中的人是運動中的人，展示了學校學子的青春與活力，寓示學校注重學生全面發展。以人 為本，德育為先，智育并重，體藝兼顧，健康第一的樹人宗旨。
人與鼎
人與鼎的關系是人與物的關系，物質與精神的關系。這正寓意著只有人參與和推動學校的創新與發展，才能最終實現人的發展。
形態特點
（1）三個同心圓形成一個有機整體。
①數字“三”在古代表示圓滿和諧進取如意的意思。寓意樹人學校是一個和諧的大家庭。
②三圓同心，寓意樹人學校領導核心，堅強又力，凝聚人心。
③三圓同心，寓意全體師生共同努力，同甘共苦。
④三圓同心，寓意學校事業圓滿。
（2）1999年辦學之年。
（3）英文為學校校名的全稱。
（4）“揚中市樹人”為校名簡稱，同時說明學校與江蘇省揚州中學的關系，且又“百年揚中，一脈樹人”之意。
（5）圖形動靜結合，方圓結合，傳統與現代結合為一體，給人的古樸典雅又生動活潑的視覺感受。
學校領導
參考資料 >
揚州中學教育集團樹人學校簡介. 學校官網.2024-08-27
學校簡介.揚州中學教育集團樹人學校.2025-06-29
揚州中學教育集團樹人學校簡介.揚州樹人學校.2024-01-19
教育部辦公廳關于做好第二批全國學校急救教育試點建設和管理工作的通知.中華人民共和國教育部.2025-11-30