來源：互聯網
圖示教學法，又稱“圖文示意”教學法，是指利用簡潔的符號、壓縮的文字、線條（箭頭）等元素組成獨特的圖文樣式，形成板書或計算機課件的一種有效的教學方法。
定義
圖示教學法通常使用的方法包括線框圖示、圖表、圖畫（包含簡筆畫）。這種方法能夠展示抽象的“思維”過程，使得講解更加具體，思考更有方向，從而實現教師輕松授課，學生愉悅學習的效果。
分類
圖示教學法可分為教師圖示備課法、師生圖示施教法、學生圖示學習法。在教育實踐中，圖示教學法可以融入辯證唯物主義觀念和美學教育，達到內外兼修的目的，有益于提升學生的綜合素養。
參考資料 >
圖示教學法在高中學科教學中的巧妙運用.中國知網.2024-11-06
圖示教學法在初中歷史教學中的應用研究 .參考網.2024-11-06
如何利用圖示教學法創作高效的學習資料？.好看視頻.2024-11-06