來源：互聯網
課堂討論是一種教學組織形式，由教師指導學生在獨立鉆研基礎上，針對教材中的基礎理論或主要疑難問題進行集體討論和辯論。這種教學方法既可以應用于整個班級，也可以分為小組進行。
發展歷史
課堂討論源于拉丁語"seminarium"，最初指代的是"苗圃"或"發源地"，后來引申為學校中學生在教師指導下共同研討學術的概念。自17世紀起，這一教學方法在西歐一些大學的教學實踐中被廣泛使用，具有專題研討的特點。20世紀初，課堂討論的形式逐漸滲透至中學高年級的部分學科教學中。在中國，自20世紀50年代以來，特別是在高等學校的理論探討以及中學高年級某些學科的教學中，課堂討論得到了較為普遍的應用。
參考資料 >
課堂討論 .課堂討論 .2024-10-30
課堂討論 .中文期刊.2024-10-30
課堂討論.發表云.2024-10-30