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林傳鼎（1913年10月29日—1996年3月11日），男，閩侯縣人，中國心理學家。1938年畢業于清華大學心理學系。1944年獲臺灣輔仁大學碩士學位，1949年獲比利時盧萬大學博士學位。回國后任輔仁大學心理系主任、教授?，F任首都師范大學心理學教授、教育科學研究所名譽所長，兼任中國社會心理學會副會長。他專長心理測驗與情緒研究。在開拓和發展中國心理測驗的研究工作方面有很多成果。
人物經歷
林傳鼎在1940年代初期與王征葵合著《心理測驗增注目錄》，編入了3575個心理與教育測驗，是當時較完備的心理測驗的工具書。他還對中國古代唐宋至清代34位歷史人物通過歷史評估與心理測量的方法進行了心理特質的心志圖。
林傳鼎重視中國古代心理學思想的研究，發表論文《我國古代心理測驗方法試探》（1980）。在情緒研究方面，他于40年代中期制作中國人表情模式的演示材料，得出64種表情模式。又通過對500例出生1—10天嬰兒哺乳前后動作反應的實驗觀察，提出了情緒在其發展中是泛化過程與分化過程的對立統一的論點。他的主要論文有：《情緒的發生與發展》（1963）、《社會心理學中的情緒問題》（1982）等。專著有《智力開發的心理學問題》（1985）。
主要作品
曾任《心理學報》《外國教育》編委。主持修訂《韋克斯勒兒童智力量表》。主要著作有 《智力開發的心理學問題》《遺覺表象的實驗研究》《委內瑞拉的智力開發》《孔子的差異心理學》《亞里士多德心理學的內容和問題》等。
外部鏈接
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