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來源：互聯網

北京順義國際學校（International School of Beijing，簡稱ISB）是一所非營利性的國際男女同校日制學校，位于中國北京市順義區安華街10號。該校為幼兒園至12年級的學生提供中英文雙語課程，是北京市教育委員會（BEC）認可的外籍學生獨立學校。學校現任校長為Daniel Rubenstein。

1980年，澳大利亞、英國、加拿大、新西蘭和美國這五個大使館正式創辦北京順義國際學校（ISB）。1988年，該校從最初的美國使館所在地遷至麗都校區。1991年，北京順義國際學校成為北京第一所開設完整國際文憑大學預科項目的學校。1993年，該校首批五名高年級學生畢業。2002年，北京順義國際學校將校區遷至順義區一處占地33英畝的專門建造的校園。2013年，該校建成一座先進體育場館。2016年，學校在小學部啟動雙語課程項目。2020年，北京順義國際學校開設新設施，包括小學部藝術中心和劇院、中學及高中部表演藝術中心等。2024至2025學年，北京順義國際學校啟動幼兒二期課程項目。

北京順義國際學校有250位老師、150位職員，學生約1800人。北京順義國際學校占地逾13萬平方米，校園內設有兩座配備空氣凈化系統的球形體育館（面積達8,500平方米）、4個室內體育館（其中一個有攀巖墻）、2個草皮足球場、1個游泳館等設施。北京順義國際學校（ISB）設有豐富的課程，如教育科技與設計、英語語言藝術、健康與體育、數學、視覺藝術與媒體、音樂、社會研究、世界語言、社會和情感學習、服務學習等。

2020年5月28日，北京順義國際學校位列《2020胡潤百學·中國國際學校百強》第3位。此外，2023年，北京順義國際學校在京領新國際所發布的“2023中國國際學校競爭力排行榜”中位列美國本科方向第18名，英國本科方向第18名。

歷史沿革

1980年，澳大利亞、英國、加拿大、新西蘭和美國五個大使館正式創辦北京順義國際學校（ISB）。1988年，該校從最初的美國使館所在地遷至麗都校區。1991年，北京順義國際學校成為北京首所開設完整國際文憑大學預科項目（IB）文憑課程的學校。

1993年，該校首批五名高年級學生畢業。2002年，學校將校區遷至順義區一處占地33英畝的專門建造校園。2013年，北京順義國際學校建成一座先進體育設施。2014年，學校在中學部設立未來學院。2016年，在小學部啟動雙語課程項目。

2020年，北京順義國際學校開設新設施，包括小學部藝術中心和劇院、中學及高中部表演藝術中心、幼兒學習中心以及中學及高中部設計中心。2020至 2021學年，學校正式采用更新后的使命和愿景，并慶祝建校40周年。2024至2025學年，學校啟動幼兒二期課程項目。

辦學條件

硬件設施

學校占地逾13萬平方米，校園擁有兩座配備先進空氣凈化系統的的球形體育館（面積達8,500平方米）、4個設備齊全的室內體育館（其中一個有攀巖墻）；665座的體育場，包含標準跑道和橄欖球場;棒球和壘球場，2個全尺寸的草皮足球場。1個游泳館（25米長、有跳水板）。

主樓12個先進的科學實驗室，設計實驗室，1個學生烹飪實驗室、1個視覺藝術中心及多個藝術工作室、1個600座的劇院、1個黑盒劇院，主教學樓同時擁有2個圖書館-多媒體中心，擁有超過82,000冊藏書和160種訂閱雜志；學校通過1對1筆記本電腦項目，為所有2-12年級學生配備了MacBook電腦，全校wif全覆蓋。ISB擁有醫藥級（H-14）空氣過濾系統配備，為師生提供健康、潔凈的學習環境。2020年開放的新設施包含幼教中心，小學藝術中心，中學藝術中心及中學設計中心。

師生情況

學校有250位老師，全部是外教。有外國和中國職員150名，包括助教等。學生是1900名。像物業、交通、保安、餐廳全部是外包的。

課程設置

北京順義國際學校（ISB）致力于明確學習目標，將教育科技與設計、英語語言藝術、健康與體育、數學、視覺藝術與媒體、世界語言、社會和情感學習、服務學習等各學科課程進行透明化展示，以便家長了解孩子從幼兒園至12年級學習歷程中即將探索的主要概念與技能，從而助力學生和家長制定更為清晰的學習目標。

學校的主要教學語言為英語，在PreK3至2年級階段提供中英雙語課程。自2020-2021學年起，ISB將中英雙語課程的覆蓋范圍擴展至PreK3至3年級學生。此外，學校還提供中文、法語和西班牙語作為其他教學語言。

學校設有特殊教育項目，各個學部均有專人提供學習輔助服務。例如，為非英語母語學生提供英文作為第二語言輔導（EAL），為有學習困難的學生提供學習支持服務（Learning Support），并根據學生的個性化需求定制學習內容，同時設立輔導中心。2020年，學校進一步拓展了輔助服務范圍，開始為有智力、認知障礙的學生提供專業支持。

小學部

在小學部，幼兒園、3年級（EY3）、4年級（EY4）、1 年級和2年級階段，重點在于通過ISB單語課程或ISB雙語課程，讓學生掌握基本學習技能。這一時期，年幼的學習者通過探索各種想法、解決問題，與同齡人及老師建立起信任關系。當學生通過基于探究的活動和結構化游戲開展學習時，ISB的學習空間擁有豐富資源，可用于培養特定技能、激發好奇心以及促進互動交流。

從EY2到5年級，每個學生都有自己獨特的學習方式，而且在不同領域的進步速度各不相同。學校致力于使學習體驗契合每個學生的需求，并與家長緊密合作，支持孩子獨特的學習歷程。此外，每個學生都會參與中國語言和文化學習、藝術與體育教育，以完善自身的課程學習。

初中部

在初中部，中學階段是探索自我、實現個人成長以及養成良好學習習慣的時期。北京順義國際學校（ISB）為各年級學生安排了富有挑戰性的學習內容。在中學時期，學生應成長為全面發展的社區成員，在充滿關愛的環境里，通過合作學習和參與服務來汲取知識。同時，學校給予學生足夠的靈活性，以便他們嘗試新事物并定制個人學習路徑。ISB 的中學生能夠追尋自身興趣，以契合自己的方式開展學習。

ISB重視社會情感學習，既重視學生的健康和性格，也關注他們的學業成績。學校關注學生的整體福祉，希望他們對自己和社區有強烈的責任感。學生可以評估自己的學業成績，并選擇一條適合自己的挑戰之路。教育工作者會監控學生的進步，并確保根據個人能力進行學術差異化：1、實施1:1 MacBook計劃；2、每周增加3小時中文教學；3、師生比例為1:8；4.提供超過100項豐富內容；5、安排超過65次實地考察和體驗機會；6、每周提供1.3小時的指導。

在以培養思想家和領導者為宗旨的環境中，每一位中學生都將體驗新的活動并發現自己的激情所在。學生在選修課期間可以選擇自己感興趣的活動或參加學術團體。所有中學生都有機會在課外活動中加入運動隊或表演藝術團體。

高中部

在高中部，學校十分注重對學生才能的培養，借助真實的學習體驗來提升他們的技能，以確保學生能成為積極投身社會的一員。北京順義國際學校（ISB）采用的社會情感學習方法，既重視學生的身心健康、品格塑造，也關注他們的學業表現。ISB提供個性化的教育，助力年輕人為取得成就、走向成功做好充分準備。

北京順義國際學校（ISB）自主設計課程，并從全球范圍內篩選最優質的標準，確保所設課程能讓學生在畢業后步入快速變化的世界時獲得最大益處。其學術課程既具備國際文憑（IB）課程的廣度，又提供契合學生個人興趣的課程選擇。ISB 的高中文憑課程是為期四年的大學預科課程，旨在將學生培養成優秀的學習者和成熟的個體。

高中的課外活動為學生創造了在體育與表演藝術領域嶄露頭角的機會，同時鼓勵全體學生參與服務項目或加入社區團體。這些合作項目圍繞共同興趣設計，通過整合不同學科的學習內容，培養學生的實際生活技能。

在11年級和12年級，學生可選擇修讀IB文憑課程，或者依據自身興趣和才能，從IB課程、ISB課程以及在線課程的組合中構建個性化課程。Pathways課程為學生在高中最后兩年的學習提供了自主發聲與自主選擇的權利。

校園文化

愿景

北京順義國際學校（ISB）愿景：滿懷目標與同情心，賦予自我力量。

使命

北京順義國際學校（ISB）使命：我們是北京一個鼓舞人心的國際化社群。在這里，思想者和領導者能在世界上找到屬于自己的位置，并為他人服務。為了讓我們的學習達到最佳狀態，我們共同建立牢固的人際關系，并設定高期望。我們致力于在自由探索的過程中開展充滿挑戰且令人愉悅的學習。

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歷史沿革

辦學條件

硬件設施

師生情況

課程設置

小學部

初中部

高中部

校園文化

愿景

使命

管理團隊

榮譽獎項

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