項賢明，男，1965年10月出生，安徽人，教育學博士，南京師范大學教育科學學院二級教授、博士生導師。他是中國民主促進會會員，民進中央教育委員會副主任，民進北京市委基礎(chǔ)教育委員會副主任。曾任教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心主任，中國人民大學教育學院二級教授、學術(shù)委員會主席。在教育基本理論、教育政策、比較教育領(lǐng)域有深入研究。
人物經(jīng)歷
1985至1994年在安徽省蕪湖市教育委員會工作，1997年6月在南京師范大學教育科學學院獲得教育學博士學位，博士導師魯潔教授。同年7月，入北京師范大學教育學博士后流動工作站，師從顧明遠教授從事比較教育研究工作，1999年5月出站，并留國際與比較教育研究所任教，旋即評定副教授職稱。1999至2001年，擔任北京師范大學國際與比較教育研究所副教授、副所長。2001年，破格評定教授職稱。2001至2011年，擔任北京師范大學國際與比較教育研究所教授。2002—2009年，擔任北京師范大學國際與比較教育研究所所長。2004—2009年，擔任教育部社科重點基地北京師范大學比較教育研究中心主任。2007年，首批評定二級教授職稱。2011至2016年，擔任中國人民大學教育學院教授、學術(shù)委員會主席、學校學術(shù)委員會委員。曾在多個國家的院校講學或做學術(shù)研究工作，發(fā)表專業(yè)論文180余篇，出版?zhèn)€人學術(shù)專著2部，譯著1部，主編高校教材2部。現(xiàn)擔任教育理論與政策研究院院長，校學位評定委員會委員，民進中央委員，中國地方教育史志研究會副會長，澳大利亞學術(shù)期刊《Aussie Sino Studies》編委。
研究項目
① “教育部人文社會科學重點研究基地重大項目” 《當前我國高等教育理論與實踐若干緊迫問題研究》；
② “高等學校全國優(yōu)秀博士學位論文作者專項基金項目”《廣義教育學原理及建構(gòu)我國終身教育體系的理論與實踐研究》；
③ “國家高等教育重大教學改革項目” 《當代大學教學理念的國際比較研究》；
④ “教育部人文社會科學重點研究基地項目”子項目 《高等教育多種層次、多種體制辦學的國際比較研究》；
⑤ 中港合作研究項目《民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代學校教育中的生長》；
⑥ “教育部人文社會科學“十五”規(guī)劃項目” 《廣義教育學理論研究》；
⑦ “教育部人文社會科學重點研究基地重大項目” 《我國比較教育的學科建設研究》；
⑧ “國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃國家重點項目”《巴西、俄羅斯、印度和中國四國教育發(fā)展與國家競爭力的比較研究》。
人物成就
項賢明教授在《教育研究》《華東師范大學學報》等核心學術(shù)期刊發(fā)表論文一百多篇。合作翻譯了《教育改革：從發(fā)起到成果》（[加]本雅明·萊文）（教育科學出版社，2003年版）。曾獲得的主要科研獎勵包括“全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獎”（2000）、“國家圖書獎”（2001）、“全國高校人文社會科學優(yōu)秀成果獎”（2002）、“北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果”一等獎（2002）等。主要榮譽稱號包括“教育部新世紀優(yōu)秀人才”（2005）、“教育部高校優(yōu)秀青年教師資助計劃”（2003）、“北京市社科理論人才百人工程”（2001）、“北京師范大學勵耘優(yōu)秀教師獎”（2003）等。
學術(shù)獎項
博士學位論文《泛教育論》獲得2000年全國優(yōu)秀博士學位論文獎；
2001年獲得國家圖書獎提名獎；
2001年入選北京市新世紀社科理論人才百人工程；
2002年北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎；
2002年全國高校人文社會科學優(yōu)秀成果三等獎；
2003年“勵耘優(yōu)秀青年教師獎”一等獎；
2003年入選教育部高校優(yōu)秀青年教師資助計劃；
2005年入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才”。
學術(shù)專著
① 項賢明：《泛教育論——廣義教育學的初步探索》，山西教育出版社2000年版。
② 項賢明：《比較教育學的文化邏輯》，黑龍江教育出版社2000年版。
參考資料 >