《中小學電教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONAL TECHNOLOGY）由吉林省教育廳主管，吉林省電化教育館主辦的基礎教育類的省一級學術期刊。創刊于1978年，雜志主要受眾為廣大中小學校的一線教師和教育工作者，主要刊登電教相關的學術論文和中小學基礎教育類學術論文，是國家電教類優秀期刊。作為推進教育信息化的助手和參謀，雜志不僅是研究、探討現代教育技術理論的陣地，也是教師了解中國國內外現代教育技術前沿信息的窗口，同時為廠家推介產品、發布供求信息的優勢媒體。《中小學電教》為吉中國知網收錄期刊，中國學術期刊綜合數據庫來源期刊，中國人文科學引文數據庫來源期刊，全國電教類核心期刊。辦刊宗旨為：以更專業的辦刊理念，更多地關注基于現代教育進程中的教學與管理的方方面面。
歷史沿革
《中小學電教》雜志是國內最具影響力的電教專業期刊之一。多年來，《中小學電教》以其準確的定位、獨特的專業內涵贏得了廣大讀者的首肯。2007年11月起，《中小學電教(下半月)》正式創刊發行。“中小學電教網”正式啟動運行。新創辦的《中小學電教(下半月)》將以更專業的辦刊理念，更多地關注基于現代教育進程中的教學與管理的方方面面。
獲得榮譽
全國中文核心期刊、全國優秀電教類期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國學術期刊(光盤版)收錄期刊、中文科技期刊數據庫收錄期刊、萬方數據庫收錄期刊
欄目設置
新銳論壇：針對突發的教育現象、熱點的教育話題、學校教學或管理的方方面面發表評論；現代校長：針對學校教學與管理的熱點問題，約請校長各抒己見；名校解讀：解析名校成功的辦學經驗，研讀名校獨特的管理策略；教學藝術：教改、教研方面的極富個性的成功經驗；課堂教學：基于新課程的理念、方法及觀點；班級管理：班級管理的經驗及反思；全國特色學校魅力展示：全面展示全國各級各類學校富有特色的辦學經驗；名師博客：共品名師的成長歷程，共享名師的教學魅力。
辦刊宗旨
中小學電教雜志主要受眾為廣大中小學校的一線教師和教育工作者，《中小學電教》宣傳黨的教育方針，介紹數學教育的新觀點、新發展以及先進的教學經驗和優秀的教研成果。積極扶持教壇新人，推動和促進廣大數學教師教育思想的轉變和教學水平的提高。關注廣大中學生的數學學習和發展。努力于提高全民數學素質。突出“科學性、實用性、指導性、服務性”。關注新課改，向讀者提供最新的教研成果和教學經驗，為中學生的數學學習排難解疑。
投稿要求
1.稿件應具有科學性和實用性，凸顯高等教育改革與發展的新動向、新觀點，要求文章論點明確、邏輯嚴密、結構嚴謹。
2.論文以2000～5000字為宜，來稿請使用Word文檔，基本要素齊全，文章標題、作者單位、作者姓名、關鍵詞、摘要、結語、參考文獻等，并請注明作者地址、郵編等。
3.所投稿件請保證文章版權的獨立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責自負，請勿一稿多投！
4.投稿后三天內給予回復。作者若在一周內未收到回復。
5.文章原創率在70%以上，抄襲率過多者，修改后審核時長增加。
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主要信息
觀點、專題、課程改革、網絡建設、資源建設、網絡教學、教學設計、課程整合、課堂教學、技術與應用、教學反思、綜合教育等。
參考資料 >