1962年生于安徽省懷寧縣，1978年考入懷寧師范學校，1981年7月分配到懷寧縣高河鎮工作，先后在永豐學校、查灣學校任教，當了四年多中、小學教師。1985年考入華東師范大學教育系，1989年7月獲得教育學學士，來到安慶師范大學從事教育理論課的教學和研究工作，并擔任過教學秘書、高教所副所長、教育系副主任等職。2003年獲得安徽大學文學碩士學位，現為安慶師范學院教育學院院長、教授。
主要研究課題
近五年主持完成或在研的主要課題
1、中學教育實踐與高師教育理論課的改革研究(省級教學研究課題，1999年立項，2002年結項)；
2、評價的規范化、制度化研究(省教育廳社科項目編號2003jw173，2003年立項，2005年結項)；
3、基礎教育課程改革培養研究型教師(全國教育科學“十五”規劃課題編號FGB030779，2003年立項，2006年結項，第二主持人)；
4、研究性學習發展趨勢研究（安徽省教育科學“十五”規劃課題，2003立項，2007結項）；
5、基于隱性課程背景下校園文化的創新研究（安徽省哲學社會科學規劃辦課題，2006立項）；
6、教育評價的副作用研究（全國教育科學“十一五”規劃課題課題，批準號FAB070440，2007年立項）；
7、教師資格認證制度與教師教育課程改革研究（省級教學研究項目。2007年立項）。
主要發表論文
近五年發表的主要論文
1、教師角色轉換與專業發展，《課程·教材·教法》，2006-06；
2、科舉制度興衰及其對高考改革的啟示，《中國教育學刊》2005-8；
3、高等教育評價的導向功能及其實現，《中國高教研究》2002-2；
4、論學科的有限綜合--以安師范學院為例，《中國高教研究》2004-11；
5、從教學相長到教學研三位一體，《中國成人教育》，2006-1；
6、論主動學習的條件 教學與管理，2006-4；
7、研究型教師議，安慶師范大學學報（社科版）2004-8；
8、試論教師對教學活動的管理能力 安慶師范學院學報（社科版）2005-10；
所獲榮譽
1、2001年、2005年作為第一責任人兩次獲得安徽省省級教學成果三等獎。
2、2007年被評為安徽省模范教師。
3、2005年入選安徽省高等學校學科帶頭人培養對象；
4、2007年主持的“教育學”被評為安徽省級省級精品課程。
主講課程
自1989年到安慶師范學院工作以來，一直堅守教學崗位，先后擔任過《教育學》、《心理學》、《班級管理學》、《研究性學習的理論與實踐》等課程的教學。
參考資料 >