豐寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于2004年8月，總占地面積9815平方米。建筑面積6034平方米，有教學(xué)班34個(gè)，在校學(xué)生1543人。其中，義務(wù)教育階段教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1151人。
硬件設(shè)施
學(xué)校建有各類功能教室27個(gè)。功能教室所有設(shè)備按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)或超一類標(biāo)準(zhǔn)配備。建有多功能形體室、聲樂、器樂、繪畫等藝術(shù)專用教室4個(gè)，木雕、陶藝、數(shù)控機(jī)床操作、勞動(dòng)工具等勞技專用教室4個(gè)。
有多媒體報(bào)告廳、多媒體教室、多媒體微機(jī)室、多媒體科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、遠(yuǎn)程教育資源收集室、軟件資源庫(kù)等現(xiàn)代教育技術(shù)專用教室8個(gè)，建有少先隊(duì)活動(dòng)室、科技活動(dòng)室、學(xué)生作品展室、乒乓球室、心理咨詢室等各類活動(dòng)室5 個(gè)。有豐富人文底蘊(yùn)的圖書室2個(gè)，閱覽室2個(gè)。教師網(wǎng)絡(luò)辦公室20個(gè)，裝有大屏幕投影設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室28個(gè)。建有集學(xué)校管理、教育科研、學(xué)習(xí)交流、資源管理與應(yīng)用等功能于一體的學(xué)校綜合網(wǎng)站，門廳設(shè)對(duì)外開放LED顯示屏和觸控一體機(jī)。高起點(diǎn)的硬件設(shè)備，為學(xué)校的創(chuàng)建、發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
師資力量
全校教職工83名，平均年齡34.2歲。其中本科33人，占39.76%，大專以上80人，占96.39%，中專以上學(xué)歷100%。中高級(jí)職稱55人，占66.26%。市級(jí)以上骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等20人，占24.1%。
辦學(xué)成果
學(xué)生榮譽(yù)
獲獎(jiǎng)名單
第十七屆全縣中小學(xué)中國(guó)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品展：付玉
第十九屆雙龍杯全國(guó)少兒書畫大賽銀杯
獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)：于帥、胡春穎、付玉、王偉燦
教師榮譽(yù)
建校五年來，先后有38人次在省、市教師綜合素質(zhì)大賽中獲一、二等獎(jiǎng)。完成省、市“十五”規(guī)劃課題兩項(xiàng)。“十一五”規(guī)劃批準(zhǔn)立項(xiàng)課題9項(xiàng)。先后獲得省教科所科研成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，市科研成果3項(xiàng)，百余篇研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在市以上報(bào)刊發(fā)表。
學(xué)校榮譽(yù)
文化建設(shè)讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生樂觀向上，勤奮好學(xué)，文明禮貌，德藝雙馨。學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，特長(zhǎng)活動(dòng)碩果累累。連續(xù)四年目標(biāo)考核直屬小學(xué)第一，被評(píng)為縣政府教育工作先進(jìn)單位。承德市德育工作先進(jìn)集體、安全工作先進(jìn)單位、學(xué)雷鋒十佳單位并榮獲承德市和諧校園等多種榮譽(yù)稱號(hào)，被確定為河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)校，校本課程開發(fā)實(shí)驗(yàn)校。
幾年來在接待國(guó)家、省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各類視察、考察、參觀、學(xué)習(xí)、以及河北省教育教學(xué)評(píng)估等活動(dòng)中受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)，成為“學(xué)生信賴，家長(zhǎng)放心，專家認(rèn)可，社會(huì)滿意”的品牌學(xué)校。
文化傳統(tǒng)
建校以來學(xué)校以“讓人民群眾滿意，讓學(xué)生全面發(fā)展”為宗旨，確立了“為教師成長(zhǎng)發(fā)展而設(shè)計(jì)、為學(xué)生終生幸福而奠基”的辦學(xué)理念，以“市內(nèi)領(lǐng)先，省內(nèi)一流，國(guó)內(nèi)名校”為奮斗目標(biāo)；確定設(shè)計(jì)了“品行良好、基礎(chǔ)寬厚、功底扎實(shí)、身心健康、思維靈活、個(gè)性鮮明、特長(zhǎng)明顯、后勁充足”的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
以“把平凡的事情堅(jiān)持天天做好” “把固定的事情做出活力、做出創(chuàng)造性”的工作理念。在學(xué)校創(chuàng)辦和發(fā)展進(jìn)程中，在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵式創(chuàng)新發(fā)展之路的思想指導(dǎo)下，以課題統(tǒng)領(lǐng)，開展了學(xué)校和諧教育文化研究。大力開發(fā)和利用信息技術(shù)，尤其是遠(yuǎn)程教育資源，服務(wù)于教育、教學(xué)。發(fā)揮校內(nèi)人才資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦英語(yǔ)、藝術(shù)特色教育。開設(shè)了數(shù)控機(jī)床操作、科學(xué)探究、木雕、陶藝、植物種植培育等綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，開設(shè)了新經(jīng)典誦讀、禮儀文化等必修課程及器樂、舞蹈、書畫、手工、體育等五類36種選修課程。通過目標(biāo)啟動(dòng)、骨干引領(lǐng)、活動(dòng)促動(dòng)、科研帶動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)了一支愛崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)、好學(xué)樂研、個(gè)性鮮明的研究型教師隊(duì)伍。
幾年的實(shí)踐已經(jīng)初步形成了：全面貫徹以人為本的思想，以制度體系的構(gòu)建為基礎(chǔ)，以精神文化建設(shè)為核心，以行為文化建設(shè)為重點(diǎn)，以物質(zhì)文化建設(shè)為保障，以促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為根本目的的學(xué)校文化建設(shè)基本框架。
參考資料 >