何強，男，江西省廣昌人，漢族，1962年出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，江西省特級教師，現(xiàn)任贛州市第四中學(xué)校長。贛州市中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人，享受贛州市政府津貼專家，贛州市“優(yōu)秀校長”，江西師范大學(xué)和贛南師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。曾任贛州市第九中學(xué)副校長；贛州二中副校長；贛州市第一中學(xué)副校長；贛州四中黨總支書記等職。
個人經(jīng)歷
1993年獲張果喜教育基金會江西省“優(yōu)秀教師”；2000年被國家教育部基礎(chǔ)教育司和省教育廳評為“先進個人”； 2000年10月至2001年9月參加由教育部組織的“香港跨世紀(jì)國際教育集團園丁工程――萬名中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)”；2002年被省電教館聘為“江西省電化教育教材審查委員會學(xué)科組成員”。2003年被全國教育科學(xué)十五規(guī)劃重點課題《教育信息化理論與實踐模式》（編號：AYA010035）總課題組聘為江西省區(qū)子課題專家領(lǐng)導(dǎo)小組成員。2004年被聘為全國教育科學(xué)十五規(guī)劃重點課題《新課程理念下信息技術(shù)與課程整合促進學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的實證研究》（編號：DCA030093）總課題組專家指導(dǎo)組成員。2005年被江西省教育廳和江西省體育局授予“2001---2005年江西省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校優(yōu)秀管理干部”稱號； 2005年被江西省電教館聘為“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究課題專家組成員”。
個人作品
何強在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文10多篇。論文《運用多媒體CAI軟件提高高一年級學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰Α肥?a href="/hebeideji/3067063326625198999.html">一等獎；江西省首屆錄像課評比中《原電池》獲省二等獎；江西省中青年化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲省一等獎；擔(dān)任《高中總復(fù)習(xí)？化學(xué)》等6本有關(guān)中學(xué)化學(xué)書籍的編寫主編；論文《高素質(zhì)人才，來源于高素質(zhì)管理》獲江西省教育學(xué)會第一屆教育管理專業(yè)委員會論文一等獎。論文《運用多媒體CAI軟件提高高一年級學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰Α肥∫坏泉劊弧秳?chuàng)設(shè)開放的課程，釋放學(xué)生的個性》刊登在2004年2月《中國教師報》；2005年論文《淺談人文化的學(xué)校管理和人性化的人才培育》獲由中國教師報組織的第二屆中國高中校長征文比賽一等獎。主持完成了3個國家級課題、2個省級課題，現(xiàn)正主持全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生主體性研究。
被評為中學(xué)高級教師，江西省特級教師、市政府特殊津貼專家、市“十佳”校長、市優(yōu)秀教育工作者、市“學(xué)科帶頭人”；參加由教育部組織的“跨世紀(jì)園丁工程――萬名中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)”；是“省電化教育教材審查委員會學(xué)科組成員”；是“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究課題專家組成員”；是江西師范大學(xué)和贛南師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。被國家教育部基礎(chǔ)教育司和省教育廳評為“先進個人”；獲張果喜教育基金會江西省“優(yōu)秀教師”；是中國教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)研究會會員，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會中國化學(xué)會會員，省教育學(xué)會教育管理委員會理事，市專家聯(lián)誼會會員。錄像課省二等獎；優(yōu)質(zhì)課省一等獎；論文省一等獎2篇；1篇論文獲第二屆中國高中校長征文比賽一等獎；1篇論文發(fā)表在《中國教師報》，是《高中總復(fù)習(xí)·化學(xué)》等七本書的主編或編者；主持完成了國家級課題3個、省級課題1個；現(xiàn)正主持“十一五”國家級課題的研究。
參考資料 >