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周作宇
來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)

周作宇,男,1964年4月出生,內(nèi)蒙古自治區(qū)武川人,博士,北京師范大學(xué)副校長(zhǎng),教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師。負(fù)責(zé)國(guó)際交流、港澳臺(tái)事務(wù)、國(guó)際漢語(yǔ)教育工作、繼續(xù)教育工作。

人物經(jīng)歷

教育背景

1988-1991年 內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育系碩士研究生。

1991-1994年 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院博士研究生

工作經(jīng)歷

1983年7月-1988年8月 內(nèi)蒙古武川教師進(jìn)修學(xué)校任教。

1994年8月-2009年6月 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院任教。

2009年6月-至今 北京師范大學(xué)教育學(xué)部任教。

2011年9月-2014年8月 任北京師范大學(xué)副校級(jí)干部 新疆師范大學(xué)副校長(zhǎng)。

2011年9月-2015年8月 任北京師范大學(xué)副校級(jí)干部。

2015年8月任北京師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)。

出訪經(jīng)歷

1999年至2000年,作為訪問(wèn)學(xué)者前往美國(guó)印第安納大學(xué)、波士頓學(xué)院和羅格斯大學(xué)csc項(xiàng)目)。

2002年4月至5月,在悉尼大學(xué)參加中國(guó)高級(jí)人事培訓(xùn)。

2004年11月至12月,擔(dān)任意大利特蘭托大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。

2007年7月,參加英國(guó)倫敦大學(xué)教育學(xué)院中英大學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研討班。

2008年1月至11月,作為福布萊特學(xué)者在美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)和斯坦福大學(xué)進(jìn)行研究。

社會(huì)任職

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育評(píng)估分會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)常務(wù)理事。

香港中文大學(xué)教育研究所理事會(huì)成員。

Journal of Education for Teaching (SSCI)編委。

KEDI Journal of Educational Policy(SSCI)編委。

London Review of Education編委。

International Journal of Learning編委。

教育學(xué)報(bào)》編委。

教師教育研究》編委。

比較教育研究》編委。

中國(guó)大學(xué)教學(xué)》編委。

《高等教育發(fā)展與評(píng)估》編委。

《人民大學(xué)教育研究》編委。

研究領(lǐng)域

高等教育學(xué)、高等教育管理、高等教育評(píng)估、人力資源開(kāi)發(fā)與管理。

講授課程

周作宇教授先后主講了教育原理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、中國(guó)高等教育專題研究、人文社會(huì)科學(xué)方法論、高校組織與管理等課程。

科研項(xiàng)目

1.現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)中的紀(jì)律建設(shè)、德治禮序和權(quán)力配置協(xié)調(diào)機(jī)制研究,教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(80萬(wàn))2015年-2018年

2.我國(guó)本科教育質(zhì)量研究,自然科學(xué)基金項(xiàng)目(40萬(wàn))2012年-2015年

3.高等教育評(píng)估手冊(cè),教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)后期資助項(xiàng)目(15萬(wàn))2013年-2015

4.考試機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略研究,教育部考試中心,2005-2009

5.中小學(xué)教師學(xué)習(xí)研究,北京教委,2005-2008

6.中小學(xué)教師流動(dòng),北京教委,2003-2005

7.本科生就讀經(jīng)驗(yàn)調(diào)查與分析,北京師范大學(xué)教改項(xiàng)目,2008

8.大學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)研究,全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃,2002-2007

9.中國(guó)大學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)研究,教育部哲社,2002-2007

10.大學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)研究,留學(xué)基金委,2002-2007

11.大眾化時(shí)期的高等教育(子課題),教育部重大公關(guān),2004-2009

12.構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校(子課題),教育部重大公關(guān),2003-2008

13.大學(xué)創(chuàng)新力評(píng)價(jià)(子課題),教育部重大攻關(guān),2005-2010

14.高等教育質(zhì)量保障(子課題),國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn),2006-2009

15.教育考試評(píng)價(jià)與制度創(chuàng)新研究(子課題),國(guó)家社科基金重點(diǎn),2007-2010

學(xué)術(shù)成果

著作

1.《管理創(chuàng)新》(主譯,1999年)

2.《問(wèn)題之源與方法之鏡》(專著,2000年)

3.《管理創(chuàng)新精要》(合譯,2003)

4.《獲取精神力量的10種方法》(合譯,2005年)

5.《喚醒創(chuàng)造天才的10種方法》(合譯,2005年)

6.《加利福尼亞思想與美國(guó)高等教育》(主譯,2008年)

7.《學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力》(主譯,2008年)

8.《人文的路線》,主編,北京師范大學(xué)出版社,2008年

9.《教育理論的邊緣》,專著,安徽教育出版社,2010年

10.當(dāng)代高等教育研究前沿論叢,主編,北京師范大學(xué)出版社,2013年

11.教育領(lǐng)導(dǎo)力系列叢書(shū),主編, 《組織陷阱》《直率溝通:工作中有話直說(shuō)》《評(píng)估價(jià)值論》《使能性評(píng)估原理》,教育科學(xué)出版社,2014年

論文

1.德治禮序與中國(guó)大學(xué)治理 《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》,2017·1(合作)

2.論大學(xué)德治 《清華大學(xué)教育研究》,2016·6(合作)

3.《大學(xué)生發(fā)展的影響因素模型:一個(gè)理論構(gòu)想》《教育學(xué)報(bào)》,2016年10月 (合作)

4.《大學(xué)卓越領(lǐng)導(dǎo):認(rèn)識(shí)分歧、治理模式與組織信任》《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》,2016年1月, 《新華文摘》論點(diǎn)摘編

5. 《未來(lái)的教育:我們?nèi)绾芜~向新的時(shí)代——顧明遠(yuǎn)與彼得圣吉凝聚東西方智慧的跨界對(duì)話》《比較教育研究》,2016年1月 (合作)

6. 《跨境高等教育:國(guó)際思維與實(shí)踐響應(yīng)》《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》,2016年1月

7. 《現(xiàn)代人的教育意蘊(yùn)》《中國(guó)德育》,2015年10月

8. 《使命分享:師范教育發(fā)展的新動(dòng)力》《中國(guó)教育報(bào)》,2015年12月

9. 《樹(shù)立現(xiàn)代時(shí)間觀念》《人民日?qǐng)?bào)》,2014年11月 (合作)

10. 《時(shí)間:第一資源》《中國(guó)教育報(bào)》,2014年12月 (合作)

11. 《美國(guó)大學(xué)生課外經(jīng)驗(yàn)研究評(píng)述》《現(xiàn)代大學(xué)教育》,2014年9月 (合作)

12. 《大學(xué)理念:知識(shí)論基礎(chǔ)與價(jià)值選擇》,北京大學(xué)教育評(píng)論,2014·1

13. 《協(xié)同創(chuàng)新政策的理論分析》,高教評(píng)價(jià)與發(fā)展,2013·1,《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載

14.《協(xié)同創(chuàng)新:科學(xué)概念或政治修辭》,國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2013·5

15.《協(xié)同創(chuàng)新:集體知識(shí)創(chuàng)價(jià)行動(dòng)》,現(xiàn)代大學(xué)教育,2013·5

16. 《增值評(píng)價(jià)與高等教育質(zhì)量保障研究:理論與方法述評(píng)》,清華大學(xué)教育研究,2013·4(合作)

17. 《國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略與高等教育國(guó)際化》,中國(guó)高教研究,2013·5

18. 《自我領(lǐng)導(dǎo)的教育哲學(xué)》,大學(xué)教育科學(xué),2013·4

19. 《新疆高校國(guó)際化研究---以新疆師大為例》,新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)·哲社版,2012·5(合作)

20. 《論大學(xué)理念主體及其行動(dòng)策略》,河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育版,2012·5

21. 《諾貝爾獲得者的教育創(chuàng)新觀》,國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2012·5

22. 《論大學(xué)組織沖突》,教育研究,2012·9,《新華文摘》論點(diǎn)摘編

23. 《高校學(xué)生發(fā)展影響因素的探索性研究》,復(fù)旦大學(xué)教育評(píng)論,2012·3(合作)

24. 《全球化與高等教育的國(guó)際責(zé)任》,大學(xué)教育科學(xué),2011·6,《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載

25. 《現(xiàn)代大學(xué)制度的實(shí)踐邏輯》,國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2011·12

26. 《大學(xué)校院權(quán)力配置研究》,國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2011·1,《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載

27. 《論教育質(zhì)量觀》,教育科學(xué)研究,2010·12

28. 《創(chuàng)新人才培養(yǎng)的話語(yǔ)分析》,現(xiàn)代大學(xué)教育,2010·4

29. 《大學(xué)校長(zhǎng)的政治突圍》,大學(xué):研究與評(píng)價(jià), 2009·1

30. 《美國(guó)最大公立大學(xué)系統(tǒng)怎樣招生》,2009·2·17

31. 《大學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力困局》,學(xué)術(shù)界,2008·6

32. 《大學(xué)校長(zhǎng)的歷史測(cè)驗(yàn)》,科學(xué)中國(guó)人,2008·10

33. 《大學(xué)校長(zhǎng)的文化智商》,科學(xué)時(shí)報(bào),2008·11·11

34. 《大學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力:寫(xiě)給立達(dá)的信》,科學(xué)時(shí)報(bào),2008·9·23

35. 《誰(shuí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)》,科學(xué)時(shí)報(bào),2008·8·5

36. 《規(guī)訓(xùn)、疏離與自由》,中國(guó)教育報(bào),2008·10·1

37. 《論高等教育中的經(jīng)濟(jì)主義傾向》,北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)·社科版,2008·2,《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載

38. 《大學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn):一個(gè)高等教育質(zhì)量的新視角》,大學(xué)研究與評(píng)價(jià),2007·1(合作),《新華文摘》論點(diǎn)摘編

39. 《變革與創(chuàng)新:人文社科管理的若干問(wèn)題》,科學(xué)中國(guó)人,2007·1

40. 《劍橋大學(xué)第一夫人的改革之道》,科學(xué)時(shí)報(bào),2007·7·1

獲得榮譽(yù)

1993年 北京師范大學(xué)優(yōu)秀博士生。

1994年 北京師范大學(xué)優(yōu)秀博士畢業(yè)生。

1997年 北京師范大學(xué)黨建優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

1998年 北京師范大學(xué)社科優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)

2006年 《問(wèn)題之源與方法之鏡》獲第三屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

2007年 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃。

2009年 北京市新世紀(jì)社科理論人才百人工程(第二批)培養(yǎng)人選。

2010年 參與主編的《中國(guó)高等教育發(fā)展地圖》獲“裴秀獎(jiǎng)”。

2011年《論高等教育領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)主義傾向》獲第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。

2012年學(xué)術(shù)著作《教育理論的邊緣》獲第12屆北京市哲社優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

2012年參與顧明遠(yuǎn)先生主編的《學(xué)無(wú)止境》,獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)

2013年“教育學(xué)部教學(xué)改革”獲北京市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

參考資料 >

周劍大使會(huì)見(jiàn)北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)交流團(tuán).微信公眾平臺(tái).2024-06-10

在這里,一天內(nèi)可以環(huán)游世界?!.微信公眾平臺(tái).2024-06-10

構(gòu)筑友誼之橋,共襄文化盛舉——美國(guó)艾奧瓦州馬斯卡廷高中訪問(wèn)團(tuán)來(lái)我校友好交流.微信公眾平臺(tái).2024-06-10

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