高暢，男，1964年12月出生，四川音樂學院教授。畢業于四川音樂學院，主要從事和聲學及后調性理論的教學和研究。1987年9月入云南藝術學院攻讀作曲專業本科，1991年9月入四川音樂學院作曲系攻讀作曲與作曲技術理論專業（和聲學方向）碩士學位研究生。
人物經歷
教育經歷
工作經歷
1993年獲碩士學位，同年留四川音樂學院任教至今。主要從事和聲學及后調性理論的教學和研究。
1995年晉升講師。
2000年晉升副教授。
2006年晉升教授。
現任和聲學專業碩士學位研究生導師，作曲系作曲技術理論教研室主任。
科研成就
論文著作
1.《節奏的易加增殖原理》,《音樂探索》，1994年第3期。
2.《音高的易加增殖原理》，《黃鐘》，1995年第2期。
3.《音高及節奏中的易加增殖現象》,《交響》，1995年第3期。
4.《五聲音核及其擴展技法概論》,《音樂探索》，1995年第4期。
5.《主科和聲課程的合理定位及教學構想》,《云南藝術學院學報》，2000年第3期；選載于《當代和聲理論與教學研究》，中國文聯出版社，2009年，第269—279頁。
6.《五聲調式的共同音轉調》,《音樂探索》，2000年第3期。
7.《旋律的結構及其延長導論》,《音樂探索》，2003年第3期。
8.《交流現代音樂創作的盛會，品嘗現代音樂作品的盛宴——“2003中國成都國際現代音樂節暨全國中青年作曲家新作品交流會”綜述》，《人民音樂》，2003年第12期。
9.《調性分類的依據及記憶調性類別的方法——對斯波索賓等著<和聲學教程>有關調性分類的闡釋》,《音樂探索》，2005年第4期。
10.《全音階及其和聲透視》，《音樂探索》，2006年第3期。
11.《論音樂中的對稱》,《音樂探索》，2006年增刊1期。
12.《五聲性集合的十二音組合》,《中國音樂》，2013年第2期。
13.《類五聲集合初論》,《音樂時空》，2013年第6期。
14.《五聲性集合概述》,《音樂探索》，2013年第3期。
15.《后調性理論中一些概念術語解析及中譯名瑣談——翻譯斯特勞斯<后調性理論導讀>一書后的思考》，《音樂時空》，2013年第12期。
16.《非調性語境中集合的連接及聲部進行》,《中央音樂學院學報》,2014年第2期。
17.《九聲音階概析及九聲音階音集之己見》,《星海音樂學院學報》，2014年第4期。
18.《對拉恩和福特集合標準型及原型標準的比較評析》,《中央音樂學院學報》，2015年第1期。
19.《一部珍貴的對轉調進行專題講述的和聲學教材——對黃虎威<轉調法>的簡要分析和評價》,刊載于《“黃虎威教授教學與科研創作成果學術研討會”文論集》，北京市：中央音樂學院出版社，2015年。
20.《新里曼理論三和弦轉換的基本模式及其擴展》，《音樂探索》2015年第4期。
21.《三和弦的逆行倒影鏈和移位鏈操作及不同轉換模式的循環》，《星海音樂學院學報》2016年第2期。
22.《后調性音樂分析中三大理論的應用比較及一些思考——以勛伯格<鋼琴小品六首>(OP.19)之6的分析為例》，《音樂探索》2016年第2期。
23.《無調性音高空間中的轉換模式》，《音樂探索》2018年第1期。
24.譯文《亨利·考威爾的鋼琴音響探索》（合作）,《云南藝術學院學報》，1999年第3期。
25.譯文《評內爾·米頓的<謝爾蓋·普羅科菲耶夫的音樂>》（合作）,《音樂探索》，1999年第4期。
26.《調性和聲基礎教程》,中央音樂學院出版社,2013年5月第1版。
27.譯著《后調性理論導讀》（IntroductiontoPost-TonalTheory）(第一譯者，原作者JosephN.Straus)，內部使用。
28.《后調性理論基礎》，人民音樂出版社，2018年7月版。
作品
1.鋼琴獨奏《羅作》，發表于《音樂創作》2001年第1期，第89—95頁。
2.歌曲《托起大地的希望》（作曲）,第四屆全國中華人民共和國農民運動會會歌征集評選活動（中華人民共和國第四屆農民運動會籌備委員會）一等獎，并當選為會歌。
3.無伴奏男高音領唱及與混聲合唱《太陽之歌》（作曲），獲四川省第四屆少數民族中國藝術節（四川省文化廳、四川省民族事務委員會）三等獎。
科研項目
1.獨立完成了四川音樂學院2003年重點科研項目“旋律學研究”(2003-1)。
2.作為項目負責人，完成了四川省教育廳2011年重點科研項目“五聲性音高結構研究”(11SA128)，并被評為優秀。
3.獨立完成了四川省教育廳2014年重點科研項目“后調性理論熱點問題研究”（14SA0152），并被評為優秀。
4.獨立完成了四川音樂學院2015年重點可以項目“新里曼理論三和弦轉換的模式及其循環類型研究”（CY2015008），并被評為優秀。
5.獨立完成了四川省社會科學研究“十二五”規劃2015年度課題“無調性音高空間中的轉換模式研究”（SC15B074），并鑒定為良好等級。
6.獨立承擔的四川省教育廳2016年重點項目“‘K-網’在集合分析及聲部寫作中的效能研究（16SA0129）”，完成。
社會活動
1.參加“全國和聲理論與教學研討會”（2005年5月北京市），宣講論文：（1）《A·M論——音高節奏的易加增殖原理》；（2）《主科和聲課程的合理定位及教學構想》。
2.參加“2011中國當代音樂作品和聲論壇”（2011年10月上海市），宣講論文《五聲性集合及其十二音組合》。
3.參加“全國首屆音樂（分析）理論大師講習班”（2012年6月上海），并舉辦“高暢教授、張旭鯤老師參加全國首屆音樂（分析）理論大師講習班匯報會”（2012年6月成都市）。
4.受邀赴云南藝術學院音樂學院舉辦“后調性理論解讀”專題學術講座（2012年12月昆明市）。
5.參加“黃虎威教授從教60年學術研討會”（2013年10月成都），宣讀論文《一部珍貴的對轉調進行專題講述的和聲學教材——對黃虎威<轉調法>的簡要分析和評價》。
6.參加“第三屆全國音樂數學分析學術研討會”（2015年10月29—10月3日武漢音樂學院），在大會上展示了“后調性理論基礎”課程中的《理論和分析中的“上下文關聯倒影”》課件，并宣講了論文《后調性音樂分析中三大理論的應用比較及一些思考——以勛伯格作品19之6的分析為例》。
7.參加“2017作曲理論學科建設國際高峰論壇”(2017年11月8日-11日由上海音樂學院主辦，上海音樂學院研究生部和高峰高原作曲理論課程團隊承辦)。
獲獎記錄
參考資料 >
四川音樂學院導師教師師資介紹簡介-高暢 - 四川音樂學院師資導師 - Free考研考試.Free考研考試.2014-11-23
高暢.四川音樂學院.2019-04-10